План работы с родителями в группе компенсирующей направленности на 2019-2020 уч. год.

План работы с родителями в группе компенсирующей направленности

 на 2019-2020 уч. год.

Цель: Создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей, обеспечение права родителей на уважение и понимание, на участие в жизни ДОУ.

Задачи:

1.     Изучение социально-педагогического опыта родителей, потребности родителей в воспитании детей с ОВЗ.

2.     Дать родителям необходимые знания о различных вопросах воспитания и обучения детей с ОВЗ.

3.     Привлекать родителей к проведению совместных мероприятий в ДОУ.

Месяц	Название мероприятия	Цель проведения мероприятия
Сентябрь	1. Консультация « Режим и его значение в жизни ребенка».	Активизировать внимание родителей  к вопросам воспитания и адаптации ребенка к условиям детского сада.
	2. Беседа «Адаптация ребенка к условиям детского сада».	Нацелить родителей к активной совместной и педагогически правильной работе по проведению хорошей адаптации вновь прибывших детей к новой группе, педагогам. Обеспечение позитивного психологического самочувствия ребенка, эмоционального благополучия.
	3. Родительское собрание «Основные направления коррекционно– развивающей работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью».	Нацелить, приобщить родителей к активной, совместной работе в новом учебном году. Выявление запросов, интересов и пожеланий при организации образовательных и воспитательных услуг в МБДОУ. Познакомить родителей с образовательной программой.
	4. Рекомендации «Одежда детей для дома и улицы».	Дать рекомендации о подборе правильной одежде детей для дома и улицы.
	5. Консультация «Особенности работы с ребёнком по коррекции эмоционально-поведенческих нарушений».	Познакомить родителей с приемами формирования эмоционального контакта ребенка со взрослыми и сверстником.
Октябрь	1. Консультация «Прогулки осенью с детьми».	Дать рекомендации родителям как сделать так, чтобы прогулка осенью стала для детей интересной и познавательной. Подборка игр на улице.
	2. Папка-передвижка «Организация профилактических мероприятий против гриппа и ОРВИ»	Познакомить родителей с приемами профилактики простудных заболеваний в осенне – зимний период.
	3. Выставка творческих семейных работ «Художница осень».	Привлечение внимания родителей к детскому творчеству.
	4. Совместное развлечение детей и родителей «Осень, осень в гости просим».	Формировать у родителей желание участвовать с детьми в совместном празднике, способствовать созданию положительных эмоций.
	5. Папка-передвижка «Игры и упражнения для развития внимания и памяти».	Активизация педагогических умений родителей в интеллектуальном развитии ребенка.
	6. Беседа «Значение рисования нетрадиционными способами».	Дать родителям необходимые знания о значении рисования для развития детей с ОВЗ.
Ноябрь	1. Консультация «Игры с использованием нестандартного оборудования для сенсомоторного развития дошкольников».	Распространение педагогических знаний среди родителей, практическая помощь семье в воспитании детей.
	2. Буклет «Игры на кухне. Игры с крупами».	Предложить родителям подборку игр с крупами. Формировать у родителей заинтересованность играть с детьми в игры с крупами.
	3.  Беседа «Внимание: Гиперактивность»	Обсудить с родителями проблемы воспитания гиперактивного ребенка. Распространение педагогических знаний среди родителей.
	4. Консультация «Какие сказки читать детям 3-4 лет»	Привлечь родителей к созданию условий для развития интереса детей к книгам дома. Стимулировать творческую самореализацию семьи по приобщению детей к чтению.
	5. Праздничный концерт «День Матери»	Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, способствовать созданию положительных эмоций.
	6. Консультация «Особенности семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья».	Дать рекомендации родителям о том как развивать ребенка дома.
Декабрь	1. Беседа «Как общаться с ребёнком, имеющим нарушения в развитии».	Повысить родительскую компетентность в вопросах воспитания и обучения детей с ОВЗ
	2. Консультация «Зимняя прогулка».	Информирование родителей о пользе прогулок, о правильной одежде детей в зимний период.
	3. Беседа «Ребенок и компьютер».	Распространение среди родителей знаний о правильной организации работы ребенка на компьютере.
	4. Папка- передвижка «Игры для гиперактивных детей».	Повышение педагогической компетенции родителей по проблеме активизации игровой деятельности дошкольников с ОВЗ.
	5. Родительское собрание (круглый стол) «Развитие эмоционального и делового общения у детей с интеллектуальной недостаточностью	Повысить родительскую компетентность в вопросах  формирования эмоционального контакта ребенка со взрослыми и сверстником.
	6. Совместный праздник «Чудесный праздник Новый год».	Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, способствовать созданию положительных эмоций.
Январь	1. Экологическая акция «Трудно птицам зимовать – надо пташкам помогать».	Привлечь и заинтересовать родителей к изготовлению кормушки из разнообразного материала, рекламных плакатов, видеороликов «Покормите птиц зимой».
	2. Консультация «Прогулки с детьми зимой».	Дать рекомендации родителям как сделать так, чтобы зимняя прогулка стала для детей интересной и познавательной. Подборка игр на улице.
	3.Индивидуальная консультация «Игры и упражнения для развития речи».	Активизировать внимание родителей  к вопросам развития речи  детей с ОВЗ.
	4. Беседа «Развиваем логическое мышление».	Дать рекомендации родителям о том как развивать ребенка дома.
	5. Консультация «Как организовать домашние занятия по рисованию».	Распространение среди родителей знаний о правильной организации домашние занятия по рисованию.
Февраль	1. Консультация «Роль дидактической игры в речевом развитии дошкольников».	Дать родителям знания о значении дидактической игры в развитии ребенка. Помощь-совет по приобретению игр домой, привлечению детей в игру.
	2. Консультация «Какие игрушки нужны вашим детям».	Дать знания о важности развивающих игрушек, их значении, подборе.
	3. Папка-передвижка «Главные причины детского кашля».	Информирование родителей об основных признаках простуды.
	4. Спортивное развлечение Мама, папа и я –дружная семья».	Приобщение семей к здоровому образу жизни, активному отдыху, спорту. Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном развлечении.
	5. Наглядно информационный материал «Безопасное поведение детей на дороге».	Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в детском саду и дома.
	6. Консультация «Я с детства с книгами дружу». Памятка «Прививаем детям любовь к чтению». Советы по оформлению детской домашней библиотеки «Книжки в вашем доме».	Повысить качество работы родителей с детьми по использованию детской книги в их познавательном, речевом и художественно- эстетическом развитии. Привлечь родителей к созданию условий для развития интереса к книгам дома и в детском саду. Стимулировать творческую самореализацию семьи по приобщению детей к чтению.
Март	1.Консультация «Воспитание и обучение ребенка с ограниченными возможностями здоровья в домашних условиях».	Повысить родительскую компетентность в вопросах воспитания и обучения детей с ОВЗ.
	2.  Концерт для мам «Мамочка, любимая моя».	Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, способствовать созданию положительных эмоций.
	3. Семинар- практикум «Развитие речевого и неречевого слуха у детей».	Познакомить родителей с играми и упражнениями по развитию движений с речевым сопровождением.
	4. Выставка поделок: «Цветик- семицветик».	Формировать у детей и родителей интерес к совместному творчеству. Изготовление цветов из различных материалов.
	5. Беседа «Прогулки с детьми весной».	Дать рекомендации родителям как сделать так, чтобы весенняя прогулка стала для детей интересной и познавательной. Подборка игр на улице.
Апрель	1.Консультация: «Пальчиковая гимнастика -путь к формированию речи у детей».	Объяснить значение и роль пальчиковых игр в развитии моторики рук и развитии речи детей.
	2. Индивидуальные беседы «Безопасность детей дома».	Нацелить родителей проявлять особое внимание по обеспечению безопасности ребенка в быту.
	3.  Мастер-класс «Необычными вещами мы рисуем без труда».	Познакомить родителей с  нетрадиционными видами рисования.
	4. Анкетирование «Пожелания на следующий учебный год».	Выявление запросов, интересов и пожеланий при организации образовательного процесса в ДОУ.
Май	1. Консультация «Как заниматься с ребенком с ограниченными возможностями здоровья в домашних условиях».	Дать рекомендации родителям о том как развивать ребенка дома.
	2. Родительское собрание: «Итоги коррекционно – развивающей работы за учебный год»	Дать родителям информацию об успехах детей на конец учебного года. Познакомить с летним режимом работы сада.
	3. Индивидуальные беседы «Безопасное лето».	Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения. Основы безопасности собственной жизнедеятельности в летний период.
	4. День добрых дел: «Наш любимый детский сад» (подготовка участка к летнему периоду).	Привлечь родителей к подготовке участка к летнему периоду (озеленение и благоустройство участка группы.

Перспективный план по работе с родителями коррекционной группы

Сентябрь

Консультация: «Режим и его значение в жизни ребенка»

Цель: Активизировать внимание родителей внимания к вопросам воспитания и адаптации ребенка к условиям детского сада.

Ответственный: воспитатель

Беседа: «Адаптация ребенка к условиям детского сада»

Цель: Нацелить родителей к активной совместной и педагогически правильной работе по проведению хорошей адаптации вновь прибывших детей к новой группе, педагогам. Обеспечение позитивного психологического самочувствия ребенка, эмоционального благополучия.

Ответственный: воспитатель

Родительское собрание: «Основные направления коррекционно – развивающей работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью»

Цель: Нацелить, приобщить родителей к активной, совместной работе в новом учебном году. Выявление запросов, интересов и пожеланий при организации образовательных и воспитательных услуг в МАДОУ. Познакомить родителей с образовательной программой.

Ответственный: Учитель - дефектолог, воспитатель

Рекомендации: «Одежда детей для дома и улицы»

Цель: Дать рекомендации о подборе правильной одежде детей для дома и улицы.

Ответственный: воспитатель

Октябрь

Консультация: «Прогулки осенью с детьми»

Цель: Дать рекомендации родителям как сделать так, чтобы прогулка осенью стала для детей интересной и познавательной. Подборка игр на улице.

Ответственный: воспитатель

Папка передвижка: «Организация профилактических мероприятий против гриппа и ОРВИ»

Цель: Познакомить родителей с приемами профилактики простудных заболеваний в осенне – зимний период.

Ответственный: воспитатель, медицинский работник

Выставка рисунков и поделок: «Золотая осень. Чудесные превращения»

Цель: Привлечь и заинтересовать родителей созданием совместных работ с осенней тематикой. Поделки из природного материала, овощей и фруктов.

Ответственный: воспитатель, родители

Совместное развлечение детей и родителей: «Осень, осень в гости просим!»

Цель: Формировать у родителей желание участвовать с детьми в совместном празднике, способствовать созданию положительных эмоций.

Ответственный: воспитатель, музыкальный работник

Ноябрь

Буклет: «Игры на кухне. Игры с крупами»

Цель: Предложить родителям подборку игр с крупами. Формировать у родителей заинтересованность играть с детьми в игры с крупами.

Ответственный: воспитатель

Городской конкурс: «Мир за моим окном»

Цель: Привлечь и заинтересовать родителей участвовать в городском конкурсе творчества детей-инвалидов.

Ответственный: воспитатель, родители

День добрых дел: «Снежные постройки»

Цель: Вовлечь родителей в совместную работу по постройке снежного городка и украшения участка снежными постройками, гирляндами и игрушками, сделанными своими руками из бросового материала.

Ответственный: воспитатель, родители

Декабрь

Консультация: «Зимняя прогулка»

Цель: Информирование родителей о пользе прогулок, о правильной одежде детей в зимний период.

Ответственный: воспитатель

Круглый стол, беседа: «Развитие эмоционального и делового общения у детей с интеллектуальной недостаточностью»

Цель: Познакомить родителей с приемами формирования эмоционального контакта ребенка со взрослыми и сверстником.

Ответственный: Учитель – дефектолог, воспитатель

Выставка: «Новогодняя игрушка»

Цель: Привлечь и заинтересовать родителей к изготовлению новогодней игрушки из разнообразного материала.

Ответственный: воспитатель, родители

Новогодний утренник: «К нам спешит Дед Мороз»

Цель: Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, способствовать созданию положительных эмоций.

Ответственный: воспитатель, музыкальный работник

Январь

Папка-передвижка: «Какие возможности для развития предоставляет ледяная горка»

Цель: Информировать родителей о пользе катания с ледяной горки.

Ответственный: воспитатель

Экологическая акция: «Трудно птицам зимовать – надо пташкам помогать»

Цель: Привлечь и заинтересовать родителей к изготовлению кормушки из разнообразного материала, рекламных плакатов, видеороликов «Покормите птиц зимой».

Ответственный: воспитатель, родители

Консультация «Прогулки зимой с детьми»

Цель: Дать рекомендации родителям как сделать так, чтобы зимняя прогулка стала для детей интересной и познавательной. Подборка игр на улице.

Ответственный: воспитатель

Февраль

Консультация: «Роль дидактической игры в речевом развитии дошкольников»

Цель: Дать родителям знания о значении дидактической игры в развитии ребенка. Помощь-совет по приобретению игр домой, привлечению детей в игру.

Ответственный: воспитатель

Консультация: «Какие игрушки нужны вашим детям»

Цель: Дать знания о важности развивающих игрушек, их значении, подборе.

Ответственный :воспитатель

Папка-передвижка: «Главные причины детского кашля»

Цель: Информирование родителей об основных признаках простуды.

Ответственный: воспитатель, медицинской работник

Спортивное развлечение:«Мама, папа и я –дружная семья»

Цель: Приобщение семей к здоровому образу жизни, активному отдыху, спорту. Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном развлечении.

Ответственный: воспитатель, инструктор по физической культуре

Март

Консультация: «Прогулки весной с детьми»

Цель: Дать рекомендации родителям как сделать так, чтобы весенняя прогулка стала для детей интересной и познавательной. Подборка игр на улице.

Ответственный: воспитатель

Выставка поделок: «Цветик- семицветик»

Цель: Формировать у детей и родителей интерес к совместному творчеству. Изготовление цветов из различных материалов.

Ответственный: воспитатель, родители

Концерт для мам: «Мамочка, любимая моя»

Цель: Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, способствовать созданию положительных эмоций.

Ответственный: воспитатель, музыкальный работник

Семинар –практикум: «Развитие речевого и неречевого слуха у детей»

Цель: Познакомить родителей с играми и упражнениями по развитию движений с речевым сопровождением.

Ответственный: Учитель – дефектолог, воспитатель

Апрель

Консультация: «Пальчиковая гимнастика -путь к формированию речи у детей»

Цель: Объяснить значение и роль пальчиковых игр в развитии моторики рук и развитии речи детей.

Ответственный: воспитатель

Памятка: «Безопасность ребенка в быту»

Цель: Нацелить родителей проявлять особое внимание по обеспечению безопасности ребенка в быту.

Ответственный: воспитатель

Май

День добрых дел: «Наш любимый детский сад» (подготовка участка к летнему периоду)

Цель: Привлечь родителей к подготовке участка к летнему периоду (озеленение и благоустройство участка группы)

Ответственный: воспитатель, родители

Родительское собрание: «Итоги коррекционно – развивающей работы за учебный год»

Цель: Дать родителям информацию об успехах детей на конец учебного года. Познакомить с летним режимом работы сада.

Ответственный: Учитель –дефектолог, воспитатель

Июнь

Фотоколлажи: «Мой портрет в лучах солнца!»

Цель: Привлечь и заинтересовать родителей созданием фотоколлажа своего ребенка.

Ответственный: воспитатель, родители

Папка – передвижка: «Солнце, воздух, и вода - наши лучшие друзья!»

Цель: Дать представление о формах закаливания в летний период времени.

Ответственный: воспитатель

Консультация: «Как организовать летний отдых детей»

Цель: Познакомить родителей с летним отдыхом детей. Игры, купание, поездки и т. д.

Ответственный: воспитатель

Июль

Консультация: «Прогулки летом с детьми»

Цель: Дать рекомендации родителям как сделать так, чтобы летняя прогулка стала для детей интересной и познавательной. Подборка игр на улице.

Ответственный: воспитатель

Папка - передвижка:«Питание ребенка летом»

Цель: Дать рекомендации по питанию детей в летний период.

Ответственный: воспитатель, медицинский работник

Август

Консультация: «Игры с песком дома»

Цель: Дать рекомендации родителям о способах игры с песком в летнее время.

Ответственный: воспитатель

Памятка-рекомендация:«Первая помощь при укусах насекомых»

Цель: Дать рекомендации как оказать первую помощь ребенку при укусах насекомых.

Ответственный: воспитатель, медицинский работник