План работы ШМО естественно-математического цикла
Предпросмотр материала:
План работы ШМО
учителей естественно-математического цикла
на 2023-2024 учебный год
Методическая тема ШМО:
1.«Создание условий для получения качественного образования учащихся с различными образовательными потребностями в условиях реализации обновленного ФГОС ООО»
Цель:
создание личностно-ориентированной образовательной среды, способствующей повышению профессионального мастерства учителя и развитию ключевых компетенций учащихся
Задачи:
1.Совершенствовать педагогическое мастерство в условиях обновленных ФГОС, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.
2.Создать условия для профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования.
3.Совершенствовать учебно-воспитательный процесс с учётом индивидуальных способностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья.
4.Повышать педагогическое мастерство в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках обновленного ФГОС ООО.
Формы методической работы:
1) заседания методического объединения по вопросам методики обучения и воспитания обучающихся;
2) тестирование учителей (прохождение ИКУ);
3) открытые уроки и внеклассные мероприятия по предметам;
4) изучение и реализация в учебно-воспитательном процессе требований нормативных документов, актуального педагогического опыта;
5) проведение предметной недели «Парад наук»;
6) взаимопосещение уроков педагогами.
Основные направления работы МО:
1. Аналитическая деятельность:
• анализ методической деятельности за 2022-2023 учебный год и планирование на 2023-2024 учебный год;
• анализ посещения открытых уроков;
• изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования);
• анализ работы педагогов с целью оказания им методической помощи.
2. Информационная деятельность:
• изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности;
• продолжение знакомства с ФГОС основного общего образования.
3. Организация методической деятельности:
• выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на обновленный ФГОС ООО, подготовки к аттестации.
4. Консультативная деятельность:
• консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования;
• консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности;
• консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.
5. Организационные формы работы:
• заседания методического объединения;
• методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов основной школы, организации внеурочной деятельности;
• взаимопосещение уроков педагогами;
• выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах;
• участие в семинарах, вебинарах, встречах в образовательных учреждениях района;
• повышение квалификации педагогов на курсах;
• прохождение аттестации педагогическими работниками.
Ожидаемые результаты работы:
1. рост качества знаний обучающихся;
2. повышение познавательного интереса обучающихся к предметам;
3. овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с ФГОС;
4. создание условий в процессе обучения для формирования у учащихся ключевых компетентностей, УУД.
Тематика заседаний ШМО учителей естественно-математического цикла
|
Срок |
Содержание
|
Ответственный |
|
Август |
Заседание №1 Тема: «Приоритетные задачи методической работы в новом учебном году и отражение их в планах методической работы МО в свете перехода к внедрению ФГОС третьего поколения» 1. Утверждение плана работы на 2023-2024 учебный год. 2. Утверждение рабочих программ, элективных курсов. 3. Подготовка к проведению входного контроля. 4. Подготовка к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предметам. 5. Определение сроков предметных недель. 6. Утверждение тем самообразования
|
Руководитель МО, учителя-предметники МО |
|
Ноябрь |
Заседание 2 Тема: «Современный урок как образовательная технология. Типы урока по ФГОС и технологическая карта урока». 1. Подведение итогов первой четверти. Проблемы преемственности и пути их решения. 2. Анализ входных контрольных работ (справка). 3. Методические достижения учителей-предметников (о личном участии в профессиональных конкурсах, участие и результативность в других мероприятиях)
|
Руководитель ШМО, учителя-предметники МО |
|
Январь |
Заседание 3. Тема. «Место оценивания в технологической карте урока» 1. Использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе. (Работа учителей на сайте «Учи.ру», «РЭШ») 2. Проведение предметной недели(план) 3. Итоги участия обучающихся школы на муниципальном этапе предметных олимпиад. 4. Анализ по результатам 1 полугодия 5. Составление графика оценочных процедур на 2 полугодие. (график)
|
Руководитель ШМО, учителя-предметники |
|
Март |
Заседание 4 Тема: «Анализ работы – проблемные зоны» 1. Подготовка к ГВЭ 2. Проведение пробных экзаменов (график) 3. Проведение анализа пробных экзаменов (анализ) 4. Подготовка к ВПР 5. Функциональная грамотность на уроках (справка по учителям)
|
Руководитель ШМО, учителя-предметники МО |
|
Май |
Заседание 5 Тема: ««Портфолио учителя – анализ результатов деятельности». 1. Обобщение положительного опыта учебной, воспитательной и методической работы ШМО учителей. 2. Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов. (Отчёты по темам самообразования) 3. Анализ итоговых контрольных работ и промежуточной аттестации. 4. Анализ работы ШМО учителей - предметников. Планирование работы на новый 2024-2025 учебный год, определение перспектив развития. 5. Результаты ВПР. План работы с учащимися, которые получили неудовлетворительную оценку. 6. Подведение итогов участия учащихся в конкурсах, интернет-олимпиадах, предметных чемпионатах, конференциях
|
Руководитель ШМО, учителя-предметники МО |
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям