План работы школьной библиотеки. 2022-2023 учебный год

Утверждаю

Директор МБОУ г. Горловки

«Школа № 48»

 ­__________   Е.О. Сидоренко                                                

«31» августа 2022 г.

на 2022-2023 учебный год

Горловка, 2022

СОДЕРЖАНИЕ:

1.	РАЗДЕЛ 1. АНАЛИЗ РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ ЗА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД	стр. 3
2.	РАЗДЕЛ 2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, НАПРАВЛЕНИЯ И ФУНКЦИИ РАБОТЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ В 2022-2023 УЧЕБНОМ ГОДУ	стр. 14
3.	РАЗДЕЛ 3.  ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ	стр. 17
4.	РАЗДЕЛ 4. ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ В 2022-2023 УЧЕБНОМ ГОДУ	стр. 18
	1. Работа с библиотечным фондом и его сохранностью	стр. 18
	2. Справочно-библиографическая и информационная работа. Привлечение читателей и популяризация литературы	стр. 19
	3. Работа с читателями библиотеки	стр. 20
	4. Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний. План уроков библиотечно-библиографической грамотности для учащихся	стр. 21
	5. Обслуживание педагогического коллектива	стр. 22
	6. Работа с классными руководителями	стр. 23
	7. Работа с родителями	стр. 23
	8. Организация библиотечно-массовой работы:	стр. 24
	9. Работа со списком экстремистских материалов	стр. 26
	10. Рекламная деятельность библиотеки	стр. 27
	11. Сотрудничество и координация работы с другими библиотеками	стр. 27
	12. Повышение квалификации и самообразовательная деятельность	стр. 28
	13. Прочие работы	стр. 29

РАЗДЕЛ 1.

АНАЛИЗ РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ ЗА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД

Школьной библиотеке принадлежит особое место в деятельности и успешном функционировании каждого общеобразовательного учреждения. Будучи структурным подразделением, призванным накапливать, сохранять и распространять информационные ресурсы, школьная библиотека является для учащихся главным источником информации, удовлетворяющей их разнообразные интересы, а также развивает навыки информационно-поисковой деятельности. Кроме того, обеспечивая учащимся доступ к книге как основе формирования и развития их общей культуры, инструменту удовлетворения познавательной активности, средству социализации, источнику эстетического наслаждения, школьная библиотека способствует распространению грамотности и общему развитию личности ребёнка.

Школьная библиотека является непосредственным участником педагогического процесса. Она – идеальное место, где пересекаются три главные составляющие полноценной среды развития: информация, культура и общение. Роль школьной библиотеки в учебном заведении сложно переоценить, ведь современная школьная библиотека – это одновременно:

- учебная библиотека, которая обеспечивает информацией и документами учебный процесс;

- специальная библиотека, которая обслуживает педагогический коллектив;

- публичная библиотека, которая предоставляет учащимся необходимые ресурсы для проектной и творческой деятельности, способствует продуктивному досугу;

- библиотека, которая поддерживает внеклассную и внешкольную работу;

- информационный центр для педагогов, учащихся и родителей.

На сегодняшний день ключевая задача школьной библиотеки – это с максимальной целесообразностью и разумностью использовать новые информационные технологии и ресурсы для обеспечения доступности, повышения эффективности и качества образования.    

Исходя из задач и функций, возложенных на школьную библиотеку, осуществлялось планирование и реализация её деятельности в 2021-2022 учебном году.

На протяжении учебного года школьная библиотека работала над проблемами:

1) Воспитание у обучающихся информационной культуры, любви к книге, культуры чтения, расширение читательского кругозора, умения пользоваться библиотекой и электронными носителями информации.

2) Совершенствование услуг, представляемых библиотекой на основе внедрения новых информационно-коммуникативных технологий, организация комфортной библиотечной среды.

Для реализации своих основных задач и функций работа школьной библиотеки в 2021-2022 учебном году была построена в соответствии со следующими рекомендациями:

1.      Продолжать работу по развитию информационной компетентности и успешной адаптации читателя-пользователя библиотеки с высоким уровнем библиографической и читательской грамотности, становлению гражданского и патриотического самосознания школьников, любви к родному краю, приобщению к социальным ценностям.

2.      Усилить работу по сохранности учебного фонда библиотеки с учащимися, родителями и классными руководителями.

3.      Планировать библиотечные мероприятия и осуществлять информационно-библиотечную деятельность с учётом объявленного 2021 года Годом русской культуры. При планировании работы на новый учебный год обратить внимание на памятные даты, события, юбилеи писателей и книги-юбиляры.

4.      Уделить особое внимание работе школьной библиотеки по вопросам противодействия экстремизму и терроризму. В целях исключения возможности массового распространения экстремистских материалов своевременно осуществлять сверку библиотечного фонда образовательной организации на предмет отсутствия запрещенной экстремистской литературы согласно Республиканскому списку экстремистских материалов.

5.      Совершенствовать предоставляемые библиотекой услуги на основе внедрения новых информационных технологий и Интернет-ресурсов. Принимать участие в вебинарах и городских семинарах, изучать опыт работы других библиотек на официальных веб-сайтах с целью применения наиболее интересных и новых форм работы в библиотеке.

6.      При планировании библиотечной деятельности особое внимание уделить таким новым формам работы как выставки-айстоппер, виртуальные выставки, викторины, конкурсы, квесты и акции (в т.ч. онлайн), выпуск информационных буклетов, брошюр, памяток, создание интерактивных плакатов, инфографики и др.

7.      Своевременно размещать информацию о проведённых в библиотеке мероприятиях на официальных сайтах и веб-страницах, библиотечных страничках в социальных сетях.

Направления деятельности библиотеки в 2020-2021 учебном году:

- библиотечные уроки;

- выставочная работа, в т.ч. виртуальные выставки;

- обзоры литературы;

- беседы о навыках работы с книгой;

- подбор литературы для внеклассного чтения;

- участие в конкурсах;

- выполнение библиографических запросов;

- поддержка внеклассных и общешкольных мероприятий и др.

Работа с книжным фондом и библиотечный учёт

В течении 2021-2022 учебного года своевременно проводилась работа с книжным фондом. Фонд расставлен согласно ББК. Раз в квартал осуществлялась проверка по ведению книг суммарного учёта, инвентарных книг. Новая литература была оформлена и занесена в суммарную, инвентарную книги и электронный каталог.

На 01.08.2022 г. библиотечный фонд составляет 8.317 экземпляра, из них 5.385 экземпляров – фонд художественной литературы, 2.932 экземпляров – фонд российских учебников.

Количество читателей в школьной библиотеке в 2021-2022 учебном году составило 135 человек, из них 109 учащихся, 18 педагогических работников и 8 других читателей.

Количество посещений школьной библиотеки – 528, из них:

§ 1 класс – 137 посещений;

§ 2 класс – 36 посещения;

§ 3 класс – 113 посещений;

§ 4 класс – 31 посещение;

§ 5 класс – 47 посещений;

§ 6 класс – 22 посещений;

§ 7 класс – 9 посещений;

§ 8 класс – 29 посещений;

§ 9 класс – 35 посещений;

§ педагогические работники – 57 посещений;

§ другие читатели – 12 посещений.

Самыми активными читателями школьной библиотеки в текущем учебном году стали: Мусаева Анна (1 класс), Мелихова Мария (1 класс), Мусаев Руслан (3 класс), Грабарь Александра (9 класс).

Учащимися и работниками школы было взято на абонементе:

·   613 книг:

Øкниги по естественным наукам – 94 экз.,

Øпо прикладным наукам – 31 экз.,

Øпо общественно-гуманитарным наукам и универсального содержания – 490 экз.,

из них:

§ художественная литература – 216 экз.,

§ словари и справочники – 20 экз.,

§ энциклопедии – 49 экз.,

§ литература для 1-2 классов – 102 экз.,

§ учебная литература – 224 экз.;

·   26 экз. периодических изданий.

Активное участие в пополнении фонда библиотеки продолжают принимать учителя, обучающиеся школы и их родители. В течении учебного года было подарено 25 экземпляров художественной и детской литературы.

Систематически выявляется и производится списание дуплетных, ветхих, морально устаревших и неиспользуемых документов.

Индивидуальная работа:

·     обслуживание читателей на абонементе (обучающихся, педагогов, технический персонал, родителей);

·     обслуживание читателей в читальном зале;

·     рекомендательные беседы при выдаче книг;

·     индивидуальные консультации;

·     помощь в выборе книг;

·     беседы о прочитанном;

·     работа «Книжкиной больницы» (помощь в ремонте книг).

Школьная библиотека в течении года оказывала помощь учителям:

·     в проведении массовых мероприятий, классных часов;

·     проводился подбор литературы, сценариев, стихов в помощь проведению предметных недель и общешкольных мероприятий, для проведения родительских собраний, педсоветов;

·     педагогические работники своевременно информировались о новых поступлениях литературы, полезная информация для педагогов размещалась в группе школы ВК.

Массовая работа

Раскрытие фонда эффективно осуществляется через книжные выставки. В библиотеке оформляются разнообразные выставки к юбилейным и знаменательным датам. Имеются постоянно действующие книжные выставки: «Мой родной край» и сезонная выставка «Книжный дождь». Подбирая материал к выставкам, библиотекарь раскрывает не только историю события и интересные факты, но и предлагает литературу с выставки, беседует с читателями, отвечает на их вопросы, проводит как групповые, так и индивидуальные просмотры выставок. Особенный интерес читателей вызывают выставки-айстоппер, которые систематически оформляются в библиотеке. Обзоры выставок дополняются просмотром видеороликов, буктрейлеров и различными электронными материалами.

Прекрасным средством для привлечения внимания учащихся являются виртуальные выставки. Восприятие через компьютер служит для читателей своеобразной приманкой. Яркие, красочные, с мультипликацией, с использованием игровых моментов, переключающие внимание детей с анимационных заставок на статичную страничку – всё это делает виртуальную выставку живой и динамичной. Несомненно, этот вид выставочной деятельности будет совершенствоваться, развиваться и дальше.

Библиотечные выставки подготавливались согласно плану работы библиотеки и приказам и имели разную направленность: 

ü«Знайте правила дорожного движения как таблицу умножения»;

ü«Книжка в пути к читателю» (выставка новинок);

ü«Колодец знаний» (выставка-экспозиция);

ü«Весёлые ПриклюЧтения» (выставка-айстоппер);

ü«Вкусное чтение» (выставка-айстоппер);

ü«Дорога к доброму здоровью»;

ü«В гостях у дядюшки Тока»;

ü «Жизнь прекрасна, если у тебя есть будущее» к Всемирному дню борьбы со СПИДом;

ü«Зима рассказывает сказки» (книжная полка);

ü«Книжки из бабушкиного комода»;

ü«Притормози! Прочти!» (выставка-рекомендация для чтения на каникулах);

ü«Сказки у камина» (выставка-фотозона);

ü«В гостях у доброго сказочника» к 140-летию К.И. Чуковского (виртуальная выставка);

ü«2 апреля – Международный день детской книги» (виртуальная выставка);

ü«Добро пожаловать в страну Здоровячков!» (виртуальная выставка);

ü«В звёздном царстве, в космическом государстве» (виртуальная выставка);

ü«Храните чудо из чудес – леса, озёра, синь небес» (виртуальная выставка).

ü«В дни каникул не скучай! Бери книгу и читай!» (виртуальная выставка);

ü«Страницы, обожжённые войной» (онлайн-книжная полка);

ü«Сокровищница пушкинских творений» (виртуальная выставка);

ü«Планета безопасности» (виртуальная выставка);

ü«В дни каникул на скучай! Бери книгу и читай!» (виртуальная выставка).

Прививать стойкий интерес к книге как источнику знаний, формировать читательскую культуру, воспитывать в учащихся общечеловеческие ценности также помогают различные библиотечные мероприятия.

Периодически проводились библиотечные акции «Живи-живи, книжка!» и «Подари книжку библиотеке».

Для учащихся 1 класса в начале учебного года была организована экскурсия-путешествие в школьную библиотеку.

В течении 2021-2022 учебного года для учеников 1-9 классов были подготовлены и проведены:

ü28 массовых мероприятия:

§ Библиотечная гостиная «В гостях у Николая Носова» (3 класс);

§ «Путешествие в историю русской национальной одежды» (6 класс);

§ Библиотечные посиделки «Самовар – душа каждого дома» (3 класс);

§ Литературные посиделки «Листая русской классики страницы» 6-9 классы);

§ Виртуальная гостиная «Сила книги – 2022» (1-9 классы);

§ Онлайн-диалог «Любимые детские книги»;

§ Книгосветное путешествие «Интересные факты о сказочных героях» (1-9 классы) и др.;

ü21 акций, конкурсов, онлайн-квестов и игр:

§ Фотоконкурс «Пойман за чтением» (1-9 классы);

§ Акция «Я люблю библиотеку, потому что…» (1-9 классы);

§ Акция «Смайлик на ладони» (1-5 класс);

§ Литературная пазл-викторина «Книжная кладовая» (1-6 классы);

§ Онлайн-акция «Поэтическая почта “Я вновь читаю пушкинские строки…”» (1-9 классы);

§ Библиотечный квест «В гости к дедушке Корнею» (2-5 классы);

§ Онлайн-лабиринт «В стране Чукландия» (6-9 классы);

§ Онлайн-игра «Наш Пушкин» и др.

ü27 библиотечных минуток, экскурсий, обзоров и бесед:

§ Беседа «Энциклопедия – кладезь мудрости» (5 класс);

§ Виртуальная экскурсия в школьную библиотеку «Библиотечная остановка» (1-9 классы);

§ Виртуальная библиотечная минутка «Научные изобретения, предсказанные в книгах»;

§ Виртуальная библиотечная минутка «Потрясение XX века», посвящённая Чернобыльской трагедии;

§ Виртуальная библиотечная минутка «Книги на экране»;

§ Виртуальная библиотечная минутка «Писатели – нобелевские лауреаты»;

§ Виртуальная библиотечная минутка «Книжная радуга детских книг»;

§ Виртуальная библиотечная минутка «Библиотеки и библиотекари в годы войны»;

§ Виртуальная библиотечная минутка «Любимые герои в книгах и на экране»;

§ Виртуальная библиотечная минутка к Международному дню музеев «Самые известные музеи мира»;

§ Виртуальная познавательная минутка «Интересные факты о чтении и известных людях»;

§ Виртуальная библиотечная минутка «Взгляни на мир глазами доброты»;

§ Виртуальная прогулка «Путешествие к книжным памятникам» и др.

Для 1-9 классов в течении учебного года согласно плану работы было проведено 15 уроков библиотечно-библиографических знаний.

Для реализации пропаганды книги и чтения использовалась библиотечная реклама. Новости, отчёты, фото и видеоматериалы размещаются в группе школы https://vk.com/gorschool48 с хештегом #наша_школьная_библиотека и в группах школы каждого класса. Афиши мероприятий школьной библиотеки были подготовлены в рамках ежегодного Месячника школьной библиотеки и Республиканской Недели детской и юношеской книги, а также акций «Смайлик на ладони», «Подари книжку библиотеке» и др. Ольгой Владимировной был разработан новый логотип школьной библиотеки.

Отчёты о проведённых библиотечных мероприятиях оформляются в виде красочных отчётов по итогам мероприятия и заметок.

Для детей выпускались памятки и буклеты, например, «Береги свой учебник» и «Филворды: юбиляры-2022».

В группе школы систематически появлялись тематические рубрики и подборки интересных материалов. Например, в рубрике «Это интересно» рассматривались такие вопросы:

§ Зачем в книге поля?

§ Чем пахнут книги?

§ Самая толстая книга в мире

§ Откуда появились закладки?

§ Зачем нужен форзац в книге?

§ Почему книголюбов называют «книжными червями»?

§ Необычные книги современности (10 частей) и др.

Интересной для детей была подборка из 5 частей «Читающие герои в мультфильмах».

Работа с родителями

В сентябре 2021 года на общешкольном родительском собрании был рассмотрен вопрос об обеспеченности учебными пособиями на новый учебный год. Библиотекарь школы Сердюк О.В. также сделала обзор библиотечного фонда, ознакомив родителей обучающихся с новинками и современной справочной литературой.

В течении учебного года в группе школы для родителей публиковались полезные материалы: «Как воспитать маленького читателя», «7 полезных советов для родителей по чтению вслух» и др.

Работа по профилактике экстремизма и терроризма

Согласно приказу № 7 от 09.01.2022 г. «О работе с документами, включенными в «Республиканский список экстремистских материалов» не реже 1 раза в четверть в школьной библиотеке проводится сверка библиотечного фонда и электронных каталогов художественной и учебной литературы на предмет наличия изданий, включенных в «Республиканский список экстремистских материалов». В библиотеке оформлен постоянно действующий «Уголок безопасности», на котором пользователям библиотеки доступны материалы по данной тематике. Электронные материалы размещены в группе школы ВК. В библиотеке имеется тематическая папка с материалами по данной теме.

Участие в городских, республиканских и международных мероприятиях

В течении учебного года под руководством школьного библиотекаря учащиеся школы принимали участие не только в школьных, но также в городских, республиканских и международных мероприятиях и конкурсах:

·    15 учащихся приняли участие в городской онлайн-выставке библиотечных проектов для 5-11 классов «Русская культура в произведениях русских классиков». 8 лучших проектов учащихся были представлены на городской выставке онлайн-проектов (Гиматдинова Мария (5 класс), Белокопытова Екатерина (6 класс), Индиченко Роман (7 класс), Федченко Ульяна (7 класс), Костина Дарья (8 класс), Лакомова Евгения (8 класс), Грабарь Александра (9 класс), Сидоренко Елена (9 класс));

·    15 учащихся 3, 5-8 классов приняли участие в Открытом дистанционном интеллектуальном конкурсе «Современный читатель – 2022», из них 8 человек заняли призовые места: Жукова Виктория (5 класс) – 2 место, Гиматдинова Мария (5 класс) – 3 место, Белокопытова Екатерина (6 класс) – 3 место, Ладыборский Юрий (6 класс) – 3 место, Красный Юлий (6 класс) – 3 место, Федченко Ульяна (7 класс) – 2 место, Лакомова Евгения (8 класс) – 2 место, Костина Дарья (8 класс) – 3 место;

·    5 учащихся приняли участие в мероприятиях в рамках VIII международной акции «Читаем русскую классику»: Дец Ирина (6 класс), Белокопытова Екатерина (6 класс), Красный Юлий (6 класс), Костина Дарья (8 класс), Грабарь Александра (9 класс);

·   4 человека приняли участие в онлайн-тесте «Как пройти в библиотеку?» (Коршенюк Е.В., Коршенюк Дарина, Грабарь Александра, Лакомова Евгения);

·   2 человека приняли участие в III сетевой акции «С именем Пушкина» от портала ВикиСибириаДА: Лакомова Евгения (8 класс) и Грабарь Александра (9 класс);

·   9 читателей школьной библиотеки стали участниками онлайн-квеста ко Дню библиотек Донецкой республиканской библиотеки для детей им. С.М. Кирова «Приключения в книжном государстве»: Мишагин Денис (1 класс), Соколова Илона (3 класс), Таран Янина (4 класс), Таран Юлиана (4 класс), Белокопытова Ектерина (6 класс), Костина Дарья (8 класс), Лакомова Евгения (8 класс), Мельничук Виктория (9 класс), Грабарь Александра (9 класс);

·   2 читателя библиотеки приняли участие в литературном онлайн-конкурсе Донецкой республиканской библиотеки для молодежи, посвящённом 90-летию Роберта Рождественского «И весь талант его принадлежит России»: Костина Дарья (8 класс) и Грабарь Александра (9 класс);

·   8 учащихся приняли активное участие в сезонной фотоакции Донецкой республиканской библиотеки для детей им. С.М. Кирова «Моё книжное лето» (Мусаева Анна, Таран Юлиана, Таран Янина, Рублевская Мария, Гиматдинова Мария, Красный Юлий, Лакомова Евгения, Костина Дарья).

Обучающиеся школы также принимали активное участие в мероприятиях библиотек Донецкой и Луганской Народных Республик, и российских библиотек: Донецкой республиканской библиотеки для детей им. С.М. Кирова, библиотеки-филиала №5 города Алчевска, Центра культуры и библиотечного обслуживания города Заозерска, Заимкинской сельской библиотеки (МБУК МЦМБ), Кичкасской сельской библиотеки-филиала №10 (МБУК «Переволюцкая МЦБС») и др.

Непосредственное активное участие в различных конкурсах библиотечной направленности принимает и сам школьный библиотекарь. Особыми достижениями в 2021-2022 учебном году стали:

·   3 место в Республиканском конкурсе профессионального мастерства «БиблиоВыставка: мастерство без границ» (номинация «Нестандартная выставка»);

·   победитель в номинации «За творческое воплощение» во II Межрегиональном конкурсе «В мире виртуальных книжных выставок»;

·   участник Межрегионального фотоконкурса «Будни библиотекаря в цифровую эпоху»;

·   1 место в конкурсе «Военная киноплёнка» от Донецкой республиканской универсальной научной библиотеки имени Н.К. Крупской;

·   1 место в конкурсе «Пикник на обочине» от Донецкой республиканской универсальной научной библиотеки имени Н.К. Крупской;

·   3 место в Интернет-фотоконкурсе «Пойман за чтением» в рамках фестиваля книги и чтения «Читающая Республика».

В течении 2021-2022 учебного года Сердюк О.В. была участником следующих мероприятий:

- Международная акция «Читаем книги Николая Носова» - 2021;

- Международный конкурс медиапроектов-буктрейлеров «Страна Читалия» - 2022;

- Шестая общероссийская акция «Дарите книги с любовью»;

- Дистанционный конкурс рекламного ролика любимой книги: бук-слэм «Нас объединяет книга» (ЦБС Макеевки);

- Международная акция «Читаем русскую классику»;

- Акция «Единый день писателя в детских библиотеках» от Донецкой республиканской библиотеки для детей им. С.М. Кирова;

-  Челлендж к Дню библиотек #Покажи_Свою_Библиотеку от Донецкой республиканской универсальной научной библиотеки имени Н.К. Крупской;

- Акция «Скажем книге – да!» от Центральной библиотеки г. Реж;

- Онлайн-тест «Как пройти в библиотеку?» (МБУК «Переволоцкая МЦБС»);

- III сетевая акция «С именем Пушкина» (портал ВикиСибириаДА);

- Профессиональный фоточеллендж «Библиотекарь пойман за чтением» (г. Ковдор);

- Акция «День дружбы» от Донецкой республиканской универсальной научной библиотеки имени Н.К. Крупской;

- Виртуальный тич-ин для библиотекарей «Летний читальный зал» от Донецкой республиканской библиотеки для детей им. С.М. Кирова.

Самообразовательная деятельность школьного библиотекаря и повышение профессиональной компетентности

Сердюк О.В. является активным слушателем вебинаров, семинаров, конференций (в т. ч. и международных) и других мероприятий, направленных на повышение уровня профессиональной компетентности. В 2021-2022 учебном году это были следующие мероприятия:

- конференция «Я пишу для детей и подростков. III сезон» от электронного журнала «Чтение детям»;

- конференция «ВнеКлассные чтения. II сезон» от электронного журнала «Чтение детям»;

- конференция «Смотрю в книгу. III сезон» от электронного журнала «Чтение детям»;

- конференция «Краеведение для детей и подростков» от электронного журнала «Чтение детям»;

- III библиотечный профессиональный форум «Новые библиотеки»;

- День школьного библиотекаря «Новые идеи организации мероприятий в школьной библиотеке»;

- День школьного библиотекаря «Планирование работы школьной библиотеки: новые инфоповоды и новые возможности»;

- Семинар «Дайте что-нибудь интересное» от ЦБС Московского района;

- Курс обучения в онлайн-школе библиотечного специалиста «Цифровые сервисы в работе библиотеки»;

- Онлайн-собрание «Адаптация детей к детскому саду и школе через книги» от электронного журнала «Чтение детям»;

- День специалиста «Библиокопилка: работа с молодёжью в современной библиотеке» (ЦБС Ростов-на-Дону);

- Онлайн-фестиваль «Летнее чтение и семейный досуг» (издательство «Архипелаг»);

- I Всероссийский онлайн-форум в соцсетях, проектах и маркетинге в библиотеках «Библио[НЕ]формат»;

- 21 вебинар от издательств «Русское слово», «Просвещение», Издательского дома МЦФЭР;

- 7 семинаров от издательства «Экзамен».

Полученные знания библиотекарь реализовывает в своей работе.

14.07.2022 г. Ольга Владимировна приняла участие в летнем практикуме детского библиотекаря, проводимом Донецкой республиканской библиотеки для детей им. С.М. Кирова с темой: «Система сетевого взаимодействия как средство повышения профессиональных компетентностей школьного библиотекаря и внедрения новых технологий по работе с читателями». С видеовыступлением библиотекаря можно ознакомиться в группе https://vk.com/letnij_praktikum

Немаловажным для успешного функционирования школьной библиотеки всё также является активное использование информационно-коммуникативных технологий. Интеграция ИКТ в деятельность школьной библиотеки предполагает расширение информационного пространства библиотеки, автоматизацию библиотечных процессов, внедрение ИКТ при проведении библиотечных мероприятий с целью привлечения внимания к чтению и повышения имиджа библиотеки, использование ИКТ как инструмента саморазвития и самообразования библиотекаря.

Библиотекарь школы Сердюк О.В. продолжает совершенствовать навыки работы на ПК с учётом специфики библиотечной деятельности. Ею разработан и ведётся электронный учёт фонда учебников, завершена работа по созданию электронного каталога фонда художественной литературы. К библиотечным урокам и мероприятиям созданы мультимедийные презентации. Особое внимание Ольгой Владимировной продолжается уделяться инновационным формам работы. Сердюк О.В. успешно освоила такие интернет-платформы как udoba.org, genial.ly, learningapps.org, wordwall.net, emaze.com, pearltrees.com, padlet.com, wordart.com, canva.com и другие.

 Свои разработки библиотекарь публикует на сайте проекта «Инфоурок». Интерактивные задания для детей размещены на сервисах learningapps.org и wordwall.net, виртуальные выставки – на сервисах udoba.org и genial.ly.

Библиотекарь занимается самообразовательной деятельностью, постоянно участвует в работе городских методических объединений и семинаров. С готовностью обменивается опытом работы с библиотеками района, города, Республики, презентует свою работу коллегам. Для библиотекарей общеобразовательных учреждений города Сердюк Ольгой Владимировной обслуживается группа «Объединение школьных библиотекарей (г. Горловка)» https://vk.com/ bibliotekari_gorl.

В 2021-2022 учебном году Ольга Владимировна приняла участие в следующих городских мероприятиях:

- Интерактивная доска мероприятий «Итоги Месячника школьной библиоеки-2021»;

- Интерактивная доска мероприятий «Копилка передового опыта» (по итогам 2021 года);

- День обмена опытом «Предлагаю свой опыт»;

- Республиканская Неделя детской и юношеской книги-2022;

- Онлайн-гостиная «На все руки умелицы» (хобби библиотекарей);

- Сетевая акция «Библиотекарь – герой».

На базе школьной библиотеки МБОУ г. Горловки «Школа № 48» на протяжении четырёх лет проводятся открытые заседания творческой группы библиотекарей города под общей темой «Использование ИКТ в работе школьной библиотеки». Сердюк О.В., являясь руководителем творческой группы, работает над постоянным созданием библиотечных «продуктов» средствами ИКТ для внедрения их в свою деятельность и для распространения опыта среди коллег.

Таким образом, поставленные на 2021-2022 учебный год цели и задачи работы библиотеки были выполнены. Работа по информационному обслуживанию читателей организована на высоком уровне. Сердюк О.В. прививает учащимся потребность постоянного самообразования, воспитывает ответственность, уделяет внимание пропаганде литературы в помощь школьным программам; развивает и поддерживает в детях привычку и потребность в чтении не только в течении учебного периода, но и в период каникул.

В связи с неоднократным переходом в течении учебного года обучающихся школы на дистанционное обучение школьная библиотека была вынуждена переформатировать большую часть своей работы в онлайн-деятельность. Эта задача была выполнена компетентно. В период дистанционного обучения приоритетными формами работы библиотеки стали виртуальные обзоры, виртуальные экскурсии и библиотечные минутки, виртуальные библиотечные уроки, виртуальные выставки, онлайн-викторины, квесты, библиопоказы и т.д.

РАЗДЕЛ 2.

ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, НАПРАВЛЕНИЯ И ФУНКЦИИ РАБОТЫ

ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ В 2022-2023 УЧЕБНОМ ГОДУ

Школа работает над проблемой:

«Введение новых технологий в образовательный процесс на основе метапредметного похода в обучении и воспитании обучающихся».

Библиотека работает над проблемой:

«Современные технологии как базовое условие привлекательности библиотеки».

Цель работы школьной библиотеки: способствовать формированию мотивации пользователей библиотеки к саморазвитию, самообразованию через предоставление необходимых информационных ресурсов и открытого полноценного доступа к информации, обеспечение учебно-воспитательного процесса в соответствии с новыми Государственными образовательными стандартами.

Задачи школьной библиотеки:

ü активизация читательской активности у школьников, разработка новых форматов взаимодействия библиотеки с читателями, усовершенствование существующих форм работы с пользователями библиотеки (внедрение информационно-коммуникативных технологий, организация комфортной библиотечной среды);

ü привитие любви к книге как к источнику знаний, бережного отношения к печатным носителям информации;

ü формирование у обучающихся информационной культуры и культуры чтения, обучение работе с различными источниками информации, поиску, отбору и умению оценивать информацию;

ü создание комфортной библиотечной среды, повышение и поддержание качества обслуживания и оказания услуг читателям;

ü развитие через книгу и тематические мероприятия эстетической и экологической культуры обучающихся, любви к родному краю, интереса к здоровому образу жизни;

ü выявление и удовлетворение потребностей и запросов учащихся и педагогов;

ü комплектование библиотечного фонда в соответствии с новыми Государственными образовательными стандартами, работа по учёту и сохранности фонда;

ü оказание помощи в деятельности учащихся и педагогов при реализации образовательных проектов, участии в конкурсах;

ü информирование о деятельности школьной библиотеки, привлечение новых читателей через Интернет-ресурсы.

Функции школьной библиотеки:

•           Аккумулирующая – библиотека формирует, накапливает, систематизирует и хранит библиотечно-информационные ресурсы.

•           Сервисная – библиотека предоставляет информацию об имеющихся библиотечно-информационных ресурсах, организует поиск и выдачу, обеспечивает доступ к удаленным источникам информации.

•           Образовательная – осуществляет поддержку и обеспечение целей, сформованных в образовательной программе общеобразовательного учреждения, организует подготовку по основам информационной культуры для различных категорий пользователей.

•           Информационная – предоставление возможности использования информации.

•           Культурная – организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию обучающихся, приобщает обучающихся к сокровищам мировой и отечественной культуре.

•           Воспитательная – библиотека способствует развитию чувства ответственности, нравственности, любви к родному краю, школе, приобщению к социальным ценностям.

•           Координирующая – библиотека согласовывает свою деятельность со всеми подразделениями общеобразовательного учреждения, другими библиотеками, медиатеками для более полного удовлетворения потребностей пользователей в документах и информации.

Для реализации своих основных задач и функций работа школьной библиотеки в 2022-2023 учебном году будет построена в соответствии со следующими рекомендациями:

1.        Посредством организации тематических мероприятий продолжать работу по развитию информационной компетентности и успешной адаптации читателя-пользователя библиотеки с высоким уровнем библиографической и читательской грамотности, становлению гражданского и патриотического самосознания школьников, любви к родному краю, приобщению к социальным ценностям.

2.        Усилить работу по сохранности учебного фонда библиотеки с учащимися, родителями и классными руководителями. Рекомендуется разработать программу по сохранности учебников для каждой школьной библиотеки.

3.        Планировать библиотечные мероприятия и осуществлять информационно-библиотечную деятельность с учётом объявленного 2022 года Годом молодёжи. При планировании работы на новый учебный год обратить внимание на памятные даты, события, юбилеи писателей и книги-юбиляры.

4.        Продолжать работу школьной библиотеки по вопросам противодействия экстремизму и терроризму. В целях исключения возможности массового распространения экстремистских материалов своевременно осуществлять сверку библиотечного фонда образовательной организации на предмет отсутствия запрещенной экстремистской литературы согласно Республиканскому списку экстремистских материалов. Вести дневник «Журнал сверки с Республиканским списком экстремистских материалов». Пополнять тематические папки и библиотечные уголки новыми материалами по данной тематике.

5.        Совершенствовать предоставляемые библиотекой услуги на основе внедрения новых информационных технологий и Интернет-ресурсов. Принимать участие в очных и онлайн-мероприятиях (согласно плану работы городского МО школьных библиотекарей), изучать опыт работы других библиотек на официальных веб-сайтах с целью применения наиболее интересных и новых форм работы в библиотеке.

6.        Акцент в работе сделать на разработке новых форматов взаимодействия библиотеки с читателями, усовершенствованию существующих форм работы с пользователями библиотеки (в том числе удалённо).

7.        В период дистанционного обучения использовать формы мероприятий, доступные читателям в онлайн-режиме:

•       виртуальные выставки и обзоры;

•       виртуальные экскурсии;

•       библиотечные минутки онлайн или записанные на видео;

•       фоторепортажи;

•       видеопрезентации;

•       реклама литературы посредством буктрейлеров;

•       выпуск электронной продукции библиотеки (буклеты, библиотечные пособия и др.);

•       дистанционные конкурсы и викторины;

•       организация доступа учащихся к бесплатным электронным библиотекам;

•       размещение аудиокниг;

•       публикация интересных библиотечных «заметок», постов на сайтах и страницах школьных библиотек;

•       другие формы библиотечной работы.

8.        Своевременно размещать информацию о проведённых в библиотеке мероприятиях на официальных сайтах и веб-страницах, библиотечных страничках в социальных сетях.

Направления деятельности библиотеки:

- библиотечные уроки;

- выставочная работа, в т.ч. виртуальные выставки;

- обзоры литературы;

- беседы о навыках работы с книгой;

- онлайн-путешествия, экскурсии, гостиные;

- подбор литературы для внеклассного чтения;

- участие в конкурсах;

- выполнение библиографических запросов;

- поддержка внеклассных и общешкольных мероприятий;

- др.

РАЗДЕЛ 3. 

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ В НОВОМ УЧЕБНОМ ГОДУ

1.            Формирование и обновление библиотечного фонда в соответствии с новыми Государственными образовательными стандартами.

2.            Способствование развитию самосознания учащихся, информационной компетентности и успешной адаптации читателя-пользователя библиотеки с высоким уровнем библиографической и читательской грамотности.

3.            Формирование правовой культуры учащихся, нравственных ценностей.

4.            Привитие школьникам потребности в систематическом чтении литературы для развития творческого мышления, познавательных интересов, успешного освоения учебных программ, расширение читательского интереса.

5.            Успешная реализация инновационных форм и методов работы для успешного формирования информационной и читательской культуры школьников разного возраста.

6.            Широкое использование в библиотечной деятельности информационно-коммуникативных технологий.

7.            Успешное осуществление библиотечной деятельности в период дистанционного обучения посредством онлайн-работы с читателями и предоставления библиотечных услуг удалённо посредством цифровых и информационно-коммуникативных технологий.

РАЗДЕЛ 4.

ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ В 2022-2023 УЧЕБНОМ ГОДУ

1. Работа с библиотечным фондом и его сохранностью

№ п/п	Содержание работ	Сроки выполнения	Ответственные	Примеча-ние
1.	Приёмка и обработка поступивших учебников: оформление накладных, заполнение регистрационных карточек, запись в книгу учёта, суммарную книгу, штемпелевание	По мере поступления	Сердюк О.В.
2.	Выдача учебников. Составление актов-передачи учебников классным руководителям. Докладная директору школы	Сентябрь 2022, далее – по мере необходимости	Сердюк О.В., классные руководители
3.	Проведение работы по сохранности учебного фонда (по отдельному плану)	В течение года	Сердюк О.В., классные руководители
4.	Диагностика обеспеченности обучающихся школы учебниками на 2022-2023 учебный год	Сентябрь 2022	Сердюк О.В.
5.	Сбор учебников. Докладная директору школы	Май 2023	Сердюк О.В., классные руководители
6.	Электронный учёт фонда учебников и художественной литературы	Систематически	Сердюк О.В.
7.	Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях литературы	По мере поступления	Сердюк О.В.
8.	Анализ обеспеченности учебниками на следующий учебный год	Апрель 2023	Сердюк О.В.
9.	Расстановка и проверка фонда, работа по сохранности фонда	В течение года	Сердюк О.В.
10.	Контроль за правильностью расстановки книг в фонде	Раз в неделю	Сердюк О.В.
11.	Своевременный приём, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений	По мере поступления	Сердюк О.В.
12.	Отслеживание и изучение изменений в таблицах ББК и своевременная реклассификацию фондов и каталогов	По мере изменений	Сердюк О.В.
13.	Изъятие из фондов: • устаревших изданий; • утерянных читателями; • по другим причинам Списание литературы и учебников (составление актов, вывоз макулатуры, сдача актов в бухгалтерию, изъятие карточек из картотек, работа с суммарными и инвентарными книгами)	По мере необходимости	Сердюк О.В.
14.	Контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий (работа с должниками)	Один раз в месяц	Сердюк О.В.

2. Справочно-библиографическая и информационная работа.

Привлечение читателей и популяризация литературы

№ п/п	Содержание работ	Сроки выполнения	Ответственные	Примеча-ние
1.	Экскурсия в библиотеку для первоклассников	Сентябрь – Ноябрь 2022	Сердюк О.В., Вовчок О.В.
2.	Выполнение справок по запросам пользователей	В течение года	Сердюк О.В.
3.	Консультации и пояснения правил работы у книжного фонда	В течение года	Сердюк О.В.
4.	Обзоры новых книг. Презентация новинок. Организация выставок просмотра новых книг	По мере поступления	Сердюк О.В.
5.	Информационные библиотечные минутки	Систематически	Сердюк О.В.
6.	Проведение: Ø  Месячника школьной библиотеки; Ø  Недели детско-юношеского чтения; Ø  мероприятий к Всемирному дню чтения вслух, Ø  мероприятий к Международному дню детской книги; Ø  Республиканского Дня библиотек; Ø  Пушкинского дня.	Октябрь 2022 Март 2023 Март 2023 Апрель 2023 Май 2023 Июнь 2023	Сердюк О.В.
7.	Участие учащихся в библиотечных конкурсах и мероприятиях	Согласно плану	Сердюк О.В., классные руководители
8.	Организация книжных выставок, литературных юбилеев, реклама произведений писателей, интересной информаций различной тематики	Систематически	Сердюк О.В.
9.	Презентация книг-новинок	По мере поступления	Сердюк О.В.
10.	Индивидуальные рекомендации учащимся необходимой литературы для выполнения учебных заданий	Систематически в течении года	Сердюк О.В.
11.	Организация работы библиотеки в каникулярный период: - осенний каникулярный период; - зимний каникулярный период; - весенний каникулярный период; - летний каникулярный период	29.10 – 6.11.2022 30.12.2022 – 8.01.2023 18.03 – 26.03.2023 25.05– 31.08.2023	Сердюк О.В.
12.	Обновление списка рекомендованной литературы для чтения на летних каникулах для 1-9 классов	Май 2023	Сердюк О.В.

3. Работа с читателями библиотеки

№ п/п	Содержание работ	Сроки выполнения	Ответственные	Примеча-ние
1.	Перерегистрация читателей (прибытие/выбытие, перерегистрация классов)	Сентябрь 2022	Сердюк О.В.
2.	Организованная запись учащихся 1-х классов в школьную библиотеку	1 четверть	Сердюк О.В.
3.	Обслуживание читателей на абонементе: обучающихся, педагогов, технического персонала, родителей	В течение года	Сердюк О.В.
4.	Обслуживание читателей в читальном зале: учителей, обучающихся	В течение года	Сердюк О.В.
5.	Рекомендательные беседы при выдаче книг	В течение года	Сердюк О.В.
6.	Индивидуальные беседы о прочитанном в книге	В течение года	Сердюк О.В.
7.	Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах, поступивших в библиотеку	По мере поступления	Сердюк О.В.
8.	Изучение и анализ читательских формуляров	В течение года	Сердюк О.В.
9.	Обслуживание учащихся согласно расписанию работы библиотеки	В течение года	Сердюк О.В.
10.	Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников	Один раз в месяц	Сердюк О.В.
11.	Беседы с вновь записавшимися читателями о культуре чтения книг, об ответственности за причинённый ущерб книге или учебнику	В течение года	Сердюк О.В.
12.	Рекомендации художественной литературы и периодических изданий согласно возрастным категориям каждого читателя	В течение года	Сердюк О.В.
13.	Рейды по классам по состоянию учебников	Один раз в четверть	Сердюк О.В.

4. Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний.

План уроков библиотечно-библиографической грамотности для учащихся

№ п/п	Название мероприятий	Сроки выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	Проведение библиотечно-библиографических занятий – библиотечные уроки для 1-9 классов (по отдельному плану):		Сердюк О.В., классные руководители
	•  1 класс: «Подружись с книгой»	Согласно плану
	•  2 класс: «Читательский дневник»	Согласно плану
	•  2 класс: «Правильное и неправильное отношение к книге»	Согласно плану
	•  3 класс: «Путешествие царством Книги»	Согласно плану
	•  3 класс: «Источник знаний про родной край»	Согласно плану
	•  4 класс: «Книгу беречь – жизнь ей продолжить»	Согласно плану
	•  4 класс: «От «шишки» к книжке»	Согласно плану
	•  5 класс: «Мир информации. От «шишки» к книжке. Из истории возникновения книги.»	Согласно плану
	•  5 класс: «Структура книги. Сведения об элементах книги»	Согласно плану
	•  6 класс: «Выбор книг в библиотеке. Справочный аппарат. Работа с книгой»	Согласно плану
	•  6 класс: «Справочная литература»	Согласно плану
	•  7 класс: «Записи о прочитанном»	Согласно плану
	•  7 класс: «Энциклопедическая и справочная работа с книгой. Электронные издания»	Согласно плану
	•  8 класс: «Книга – источник самообразования»	Согласно плану
	•  9 класс: «Методы самостоятельной работы с книгой»	Согласно плану

5. Обслуживание педагогического коллектива

№ п/п	Содержание работ	Сроки выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	Ознакомление педагогов с фондом методической литературы	Не реже 1 раза в полугодие	Сердюк О.В.
2.	Обзор новинок методической литературы, газетных и журнальных статей в учебно-воспитательном процессе	По мере поступления, систематически	Сердюк О.В.
3.	Уголок периодических изданий для учителя	Постоянно	Сердюк О.В.
4.	Методическая помощь при проведении мероприятий; олимпиад; предметных недель, месячников, декад; написании творческих работ; аттестациях. Предоставление методической помощи руководителям кружков при подготовке и проведении занятий и мероприятий	Систематически По мере необходимости	Сердюк О.В.
5.	Рекламно-консультационные минутки	По мере необходимости	Сердюк О.В.
6.	Информирование и организация участия педагогов в вебинарах и онлайн-конференциях	Постоянно	Сердюк О.В.

6. Работа с классными руководителями

№	Содержание работ	Дата выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	Консультации для классных руководителей с целью популяризации научно-методической литературы, изданий по воспитательной работе, литературы для родителей	Не реже 1 раза в полугодие	Сердюк О.В.
2.	Информирование классных руководителей о чтении и посещении библиотеки каждым классом	1 раз в четверть	Сердюк О.В.
3.	Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников. Доведение результатов просмотра читательских формуляров до сведения классных руководителей	1 раз в месяц	Сердюк О.В.
4.	Подбор материалов по запросам классных руководителей для проведения воспитательных часов, классных мероприятий и другой внеурочной деятельности	По мере запросов	Сердюк О.В.
5.	Координация работы в рамках акции «Живи-живи, книга!»	Согласно плану	Сердюк О.В.
6.	Организация и проведение информационных минут, библиотечных уроков для учащихся 1-9 классов	Согласно плану, по мере необходимости	Сердюк О.В.

7. Работа с родителями

№ п/п	Содержание работ	Сроки выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	Обзор литературы для родителей по вопросам всестороннего развития и воспитания ребёнка (на родительских собраниях)	Согласно плану родительских собраний	Классные руководители, Сердюк О.В.
2.	Освещение вопроса обеспеченности учащихся учебной литературой	Сентябрь 2022	Сердюк О.В.
3.	Выпуск и презентация библиотечных буклетов, памяток для родителей	По мере необходимости	Сердюк О.В.
4.	Индивидуальные консультации по вопросам чтения детей и подростков, помощь в выборе книг	По мере необходимости	Сердюк О.В.
5.	Проведение акции «Подари книжку библиотеке»	Постоянно	Сердюк О.В.

8. Организация библиотечно-массовой работы:

СЕНТЯБРЬ 2022

№ п/п	Название мероприятий и технологий	Сроки выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	Подготовка «Копилки электронных учебников» для 1-9 классов	1 неделя сентября 2022	Сердюк О.В.
2.	Виртуальная выставка для младших школьников «Планета безопасности»	До 10.09.2022	Сердюк О.В.
3.	Библиотечная минутка к Международному дню грамотности «Советы библиотекаря: как стать грамотным?»	08.09.2022	Сердюк О.В.
4.	Виртуальная экскурсия в библиотеку для первоклассников	До 30.09.2022	Сердюк О.В.

ОКТЯБРЬ 2022

№ п/п	Название мероприятий и технологий	Сроки выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	Месячник школьной библиотеки (по отдельному плану)	01.10.-31.10.2022	Сердюк О.В.
2.	Проект «Мой любимый литературный герой»	В течении месяца	Сердюк О.В.
3.	Акция «Живи-живи, книжка!»	В течении месяца	Сердюк О.В.

НОЯБРЬ 2022

№ п/п	Название мероприятий и технологий	Сроки выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	Выставка в рамках двухмесячника здорового образа жизни «На волне здоровья»	07.11.2022	Сердюк О.В.
2.	Выставка к Международному дню толерантности «Народы дружат книгами»	14.11.2022	Сердюк О.В.
3.	Филворд «Знакомые незнакомцы: в гостях у сказочных героев»	До 17.11.2022	Сердюк О.В.
4.	День словаря	22.11.2022

ДЕКАБРЬ 2022

№ п/п	Название мероприятий и технологий	Сроки выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	Буклет «Знакомьтесь: КНИГА»	До 13.12.2022	Сердюк О.В.
2.	Благотворительная акция «Подари книгу библиотеке»	В течении месяца	Сердюк О.В.
3.	«Каникулы без скуки» – выставка-рекомендация детско-юношеской литературы для чтения на каникулах	До 19.12.2022	Сердюк О.В.

ЯНВАРЬ 2023

№ п/п	Название мероприятий и технологий	Сроки выполнения		Ответствен-ные		Примеча-ние
1.	Литературная онлайн-викторина «Жили-были сказки»		До 09.01.2023		Сердюк О.В.
2.	Акция «Живи-живи, книжка!» (1-9 кл.)		В течении месяца		Сердюк О.В.
3.	Библиотечная гостиная «Скажите, как его зовут… –  А. Н. Толстой» (10 января – 140 лет со дня рождения писателя)		До 10.01.2023		Сердюк О.В.
4.	Библиотечный уголок «Писатели-юбиляры 2023»		В течении месяца		Сердюк О.В.

ФЕВРАЛЬ 2023

№ п/п	Название мероприятий и технологий	Сроки выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	Выставка «Кладовая природы Михаила Пришвина» (4 февраля – 150 лет со дня рождения писателя)	До 04.02.2023	Сердюк О.В.
2.	Акция к Всемирному дню книгодарения «Книга – лучший подарок»	13.02.2023	Сердюк О.В.

МАРТ 2023

№ п/п	Название мероприятий и технологий	Сроки выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	«День говорящей книги» (Всемирный день чтения вслух) (по отдельному плану)	01.03.2023 (первая среда марта)	Сердюк О.В., классные руководители
2.	Книжная выставка «Путешествие в Михалковград» (13 марта – 110 лет со дня рождения российского писателя)	13.03.2023	Сердюк О.В.
3.	Неделя детско-юношеской книги (по отдельному плану)	На весенних каникулах	Сердюк О.В.
4.	«Посвящение в читатели» (1 класс)	На весенних каникулах	Сердюк О.В., Вовчок О.В.
5.	Выставка-айстоппер к Международному дню детской книги (2 апреля) «Улётные книги»	31.03.2023	Сердюк О.В.

АПРЕЛЬ 2023

№ п/п	Название мероприятий и технологий	Сроки выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	Выставка по ЗОЖ «Здоровье на страницах книг»	06.04.2023	Сердюк О.В.
2.	Выставка к экологическим датам месяца «Я дружу с букашкой, птичкой и ромашкой»	До 14.04.2023	Сердюк О.В.
3.	Акция «Живи-живи, книжка!» (1-9 кл.)	В течении месяца	Сердюк О.В.

МАЙ 2023

№ п/п	Название мероприятий и технологий		Сроки выполнения		Ответствен-ные		Примеча-ние
1.	Выставка «Библиотека о войне…»	04.05.22		Сердюк О.В.
2.	«Я за лето прочитаю ЭТО!»  - выставка рекомендованной литературы на период летних каникул	До 22.05.2023		Сердюк О.В.
3.	Кардмейкинг ко Дню библиотек (27 мая)	До 26.05.2023		Сердюк О.В.

ИЮНЬ 2023

№ п/п	Название мероприятий и технологий	Сроки выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	«Пушкинский день» в библиотеке»	06.06.2023	Сердюк О.В., воспитатели пришколь-ного лагеря
2.	Конкурс «Книжный аукцион»	Согласно плану работы лагеря	Сердюк О.В., воспитатели пришколь-ного лагеря

9. Работа со списком экстремистских материалов

№ п/п	Название мероприятий	Сроки выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	Изучение «Республиканского списка экстремистских материалов»	Не реже 1 раза в квартал	Сердюк О.В.
2.	Мониторинг библиотечного фонда на наличие в нём экстремистской литературы (в соответствии с «Республиканским списком экстремистских материалов»)	1 раз в квартал	Сердюк О.В., члены комиссии по проверке фонда
3.	Заполнение журнала проверки фонда	1 раз в квартал	Сердюк О.В.
4.	Обновление уголка в школьной библиотеке «Экстремизму и терроризму – НЕТ!»	Сентябрь 2022, далее – по мере необходимости	Сердюк О.В.
5.	Отслеживание печатных и электронных материалов по противодействию экстремизму и терроризму для использования в библиотечной деятельности, в помощь педагогам при проведении мероприятий данной направленности, безопасности учащихся и профилактики противоправных действий	Систематически	Сердюк О.В.
6.	Пополнение тематической папки «Экстремизм и терроризм» новыми материалами	По мере выпуска новых изданий	Сердюк О.В.

10. Рекламная деятельность библиотеки

№ п/п	Название мероприятий	Сроки выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	Эстетическое обновление дизайна библиотеки, уголков читателя	В течении года	Сердюк О.В.
2.	Организация экскурсий для учащихся в школьную библиотеку	В течении года	Сердюк О.В., классные руководители
3.	Реклама о деятельности библиотеки:
	1. Устная (во время перемен, на классных часах, родительских собраниях)	В течении года	Сердюк О.В.
	2. Наглядная (информационные объявления   о выставках и мероприятиях, проводимых библиотекой)	Системати-чески	Сердюк О.В.
	3. Выпуск буклетов, брошюр, листовок, памяток для учащихся и родителей	В течении года по мере необходи-мости	Сердюк О.В.
	4. Обслуживание сайта школьной библиотеки	Регулярно	Сердюк О.В.
	5. Публикация заметок о деятельности библиотеки на сайтах школы, Методического кабинета и Информационно-библиотечного центра ДРИДПО	По мере проведения мероприятий	Сердюк О.В.
	6. Выпуск афиш к Месячнику школьной библиотеки и Неделе детско-юношеской книги	Октябрь 2022, Март 2023	Сердюк О.В.
	7. Выпуск библиотечных сувениров (закладок, календарей и т.п.)	В зависи-мости от поступления средств	Сердюк О.В.
4.	Создание видеороликов, фото- и видеоотчётов о деятельности школьной библиотеки; их размещение в сети Интернет	По мере создания	Сердюк О.В.

11. Сотрудничество и координация работы с другими библиотеками

№ п/п	Название мероприятий	Сроки выполнения	Ответствен-ный	Примеча-ние
1.	Изучение фонда районной и центральной городской библиотеки для рекомендации её читателю при отсутствии литературы в школьной библиотеке	По мере необходимости	Сердюк О.В.
2.	Организация по обмену учебниками, которых не хватает, с библиотеками района/города	По мере необходимости	Методист при УО, Сердюк О.В.
3.	Круглые столы, семинары библиотекарей города по проблемным вопросам работы и обслуживания читателей школьной библиотеки	Согласно плану МО библиотекарей города	Методист при УО, библиотеки города

12. Повышение квалификации и самообразовательная деятельность

№ п/п	Содержание работ	Сроки выполнения	Ответствен-ные	Примеча-ние
1.	Освоение информации из профессиональных изданий	Постоянно	Сердюк О.В.
2.	Оформление и пополнение портфолио	В течении года	Сердюк О.В.
3.	Постоянное усовершенствование навыков работы на ПК в библиотечной деятельности; внедрение ИКТ в библиотечную работу; создание компьютерных презентаций, интерактивных листов, виртуальных выставок и экскурсий, виртуальных закладок, видеороликов и буктрейлеров	В течении года	Сердюк О.В.
4.	Работа над темой в послекурсовой период: «Современные технологии как базовое условие привлекательности библиотеки»	В течении года	Сердюк О.В.
5.	Использование опыта лучших школьных библиотекарей	Постоянно	Сердюк О.В.
6.	Обмен опытом работы с библиотеками района, города	В течении года	Сердюк О.В. , библиотекари района/города
7.	Участие в работе городских методических объединений и семинаров	Согласно плану метод. кабинета	Методист ГМЦ, Сердюк О.В.
8.	Участие в творческой группе библиотекарей города (руководитель творческой группы). Проведение заседаний творческой группы библиотекарей города	Согласно плану	Сердюк О.В.
9.	Участие в библиотечных конкурсах (городских, республиканских и др.)	Согласно плану	Сердюк О.В.
10.	Участие в онлайн-конференциях, вебинарах и других мероприятиях с целью повышения библиотечного мастерства	В течении года	Сердюк О.В.
11.	Выпуск авторской библиотечной продукции	По мере необходимости	Сердюк О.В.
12.	Публикация авторских материалов на сайте инфоурок.ru	По мере разработки новых материалов	Сердюк О.В.
13.	Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования новых технологий	В течение года	Сердюк О.В.
14.	Администратирование: •       страницы школы https://vk.com/gorschool48 под хештэгом #наша_школьная_библиотека; •       Объединения школьных библиотекарей (г. Горловка) https://vk.com/bibliotekari_gorl	Систематически	Сердюк О.В.

13. Прочие работы

№ п/п	Название мероприятий	Сроки выполнения	Ответствен-ный	Примеча-ние
1.	Утверждение паспорта школьной библиотеки	01.09.2021	Сердюк О.В.
2.	Ведение дневника работы библиотеки	Постоянно	Сердюк О.В.
3.	Проведение санитарного дня	Ежемесячно	Сердюк О.В.
4.	Подготовка анализа работы библиотеки за год	Май 2022	Сердюк О.В.
5.	Составление и утверждение графика работы библиотеки на 2022-2023 учебный год	01.09.2022	Сердюк О.В.
6.	Составление плана работы библиотеки на 2023-2024 учебный год	Август 2023	Сердюк О.В.