Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План разработки коучинга на тему "Диалогтік оқыту дегеніміз не?"

План разработки коучинга на тему "Диалогтік оқыту дегеніміз не?"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

29.01.14ж.

Мұғалімдерге арналған коучинг сессиясы


Сабақтың тақырыбы:


Диалогтік оқыту дегеніміз не?

Сабаққа оқыту нысаны ретінде әңгімелесуді енгізу және сабақта әңгімелесуді пайдалану туралы мұғалімдер коучингісі.

Сілтеме:


Жалпы мақсаты:


Мұғалімдердің іс-тәжірибесіне сүйене отырып диалогтің білім берудегі тиімді педагогикалық тәсіл екендігін түсіндіру. Диалогтік тәілдердің түрлерін тәжірибеде қолданудағы тиімділігі туралы бағыт-бағдар беру.

Оқу нәтижелері:

Мұғалімдер:

  • оқыту мен оқудағы тілдің басты рөлін түсінуге;

  • білім беруде оқушыға жеке көңіл бөлуді дамытуға ықпал ететін оқыту әдісі ретінде әңгімелесуді, мысалы, жауап алу мен шағын топта жұмыс істеу әдістерін қалайша тиімді қолдануға болатыны туралы өз түсінігін қалыптастыруға;

  • оқу үдерісіне диалогтік әдістерді енгізуге;

  • сыныптағы диалогтік әдістерді бағалауға;

  • диалогтік әдістердің оқуға көмегін түсіндіруге дайын болады.

Түйінді идеялар: 1-сабақ


Әңгімелесу – мұғалімдер балалардың оқуға деген ынтасын оята алатын пәрменді тетік. Сыныпта диалогті қолдану арқылы мұғалімдер балалардың білім алу сапасына үлкен ықпал ете алады. Балалардың білімі мен идеясын анықтауға бағытталған шынайы әрекет оларды оқыту үдерісіне мейлінше тартуға көмектеседі. Ойлаудың осы бағатына орай, сұрау және топтық жұмыс сияқты диалогтік тәсілдің балаларды оқыту сапасын арттыру үшін әлеуеті бар.

Жаттығулар: 1 мин


2+1 мин

5мин

1. Топ құру. (сурет қиындыларын құрастыру арқылы екі топқа бөлінеді)

3. Топ ережесін құрады;

2. Топ мүшелері қызметтер бөліседі.

3. Әр топ мүшелері ойша сурет салады да келесі топ мүшесімен алмастыра отырып, сұрақ қою арқылы бейнені табуы керек.

5 мин


Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл:

7+3мин


3 мин


3 мин

Зерттеу материалдарын презентация арқылы түсіндіріп өту.

Шағын топтарда жұмыс істейтін мұғалімдерге сыныпта әңгімелесуді пайдаланған кезде пайда болатын кедергілерді қарастыруға арналған зерттеушілік сипаттағы диаграмма жасауды ұсыну.

Мұғалімдерге топтық жұмыс бойынша «Табыс критерийін» құруға бағыт беру.

Топтардың өзара ФБ жасауы

Сергіту сәті 1 мин


Дереккөз арқылы тапсырма

10мин

Интерактивтік тақтадағы суретке қарап сұрақтарға жауап береді. Және сұрақ деңгейлері туралы дерек көзімен танысады.(ойлануға 2мин. Берілетінін айта кету)

Жаттығу 6 мин

Ашық және жабық сұрақтар қою жаттығуы

«Ыстық орындық» стратегиясы. Екі топтан 1 адамнан шығады. Еркін диологтың орындалуын ұйымдасты- руға бағыттау; ( баланың ішкі факторын түсіну мақсатында)

Бағалау 2 мин

2мин

Критерий арқылы өзін-өзі бағалайды;

Топ басшысы бағалайды.

Кері байланыс

Себетке алма қиып салады

1 тілек, 2 ұсыныс.




Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров176
Номер материала ДВ-095181
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх