Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
МБОУ Владимировская СОШ
План работы по подготовке к ОГЭ
по географии в 9 классе
на 2023-2024 учебный год
Учитель: Красноперова С.Г.
2023-2024гг.
Организационно-методическая работа
Октябрь - ноябрь
1. Составление списка учащихся.
2. Утверждение плана работа по подготовке
к ОГЭ.
3. Организация консультаций
4. Знакомство с нормативно-правовыми
документами по ОГЭ в 2023-2024 году
5. Ознакомление с результатами
прошлых лет и типичными ошибками.
6. Входной контроль в форме ОГЭ
7. Рекомендации учащимся по
самостоятельной работе
8. Консультации (по средам с 14.55 -
15.35)
9. Выступление на классном
родительском собрании
10. Подготовка справочных, информационных и
учебно-тренировочных материалов
11. Изучение нормативно-правовых документов
12. Анализ входного контроля
13. Выполнение практических работ
14. Решение и разбор вариантов ОГЭ 2023-2024уч.г.
15. Нацеливание родителей на приобретение
КИМов по географии
Декабрь - январь
16. Подбор заданий различной сложности
17. Анализ результатов ОГЭ по географии за
2022-2023уч. г.
18. Работа с КИМами разного уровня.
19. Решение и разбор вариантов ОГЭ 2023-2024
уч.г.
20. Информирование и консультирование
родителей по вопросам ОГЭ
21. Пополнение материалов для подготовки к ОГЭ
(демоверсии, задания)
22. Отслеживание изменений в демоверсиях 2024г.
23. Тематические консультации
24. Знакомство с изменениями в демоверсиях ОГЭ
2024г.
25. Работа с демоверсиями ОГЭ по географии
2024г.
26. Работа по заполнению бланков. Подготовка к
пробному ОГЭ.
Февраль - Март
27. Подготовка, обновление, пополнение
справочных, информационных и учебно-тренировочных материалов
28. Подбор заданий различной сложности
29. Работа с заданиями КИМов различного уровня
сложности
30. Тренировочные занятия по заполнению
бланков
31. Информирование и консультирование
родителей по вопросам ОГЭ
32. Пробный ОГЭ для уч-ся по географии
33. Итоги проведения пробного экзамена.
34. Информирование родителей о результатах
пробного экзамена
Апрель- Май
35. Подбор заданий различной сложности для
устранения пробелов
36. Тренировочные занятия по заполнению
бланков и исправлению ошибок.
37. Консультация для родителей по режиму дня
выпускника для успешной сдачи ОГЭ
График
консультаций по географии
в рамках подготовки учащихся
9 класса к ОГЭ-2024
Учитель: Красноперова С.Г.
|
День
недели
|
Урок
|
Место
проведения
|
Класс
|
|
Среда
|
8
урок
14.55
- 15.35
|
Кабинет
№7
|
9
|
План
проведений консультаций по подготовке учащихся 9
класса к ОГЭ по географии на 2023-2024 учебный год.
Цели: повторить
изученный материал за курсы географии 6-8 классы, закрепить умения работать с
географическими картами, статистическими сведениями, таблицами, научить
заполнению бланков, подготовить к сдаче ОГЭ.
|
№
|
Название темы
|
Количество
часов
|
Дата
проведен.
|
|
|
Физическая
география.
|
|
|
|
1
|
Географические
открытия путешественников.
|
1
|
|
|
2
|
Географическая
карта. Градусная сеть на глобусе и картах.
|
1
|
|
|
3-5
|
Географическая
ширина и долгота. Изображение высот и глубин.
|
3
|
|
|
6
|
Природные
зоны Земли.
|
1
|
|
|
7-9
|
Консультации
по текущим вопросам.
|
3
|
|
|
|
География
материков и океанов.
|
|
|
|
10
|
Карты
материков и океанов.
|
1
|
|
|
11
|
Мировой
океан-главная часть гидросферы.
|
1
|
|
|
12-13
|
Географическая
оболочка. Консультации по текущим вопросам.
|
2
|
|
|
14
|
Страны
мира.
|
1
|
|
|
15
|
Южные
материки.
|
1
|
|
|
16
|
Северные
материки. Консультации по текущим вопросам.
|
1
|
|
|
17-18
|
Климат
и климатические ресурсы России.
|
2
|
|
|
19-20
|
Внутренние
воды и водные ресурсы.
|
2
|
|
|
21-22
|
Особенности расселения населения России. Работа с КИМами.
|
2
|
|
|
|
География
России. Хозяйство и население.
|
|
|
|
23-24
|
Главные
отрасли и межотраслевые комплексы России.
|
2
|
|
|
25-26
|
Европейская
часть России. Консультации по текущим вопросам.
|
2
|
|
|
27-28
|
Азиатская
часть России. Консультации по текущим вопросам.
|
2
|
|
|
29-30
|
Россия
в современном мире. Консультации по текущим вопросам.
Итого: 30 часов
|
2
|
|
Учитель: Красноперова С.Г.
Пояснительная записка
Программа составлена для обучающихся 9-х
классов, которые выбрали географию, для сдачи экзамена в форме ОГЭ.
Целью курса является повышение уровня предметной и
психологической подготовки учащихся к сдаче государственной итоговой аттестации
выпускников 9 классов по географии (знакомства школьников с особенностями
данной формы аттестации, отработки ими навыков заполнения аттестационных
документов и бланков ответов).
Программа рассчитана на 30 часов 1 час в неделю.
День занятий – среда.
Время занятий – 14.55-15.35.
Программа курса выстроена в логике постепенного освоения
учащимися основного содержания географических знаний в соответствии с разделами
кодификатора и состоит из двух разделов: введение и освоение основных разделов
курса в соответствии с кодификатором.
Каждый раздел состоит из обзорных лекций в соответствии с
кодификатором, тренировочных заданий тестовой формы с выбором ответа, заданий
тестовой формы с кратким ответом, анализа трудных заданий.
Курс реализует компетентностный, деятельностный и
индивидуальный подход к обучению. Деятельностный подход реализуется в процессе
проведения самостоятельных и практических работ с учащимися, составляет основу
курса.
Деятельность учителя сводится в основном к консультированию
учащихся, анализу и разбору наиболее проблемных вопросов и тем.
Индивидуализация обучения достигается за счет использования
в процессе обучения электронных и Интернет-ресурсов (ФИПИ «ГИА - ГЕОГРАФИЯ» и
Вики-учебник «Вместе готовимся к ЕГЭ по географии»).
Программа предполагает, что основной
задачей педагога, реализующего данный курс является не просто передача,
трансляция имеющего опыта, накопленных знаний, но и развитие творческого
потенциала личности своих учеников, развитие их умения и способности преодолевать
границы известного, традиционного. Благодаря этому становится возможным выйти
за пределы образовательного стандарта, для успешной реализации творческого
потенциала учащихся, повышения их познавательного интереса к географии и
формированию более устойчивой мотивации к изучению предмета.
В процессе освоения программы, обучающиеся
смогут проверить уровень своих знаний по различным разделам школьного курса
географии, а также пройдут необходимый этап подготовки к основному
государственному экзамену. Программа курса сориентирована на использование в
процессе подготовки учебного пособия «Государственная итоговая аттестация
выпускников 9 классов в новой форме» (Барабанов В.В.) , «География: 30 типовых
вариантов экзаменационных работ ОГЭ» (Барабанов В.В. 2024г..).
Календарное планирование
|
№
|
Дата
|
Тема
|
Вид работы
|
|
1
|
|
Вводное занятие.
Особенности ОГЭ 9 классов по географии.
|
|
|
2-3
|
|
Источники
географической информации:
глобус,
географическая карта, план
местности, их
основные параметры и элементы (масштаб,
условные знаки,
способы картографического изображения. Работа по построению профилей рельефа
местности
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с топографической картой.
|
|
4
|
|
Географические
координаты.
|
Определение
географической широты и долготы.
|
|
5
|
|
Земная кора и
литосфера. Состав, строение и развитие. Земная поверхность: формы рельефа
суши, дна Мирового океана; Полезные ископаемые, зависимость их размещения от
строения земной коры и рельефа. Минеральные ресурсы Земли, их виды и оценка.
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с физическими картой мира и России. Работа с
тектонической картой. Выполнение заданий из сборника КИМов.
|
|
6
|
|
Гидросфера, ее
состав и строение. Мировой океан и его части, взаимодействие с атмосферой и
сушей. Поверхностные и подземные воды суши. Ледники и многолетняя мерзлота.
Водные
ресурсы Земли.
|
Работа с
географическими картами. Выполнение заданий из сборника КИМов.
|
|
7
|
|
Атмосфера. Состав,
строение, циркуляция. Распределение тепла и влаги на Земле. Погода и климат.
Изучение элементов погоды. Климаты Земли.
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с климатическими картами. Работа с
климатограммами.
|
|
8
|
|
Распределение
солнечного света и тепла на Земле
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с географическими картами.
|
|
9
|
|
Движение
литосферных плит. Стихийные природные явления.
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с географическими картами.
|
|
10
|
|
Природные зоны
Земли
|
Характеристика
природных зон Земли. Работа с картой природных зон.
|
|
11
|
|
Имена на карте
мира. Выдающиеся географические исследования, открытия и
путешествия
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с географическими картами
|
|
12
|
|
Пробный ОГЭ
|
Тренировочное
заполнение бланков
|
|
13
|
|
Основные черты
природы Африки,
Австралии, Северной
и Южной Америки, Антарктиды, Евразии. Население материков. Природные ресурсы
и их использование. Изменение природы под влиянием хозяйственной деятельности
человека.
Многообразие стран, их основные типы
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с географическими картами материков.
|
|
|
|
14
|
|
Влияние
хозяйственной деятельности людей на природу. Основные типы природопользования
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с географическими картами.
|
|
15
|
|
Географическое
положение России. Территория и акватория, морские и сухопутные границы
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с геогр. картами.
|
|
16
|
|
Часовые пояса
|
Решение задач.
Работа с картой часовых поясов.
|
|
17
|
|
Природа России.
Особенности геологического строения и распространения крупных форм рельефа
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с географическими картами.
|
|
18
|
|
Типы климатов,
факторы их формирования, климатические пояса. Климат и хозяйственная
деятельность людей. Многолетняя мерзлота.
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с климатическими картами. Климатограмма.
|
|
19
|
|
Внутренние воды и
водные ресурсы, особенности их размещения на территории страны.
Природно-хозяйственные различия морей России.
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с географическими картами.
|
|
20
|
|
Почвы и почвенные
ресурсы. Меры по сохранению плодородия почв.
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с почвенной картой.
|
|
21-22
|
|
Пробный ОГЭ
|
Тренировочное
заполнение бланков
|
|
23
|
|
Население России.
Численность, естественное движение населения
|
Работа с картой
населения России.
|
|
24
|
|
Половой и
возрастной состав населения.
Размещение
населения. Основная полоса расселения.
|
Работа с картой
плотности населения России.
|
|
25
|
|
Направления и типы
миграции.
Народы и основные
религии России.
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с картой народов России.
|
|
26
|
|
Городское и
сельское население. Крупнейшие города.
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов.
|
|
27
|
|
Особенности
отраслевой и территориальной структуры хозяйства России.
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с геогр. картами
|
|
28
|
|
Природно-хозяйственное
районирование России. Географические особенности отдельных районов и
регионов:
Север и
Северо-Запад, Центральная Россия, Поволжье, Юг Европейской части страны,
Урал, Сибирь и Дальний Восток.
Географическое
положение регионов, их природный, человеческий и хозяйственный потенциал.
|
Выполнение заданий
из сборника КИМов. Работа с картами регионов России.
|
|
29-30
|
|
Пробный ОГЭ
|
Тренировочное
заполнение бланков
|
Учебно-методическое
обеспечения образовательного процесса:
1) Демоверсии, спецификации,
кодификаторы ОГЭ 2023-2024 года.
2) Барабанов В.В.
География. ОГЭ-2024 (30 вариантов типовых тестовых заданий) ООО «Национальное
образование». 2023.
3) Соловьёва Ю.А.: ОГЭ-2023.
География. Сборник заданий. Эксмо-Пресс, 2020г.
4) Барабанов
В.В: ОГЭ-2024. География. Интеллект-Центр, 2023 г.
5) ФИПИ (fipi.ru)
6) РЕШУ ОГЭ
(https://оge.sdamgia.ru) и др.
