МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КУПАВИНСКАЯ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 22
(МБОУ Купавинская
СОШ № 22)
142450, Московская
обл., Ногинский р-н, г. Старая Купавна, ул. Б. Московская, школа № 22
тел. 8 (496)
512-57-18, факс 8 (496) 512-58-95. https://sch22-bogorodsk.edumsko.ru
ОГРН
1035006111458, ИНН/КПП 5031036447/503101001
ПЛАН РАБОТЫ
ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО
ОБЪЕДИНЕНИЯ
УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Руководитель ШМО: Клименкова Т.А.
2020 - 2021 учебный год
Согласовано.
Рассмотрено
Зам.
директора по УВР ________ Ю.В. Лемешко на
заседании МО протокол №___
«___»
августа 2020г. от
«___» августа 2020г.
Деятельность МО призвана способствовать:
v обобщению
и распространению передового опыта;
v предупреждению
ошибок в работе учителя;
v методически
грамотному раскрытию трудных тем, учебных предметов;
v накоплению
дидактического материала;
v расширению
кругозора учащихся;
v
активизация творческого потенциала учителей.
Тема работы школьного методического
объединения: «Организация учебного процесса путем
внедрения активных методов обучения, направленных на развитие метапредметных
компетенций и качества образования в начальной школе.
Цели методической
работы:
Создание условий
для повышения профессионального мастерства учителей начальных классов, развитие
их творческого потенциала с целью совершенствования качества преподавания и
воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологическом,
конкурентном мире.
Задачи:
1.
Создание оптимальных условий
(организационно-управленческих, методических, педагогических) для обновления и
реализации основных образовательных программ образовательного учреждения,
включающего три группы требований в соответствии с ФГОС.
2.
Создание благоприятных условий для формирования и
развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся.
3.
Создание комфортной образовательной среды на основе
индивидуальной работы с обучающимися с учетом возрастных, психологических
особенностей.
4.
Создание оптимальных условий для формирования и
развития полноценной психически и физически здоровой личности с устойчивым
нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в
социуме.
5.
Совершенствование работы, направленной на сохранение
и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.
6.
Повышение профессиональной компетентности педагогов
в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2-го поколения.
7.
Совершенствование работы учителей, направленной на
формирование у учащихся ключевых компетентностей.
8. Обеспечение
условий для изучения, обобщения и распространения передового педагогического
опыта, для развития мотивации к профессиональному и творческому росту.
Ожидаемые
результаты работы:
v рост
качества знаний обучающихся;
v
развитие
метапредметных компетенций учащихся;
v
овладение
учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;
v создание
условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых
компетентностей, УУД.
Направления работы МО учителей начальных классов на 2020 - 2021
учебный год:
Аналитическая деятельность:
v
Анализ методической
деятельности за 2019 - 2020 учебный год и планирование на 2020 - 2021 учебный
год.
v
Анализ посещения открытых
уроков.
v
Изучение направлений
деятельности педагогов (тема самообразования).
v
Анализ работы педагогов с целью
оказания помощи.
Информационная деятельность:
v
Изучение новинок в методической
литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
v
Пополнение тематической папки
«Методические объединения учителей начальных классов».
Организационная и учебно-воспитательная
деятельность:
v Заседания
методического совета.
v Изучение
нормативной и методической документации по вопросам образования. Отбор содержания
и составление учебных программ.
v Утверждение
индивидуальных программ по предметам.
v Взаимопосещение
уроков учителями с последующим самоанализом достигнутых результатов.
v Выработка
единых требований к оценке результатов освоения программы на основе
разработанных образовательных стандартов по предмету.
v Организация
открытых уроков по определенной теме с целью обмена опытом.
v Организация
и проведение предметных недель в школе.
v
Организация и проведение предметных олимпиад, конкурсов, смотров.
v Выступления
учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах,
педагогических советах.
v Повышение
квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации педагогических кадров.
v Развивать
систему работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
v Оказывать
социально – педагогическую поддержку детям группы «особого внимания»,
активизировать работу по профилактике безнадзорности и беспризорности,
преступлений и правонарушений среди обучающихся.
v Сохранять
и укреплять здоровье обучающихся и педагогов, воспитывать потребность в
здоровом образе жизни.
Методическая деятельность:
v Методическое
сопровождение преподавания по новым образовательным стандартам второго
поколения в начальной школе.
v Работа
над методической темой, представляющей реальную необходимость и
профессиональный интерес.
v Совершенствование
методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими
технологиями, через систему повышения квалификации и самообразования каждого
учителя. Внедрение в практику работы всех учителей МО технологий,
направленных на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития
критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые
технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод
самостоятельной работы
v Организация
системной работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.
v Поиск,
обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в различных
формах;
v Пополнение
методической копилки необходимым информационным материалом для оказания помощи
учителю в работе;
v Методическое
сопровождение самообразования и саморазвития педагогов; ознакомление с
методическими разработками различных авторов.
v
Совершенствование форм работы с
одарёнными детьми.
v Создание благоприятного психолого-педагогического климата
для реализации индивидуальных способностей обучающихся с ОВЗ:
Консультативная деятельность:
v Консультирование
педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического
планирования.
v Консультирование
педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
v Консультирование педагогов по вопросам в сфере
формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.
План
работы по основным направлениям деятельности:
Раздел 1.
Организационно-педагогическая деятельность.
Задачи:
v
повышение профессиональной
культуры учителя через участие в реализации методической идеи;
v создание условий
для повышения социально-профессионального статуса учителя.
№ п/п
|
Содержание деятельности
|
Сроки проведения
|
Ответственные
|
1
|
Утверждение плана
работы МО на 2019-2020 учебный год.
Утверждение графика
открытых уроков.
|
Август
|
Руководитель МО
Зам. директора по УВР
|
2
|
Проведение заседаний
МО.
|
В течение года
|
Руководитель МО
|
3
|
Участие в работе МО,
педсоветах, методических семинарах, заседаниях РМО, научно-практических конференциях,
предметных недель.
|
В течение года
|
Учителя начальных
классов
|
4
|
Актуализация
нормативных требованиях СанПиНа, охраны труда для всех участников
образовательного процесса.
|
Август, январь
|
Учителя начальных
классов
|
5
|
Внедрение
информационных технологий в организационно-педагогический процесс.
|
В течение года
|
Учителя начальных
классов
|
6
|
Создание условий для
повышения социально-профессионального статуса учителя; создание банка данных
об уровне профессиональной компетенции педагогов.
|
Постоянно
|
Зам. директора по УВР
Руководитель МО
|
Раздел 2. Учебно-методическая
деятельность.
Задачи:
v
формирование
банка данных педагогической информации (нормативно-правовая, методическая);
v
организация
и проведение мониторинга обученности учащихся на основе научно-методического
обеспечения учебных программ.
№ п/п
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
проведения
|
Ответственные
|
1
|
Изучение нормативных
документов, программ учебных предметов, инструктивно-методических писем.
Критерии оценивания.
|
В течение года
|
Зам. директора по УВР
Руководитель МО
Учителя начальных
классов
|
2
|
Изучение и
систематизация методического обеспечения учебных программ по ФГОС.
|
В течение года
|
Зам. директора по УВР
Учителя начальных классов
|
3
|
Подборка
дидактического обеспечения учебных программ.
|
В течение года
|
Учителя начальных
классов
|
4
|
Разработка рабочих
программ по учебным предметам, внеурочной деятельности, адаптированных
программ по ФГОС.
|
Июнь-август
|
Учителя начальных
классов
|
5
|
Обновление тем и
планов самообразования, анализ работы по теме самообразования.
|
Август, май
|
Учителя начальных
классов
|
6
|
Планирование учебной
деятельности с учетом личностных и индивидуальных способностей учащихся.
|
Систематически
|
Учителя начальных
классов
|
7
|
Организация и
проведение входного, промежуточного и итогового контроля знаний учащихся.
|
Сентябрь
Декабрь
Май
|
Зам. директора по УВР
Учителя начальных классов
|
8
|
Организация работы с
одаренными и слабоуспевающими учащимися.
|
В течение года
|
Учителя начальных
классов
|
9
|
Организация и
проведение предметных недель.
|
Сентябрь-май
|
Учителя начальных
классов
|
10
|
Организация и
проведение открытых уроков, внеурочных занятий.
|
В течение года
|
Учителя начальных
классов
|
Раздел 3.
Мероприятия по усвоению базового уровня НОО.
Задачи:
v обеспечение
оптимальных условий для учащихся по усвоению базового уровня НОО;
v повышение
эффективности контроля уровня обученности.
№ п/п
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
проведения
|
Ответственные
|
1
|
Организация
и проведение контроля выполнения учебных программ.
|
1
раз в четверть
|
Зам.
директора по УВР
|
2
|
Корректирование
прохождения программ по предметам.
|
1
раз в четверть
|
Зам.
директора по УВР
|
3
|
Анализ
входного, промежуточного и итогового контроля знаний учащихся Анализ
эффективности организации работы со слабоуспевающими учащимися.
|
Сентябрь.
Декабрь. Май.
В
течение года.
|
Учителя
начальных классов
|
4
|
Осуществление
контроля выполнения практической части рабочей программы.
|
Декабрь
Май
|
Зам.
директора по УВР
|
5
|
Анализ
качества обученности учащихся по предметам за 1,2,3,4 четверти, за год.
|
1
раз в четверть
|
Учителя
начальных классов
|
6
|
Оказание
консультационной помощи педагогам. Посещение уроков.
|
В
течение года
|
Руководитель
МО
|
Раздел 4. Повышение качества образовательного процесса.
Задачи:
v обеспечение
оптимальных условий для учащихся по усвоению базового уровня НОО;
v повышение
эффективности контроля уровня обученности;
v
повышение качества урока.
№ п/п
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
проведения
|
Ответственные
|
1
|
Мониторинг
предметных достижений учащихся.
|
В
конце каждой четверти.
|
Учителя
начальных классов
|
2
|
Использование
активных технологий на уроках, во внеурочной деятельности (обмен опытом).
Взаимопосещение уроков с последующим анализом и самоанализом по реализации
системно-деятельностного подхода в обучении.
|
В
течение года
|
Учителя
начальных классов
|
3
|
Выполнение
единых требований к ведению и проверке ученических тетрадей, объему домашних
заданий, выполнению практической части программы по ФГОС.
|
Систематически
|
Учителя
начальных классов
|
4
|
Выполнение
единых требований к системе оценок, формам и порядку проведения промежуточной
аттестации обучающихся начальной ступени образования по ФГОС.
|
Систематически
|
Учителя
начальных классов
|
Раздел 5. Профессиональный рост учителя.
Задачи:
v
создание
условий для профессионального роста и творческой активности педагогов;
v
выявление
и распространение передового педагогического опыта.
№ п/п
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
проведения
|
Ответственные
|
1
|
Составление тем и планов самообразования.
|
Август
|
Учителя начальных классов
|
2
|
Организация и проведение предметных недель.
|
По
плану школы
|
Руководитель
МО
Учителя
начальных классов
|
3
|
Аттестация учителей.
|
В течение года
|
Зам. директора по УВР
|
4
|
Открытые уроки, внеклассные мероприятия.
|
В
течение года
|
Учителя
начальных классов
|
5
|
Изучение и внедрение активных методов обучения.
|
В
течение года
|
Учителя
начальных классов
|
6
|
Курсовая подготовка.
|
По плану
|
Зам. директора по УВР
|
7
|
Выступления на педсоветах, семинарах, совещаниях и
конференциях. Участие в работе ШМО.
|
В
течение года
|
Учителя
начальных классов
|
8
|
Участие в профессиональных педагогических конкурсах.
|
В
течение года
|
Учителя
начальных классов
|
9
|
Публикации на сайтах, в методических журналах.
|
Систематически
|
Учителя
начальных классов
|
10
|
Обобщение и распространение опыта работы.
|
В
течение года
|
Учителя
начальных классов
|
11
|
Изучение передового педагогического опыта.
|
В
течение года
|
Учителя
начальных классов
|
Раздел 6. Поиск и поддержка одаренных
детей.
Задачи:
v
создание
условий для творческой активности обучающихся;
v
выявление
и поддержка одаренных детей.
№ п/п
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
проведения
|
Ответственные
|
1
|
Выявление одаренных детей
|
Сентябрь
|
Учителя начальных классов
|
2
|
Организация и проведение предметных недель,
конкурсов, олимпиад.
|
По
плану школы
|
Руководитель МО
Учителя начальных классов
|
3
|
Составление графика проведения олимпиад
|
Сентябрь
|
Зам. директора по УВР
|
4
|
Подготовка и проведение школьного этапа
Всероссийской олимпиады школьников
|
Сентябрь-октябрь
|
Учителя начальных классов
|
5
|
Участие в заочных и дистанционных олимпиадах.
|
В
течение года
|
Учителя начальных классов
|
6
|
Участие в заочных и дистанционных конкурсах.
|
В
течение года
|
Учителя начальных классов
|
Тематика заседаний ШМО на 2020-2021
учебный год
ЗАСЕДАНИЕ
№1 (август)
ТЕМА:
«Планирование и организация методической работы учителей начальных классов
на 2020-2021 учебный год».
Форма проведения: информационно-методическое
заседание.
Цель: обсудить
план работы МО учителей начальной школы на 2020 – 2021 учебный год,
основные направления работы.
№ п/п
|
Содержание работы
|
Ответственные
|
Дата проведения
|
1
|
Корректировка и утверждение плана работы МО на 2020-2021 учебный
год.
|
Руководитель МО
Учителя
начальных классов
|
август
|
2
|
Требования к рабочей программе по учебному
предмету как основному механизму реализации основной образовательной
программы.
Рассмотрение рабочих программ учителей
начальных классов в соответствии с учебным планом и стандартом начального
образования.
|
Зам. директора по УВР
Руководитель МО
|
3
|
Особенности организации внеурочной деятельности. Рассмотрение и
утверждение программ внеурочной деятельности.
|
Зам. директора по УВР
Руководитель МО
|
4
|
Утверждение тем по самообразованию учителей.
|
Руководитель МО
Учителя
начальных классов
|
5
|
Утверждение графика контрольных работ для учащихся 2- 4 классов.
|
Руководитель МО
Учителя
начальных классов
|
6
|
Планирование
открытых уроков, внеклассных мероприятий, выступлений, докладов.
|
Руководитель МО
Учителя начальных классов
|
7
|
Формирование банка данных о кадровом потенциале учителей
начальных классов.
|
Руководитель МО
Учителя начальных классов
|
8
|
Обсуждение нормативных, программно – методических документов:
изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
|
Руководитель МО
Учителя начальных классов
|
9
|
Обсуждение участия учителей и учащихся начальных классов в
различных конкурсах.
|
Руководитель МО
Учителя начальных классов
|
11
|
Разное.
|
Руководитель МО
|
Текущая
работа:
|
1
|
Утверждение
рабочих программ с учетом регионального компонента; качество составления
календарно-тематических планов по предметам.
|
Зам. директора по УВР
Руководитель МО
|
август
|
2
|
Основные
направления воспитательной работы с детским коллективом. Составление планов
воспитательной работы.
|
Зам. директора по ВР
Учителя
начальных классов
|
август
|
3
|
Подготовка
входных контрольных работ по русскому языку и математике.
|
Руководитель МО
|
сентябрь
|
4
|
Подготовка
текстов для проверки техники чтения во 2-4 классах.
|
Руководитель МО
|
сентябрь
|
5
|
Оформление
личных дел вновь прибывших учащихся.
|
Учителя начальных классов
|
август-сентябрь
|
6
|
Уточнение
списка детей с повышенными учебными способностями с указанием предмета
или направления.
|
Учителя начальных классов
|
сентябрь-октябрь
|
7
|
Составление
списков слабоуспевающих детей и плана работы с ними.
|
Учителя начальных классов
|
сентябрь
|
8
|
Посещение
уроков в 5-х классах. Преемственность в обучении начального и среднего
звена.
|
Учителя 1-х классов.
Учителя-предметники
|
сентябрь-октябрь
|
9
|
Организация
работы по адаптации первоклассников. Посвящение в ученики.
|
Учителя 1-х классов
|
сентябрь-октябрь
|
10
|
Подготовка
и проведение праздников «День знаний», «День здоровья», «День Учителя»,
«Золотая осень». Организация выставки поделок из природного материала «Дары
осени».
|
Учителя начальных классов
|
сентябрь-октябрь
|
11
|
Подготовка
участников к проведению конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех».
|
Учителя 2-4 классов
|
сентябрь-октябрь
|
12
|
Участие
учителей и учащихся во всероссийских дистанционных конкурсах, олимпиадах,
викторинах, блиц – турнирах, всероссийских тестированиях.
|
Учителя начальных классов
|
сентябрь-октябрь
|
13
|
Проведение
бесед и инструктажей по безопасности жизни и здоровья учащихся.
|
Учителя начальных классов
|
октябрь
|
14
|
Проведение
родительских собраний в классах.
|
Учителя начальных классов
|
сентябрь
|
ЗАСЕДАНИЕ №2 (ноябрь)
ТЕМА:
«Роль
учителя в формировании положительной мотивации школьников к учению как средство
формирования УУД в
рамках ФГОС НОО».
Форма
проведения: круглый
стол.
Цель: организация
работы с обучающимися, имеющими повышенный уровень мотивации, включение их в
исследовательскую деятельность;
организация работы по выполнению программы
формирования УУД.
|
№ п/п
|
Содержание работы
|
Ответственные
|
Сроки выполнения
|
1
|
«Одаренный
ребенок. Кто он? Формы и методы работы с одаренными детьми».
|
Дерксен
Е.Д.
|
ноябрь
|
2
|
«Роль учителя в формировании
положительной мотивации школьников к учению».
|
Самарина В.А.
|
3
|
Обмен
педагогическим опытом. Наполнение «методической копилки». Изучение и
распространение ППО.
|
Учителя начальных классов
|
4
|
Подведение
итогов успеваемости, качества знаний по предметам за 1 четверть.
Состояние
оформления электронных журналов. Анализ объективности выставления четвертных
отметок, выполнение государственных программ.
|
Зам. директора по УВР
|
5
|
Анализ
входных контрольных работ для учащихся 2 – 4 классов.
|
Зам. директора по УВР
Руководитель ШМО
|
6
|
Итоги
адаптационного периода первоклассников.
«Особенности
учебной мотивации и эмоциональных переживаний младших школьников в условиях
адаптации».
|
Учителя 1-х классов
Микляева Ю.А.
|
7
|
План
работы со слабоуспевающими детьми, план работы с одарѐнными учащимися.
|
Руководитель ШМО Учителя
начальных классов
|
8
|
Планирование
предметных недель.
|
Руководитель ШМО Учителя
начальных классов
|
9
|
Разное.
|
Руководитель ШМО Учителя
начальных классов
|
Текущая работа:
|
1
|
Диагностика адаптации обучающихся 1-х
классов.
|
Зам.
директора по УВР
Руководитель ШМО
Учителя 1 классов
|
ноябрь-декабрь
|
2
|
Посещение
уроков в первых классах с целью выявления готовности к обучению
в школе.
|
Зам. директора по УВР
Руководитель ШМО
|
ноябрь-декабрь
|
3
|
Проверка тетрадей по русскому языку во 2
– 4 классах с целью выполнения орфографического режима, правильности и
выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы.
|
Зам.
директора по УВР
Руководитель ШМО
|
декабрь
|
4
|
Работа с
одаренными детьми. Участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах.
|
Учителя начальных классов
|
ноябрь-декабрь
|
6
|
Участие
в международной игре – конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех».
|
Учителя начальных классов
|
ноябрь
|
7
|
Организация
работы со слабоуспевающими. Консультационная, индивидуальная
работа.
|
Руководитель ШМО
Учителя начальных классов
|
ноябрь-декабрь
|
8
|
Работа
по плану преемственности с ДО и средним звеном.
|
Руководитель ШМО
Учителя 1-х и 4-х классов
|
ноябрь-декабрь
|
9
|
Взаимопосещение
уроков учителей (обмен опытом).
|
Учителя начальных классов
|
ноябрь-декабрь
|
10
|
Участие
в мероприятиях « День народного единства», « День матери», «День Российской
конституции», «Новый год»
|
Учителя начальных классов
|
ноябрь-декабрь
|
11
|
Итоговые
административные контрольные работы за 1 полугодие во 2-4 классах
|
Руководитель ШМО
Учителя 2-4 классов
|
декабрь
|
12
|
Создание
“копилки уроков” на электронных носителях.
|
Руководитель ШМО
Учителя начальных классов
|
ноябрь-декабрь
|
13
|
Проверка
тетрадей для контрольных работ по математике и русскому языку во 2-4 классах.
|
Зам. директора по УВР
Руководитель ШМО
|
декабрь
|
14
|
Проведение
бесед и инструктажей по безопасности жизни и здоровья учащихся.
|
Учителя начальных классов
|
декабрь
|
15
|
Проведение
родительских собраний в классах.
|
Учителя начальных классов
|
декабрь
|
ЗАСЕДАНИЕ №3 (январь)
ТЕМА: «Повышение
эффективности современного урока через применение современных образовательных
технологий».
Форма
проведения: научно-практическая
конференция.
Цель: использование
наиболее эффективных технологий преподавания предметов, разнообразные
вариативные подходы для успешного обучения и воспитания детей.
№ п/п
|
Содержание работы
|
Ответственные
|
Сроки выполнения
|
1
|
«Влияние
современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации уч-ся».
|
Клименкова
Т.А.
|
январь
|
2
|
«Проектирование уроков в рамках ФГОС.
Современные аспекты преподавания в условиях перехода на ФГОС».
|
Тарасова
В.С.
|
3
|
«Использование
мультимедийных средств обучения на уроках в начальной школе как условие
повышения мотивации и познавательной активности учащихся»
|
Кулакова
С.В.
|
4
|
Итоги
успеваемости в I полугодии. Анализ итоговых контрольных работ. Итоги
мониторинга качества знаний, умений и навыков, техники чтения за 1 полугодие
|
Зам.
директора по УВР
|
5
|
Разное.
|
Руководитель
ШМО
|
Текущая
работа:
|
1
|
Подготовка
к интеллектуальному марафону.
|
Учителя 3
классов
|
январь-март
|
2
|
Подготовка
к районной олимпиаде по русскому языку и математике. 4 класс.
|
Учителя
4 классов
|
март
|
3
|
Подготовка
учащихся к Международному математическому конкурсу «Кенгуру».
|
Учителя
4 классов
|
март
|
4
|
Проверка
тетрадей по математике во 2 – 4 классах с целью выполнения орфографического
режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной
и домашней работы.
|
Зам.
директора по УВР
Руководитель
МО
|
март
|
5
|
Проведение
мероприятий, направленных на воспитание духовно-нравственных ценностей.
|
Учителя начальных
классов
|
январь-февраль
|
6
|
Праздник
«8 марта», «23 февраля», «Масленица».
|
Учителя начальных
классов
|
февраль-март
|
7
|
Проведение
бесед и инструктажей по безопасности жизни и здоровья учащихся.
|
Учителя начальных классов
|
март
|
8
|
Проведение
родительских собраний в классах.
|
Учителя начальных классов
|
февраль
|
ЗАСЕДАНИЕ № 4 (март)
ТЕМА:
«Формирование учебно-познавательной мотивации обучающихся на уроках через
технологию развития критического мышления».
Форма
проведения: семинар.
Цель:
№ п/п
|
Содержание работы
|
Ответственные
|
Сроки выполнения
|
1
|
«Формирование
у учащихся личностных и коммуникативных УУД как основа самореализации и
социализации личности».
|
Половинкина
И.О.
|
март
|
2
|
«Применение
технологии развития критического мышления как средство повышения учебной
мотивации обучающихся на уроках в начальной школе».
|
Куликова
Ю.С.
|
3
|
«Применение
новых образовательных технологий при работе со слабо мотивированными и
одарёнными детьми»
|
Новожилова
Л.В.
|
4
|
Обмен
опытом учителей по вопросу работы с учащимися, испытывающими трудности в
обучении.
|
Руководитель
МО
Учителя начальных
классов
|
5
|
Анализ
объективности выставления четвертных отметок, выполнение государственных
программ, анализ успеваемости за III четверть.
|
Зам.
директора по УВР
|
6
|
Уточнение
банка данных одарённых детей и низко мотивированных детей, планирование
коррекционной и индивидуальной работы с обучающимися.
|
Руководитель
МО
Учителя начальных
классов
|
7
|
Разное.
|
Зам.
директора по УВР
Руководитель
МО
|
Текущая
работа:
|
1
|
Участие
в районных конкурсах, олимпиадах
|
Учителя
начальных классов
|
март-апрель
|
2
|
Всероссийские
проверочные работы в 4-ом классе.
|
Учителя 4-х
классов
|
апрель
|
3
|
Коррекция
работы по пробелам знаний и качеству обучения.
|
Учителя
начальных классов
|
апрель-май
|
4
|
Итоговые
контрольные работы для учащихся 2 - 4 классов за год.
|
Руководитель
МО
Учителя
2-4 классов
|
май
|
5
|
Мониторинг
техники чтения.
|
Учителя
начальных классов
|
май
|
6
|
Мероприятия
ко Дню Победы
|
Учителя
начальных классов
|
апрель-май
|
7
|
Выпускной
в 4 классах.
|
Учителя
4 классов
|
май
|
8
|
Праздник
у первоклассников «Прощай, первый класс!»
|
Учителя
1 классов
|
май
|
9
|
Проведение
бесед и инструктажей по безопасности жизни и здоровья учащихся.
|
Учителя начальных классов
|
май
|
10
|
Проведение
родительских собраний в классах.
|
Учителя начальных классов
|
апрель
|
ЗАСЕДАНИЕ № 5 (май)
ТЕМА:
«Результаты деятельности педагогического
коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного
процесса».
Форма проведения: творческий
отчет.
Цель: проанализировать
результаты деятельности МО, западающие проблемы и определить пути их коррекции.
№ п/п
|
Содержание работы
|
Ответственные
|
Сроки выполнения
|
1
|
«Использование
новых педагогических технологий – портфолио ученика начальной школы как
средство мотивации личностного развития».
|
Кострикина
Н.В.
|
май
|
2
|
Совместный
анализ итогового контроля в 1-4 классах. Результаты ВПР в 4-х классах.
|
Зам.
директора по УВР
Учителя начальных
классов
|
3
|
Отчет о прохождении
программы по предметам. Оформление документации.
|
Зам.
директора по УВР
|
4
|
Творческие
отчеты по темам самообразования.
|
Учителя начальных
классов
|
5
|
Анализ
работы методического объединения учителей начальных классов за 2020 -2021
учебный год. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.
|
Руководитель
МО
Учителя начальных
классов
|
6
|
Обсуждение
примерного плана работы и задач ШМО на 2021-2022 учебный год. ФГОС НОО III
поколения.
|
Руководитель
МО
Учителя начальных
классов
|
Руководитель
ШМО учителей начальных классов _________________________________ /Клименкова
Т.А./
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.