Стр. 6 задача № 2.
Читаем задачу.
Первое с чего мы начинаем решение задачи – это с определение условия. Читаем условие.
Далее, читаем вопрос. В данной задаче вопрос нужно поставить самому.
О чем говорится в задаче? (О вилках и ложках. Как можно одним словом назвать вилки и ложки? Приборы.)
Начинаем составление краткой записи.
В задаче говорится о вилках и ложках. Записываем:
В. –
Л. –
Что нам известно про вилки? ( Что их на столе лежит 8 шт.). Записываем:
В. – 8 шт.
Л. –
Что нам известно про ложки? (Нам не известно сколько ложек лежит на столе, но мы знаем что их на 1 больше, чем вилок). Записываем:
В. – 8шт.
Л. - ?, на 1 больше
Какой вопрос поставим к задаче? (Сколько ложек лежало на столе?)
Можем решить задачу? Все данные для решения задачи у нас есть?
Как будем решать задачу? (Для того что бы узнать сколько ложек лежало на столе нужно к количеству вилок прибавить 1)
Записываем числовое выражение:
В. – 8 шт.
Л. - ?, на 1 больше
8+1=9 (шт.)
Ответили на вопрос задачи? Что записываем? (ответ)
В. – 8 шт.
Л. - ?, на 1 больше
8+1=9 (шт.)
Ответ: лежало 9 ложек.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 654 824 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Смирнова Ирина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.