|
№
|
Направление деятельности
|
Время проведения
|
Оформление результатов
|
|
I
|
Диагностика
|
|
1
|
Логопедическое обследование детей с целью точного
установление причин, структуры
и степени выраженности отклонений
в их речевом развитии выявления уровня актуального речевого развития для
детей 1 – 4-х классов, комплектация логопедической группы.
|
с 01.09.20г. по 14.09.20г.
|
Запись в журнале «Журнал первичного обследования
учащихся».
|
|
2
|
Динамическое наблюдение за детьми в процессе
коррекционного обучения
(анализ состояния письменной и устной речи учащихся
логопедической группы).
|
в течение учебного года
|
Анализ письменных работ в рабочих тетрадях, пометки
в речевых картах.
|
|
3
|
Углубленное обследование устной и письменной речи
учащихся логопедической группы. Сбор медицинского и педагогического анамнеза,
сведений о раннем развитии детей, имеющих нарушения речевого развития.
Постановка заключения.
|
с 07.09.20г. по 11.09.20г.
|
Оформление речевых карт
|
|
4
|
Диагностика речевых
нарушений по запросам.
|
в течение учебного
года
|
Запись в журнале.
|
|
5
|
Анализ
логопедической работы за 2020-2021 учебный год.
|
май
|
Отчёт логопеда
|
|
II
|
Организационная работа
|
|
6
|
Планирование логопедической работы на год.
|
до 15.09.20г.
|
Годовой план работы
|
|
7
|
Формирование списка детей логопункта с учётом
речевой патологии и класса.
|
до 15.09.20г.
|
Список учащихся, зачисленных
на логопункт
|
|
8
|
Планирование индивидуальных занятий.
|
до 15.09.20г.
|
ИОП, АООП НОО, ИОМ, тематическое планирование.
|
|
9
|
Составление расписания логопедических занятий.
|
до 15.09.20г.
|
Расписание занятий
|
|
10
|
Ведение документации.
|
в течение уч. года
|
|
|
III
|
Коррекционно – развивающая работа
|
|
11
|
Логопедические занятия по коррекции и развитию
разных сторон речи.
|
с 16.09.20г. по 18.05.21г.
|
«Журнал учёта посещаемости логопедических занятий».
|
|
IV
|
Консультативно – просветительская работа
|
|
12
|
Оказание
консультативно-методической помощи учителям, родителям:
·
выступления на
родительских собраниях по запросам;
·
проведение систематических
консультаций и индивидуальных бесед с родителями и учителями;
·
оказание помощи
родителям в подборе речевого и наглядного материала для закрепления
правильных произносительных навыков с детьми дома;
|
в течение учебного года
|
Запись в тетради
консультаций
|
|
13
|
Пропаганда логопедических знаний
|
в течение учебного года
|
Оформление логопедического уголка
|
|
V
|
Самообразование и методическая работа
|
|
14
|
Участие в семинарах, конференциях, педагогических советах,
РМО логопедов
|
по плану МКОУ Таловская СОШ
|
Циклограмма приказов МКОУ Таловская СОШ
|
|
15
|
Изучение специальной литературы по вопросам оказания
помощи детям, имеющим речевые нарушения.
|
в течение учебного года
|
|
|
16
|
Приобретение,
разработка, изготовление учебно-дидактических пособий по предупреждению и
устранению нарушений устной и письменной речи учащихся:
·
изготовление
раздаточного материала новыми пособиями;
·
пополнение картотеки с заданиями
по устранению дисграфии, обогащению словарного запаса;
·
изготовление карточек с
заданиями для родителей;
|
в течение учебного года
|
Оформление паспорта
кабинета
|
|
17
|
Прохождение курсов повышения квалификации, участие в
вебинарах по коррекционной работе с детьми ОВЗ.
|
В течении года, дистанционно
|
Сбор материала, получение сертификатов и
удостоверений.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.