План
работы
педагога
- наставника,
учителя
начальных классов Ильязовой Г.Н.
Цель:
создание организационно - методических условий для успешной адаптации молодого
специалиста в условиях современной школы.
Задачи:
·
помочь адаптироваться молодому учителю в
коллективе;
·
определить уровень профессиональной
подготовки;
·
выявить затруднения в педагогической
практике и оказать методическую помощь;
·
создать условия для развития
профессиональных навыков молодого педагога, в том числе навыков применения
различных средств, форм обучения и воспитания, психологии общения со
школьниками и их родителями;
·
развивать потребности у молодого педагога
к самообразованию и профессиональному самосовершенствованию.
Ожидаемые результаты:
·
успешная адаптация начинающего педагога в
учреждении;
·
активизация практических, индивидуальных,
самостоятельных навыков преподавания;
·
повышение профессиональной компетентности
молодого педагога в вопросах педагогики и психологии;
·
обеспечение непрерывного совершенствования
качества преподавания;
·
совершенствование методов работы по
развитию творческой и самостоятельной деятельности обучающихся;
·
использование в работе начинающих
педагогов инновационных педагогических технологий.
План реализации проекта на один год
|
Планируемые мероприятия
|
Срок исполнения
|
- Знакомство
молодого специалиста с традициями школы, правилами внутреннего
распорядка, уставом
- Составление
молодым специалистом личного письма самому себе с наводящими
вопросами
- Заполнение
анкеты на выявление потребностей молодого специалиста Посещение молодым
специалистом уроков учителя - наставника. Самоанализ урока
наставником;
|
cентябрь
|
|
Посещение молодым специалистом уроков учителя -
наставника. Самоанализ урока наставником.
|
октябрь
|
- Посещение
уроков молодого учителя с целью знакомства с работой, выявления
затруднений, оказания методической помощи;
- Методические
разработки: требования к анализу урока и деятельности учителя на уроке.
Типы, виды, формы урока.
|
ноябрь
|
- Посещение
уроков молодого учителя ,подготовленные с учетом реализации ФГОС с целью
знакомства с работой, выявления затруднений, оказания методической
помощи;
- Собеседование
по вопросам планирования и организации самообразования;
|
декабрь
|
- Посещение
уроков молодого учителя с целью выявления затруднений, оказания
методической помощи
- Анализ
педагогических ситуаций; Общая схема анализа причин конфликтных ситуаций
;
- Беседа
"Использование современных образовательных технологий в учебном
процессе"
|
январь
|
- Посещение
уроков, мероприятий, классных часов опытных учителей школы;
- Оказание
помощи в работе по самообразованию
|
февраль
|
- Современные
образовательные технологии, их использование в учебном процессе
- Беседа:
виды контроля, их рациональное использование на различных этапах
изучения программного материала;
|
март
|
- Трудная
ситуация на занятии и ваш выход из неё. Анализ педагогических ситуаций.
- Участие
молодого специалиста в заседании ШМО (выступление по теме
самообразования);
|
апрель
|
|
·
Анкетирование: Профессиональные затруднения. Степень
комфортности нахождения в коллективе;
- Анализ
процесса адаптации молодого специалиста: индивидуальное собеседование по
выявлению сильных и слабых сторон в подготовке молодого специалиста к
педагогической деятельности, выявление склонностей и личных интересов.
|
Май
|
