План развития учебного полигона для отработки практических навыков по профессии «Мастер по обслуживанию магистральных трубопроводов».

Предпросмотр материала:

Макушка-1

План развития учебного полигона

для отработки практических навыков

по профессии «Мастер по обслуживанию магистральных трубопроводов».

 

 

Вводимые федеральные государственные стандарты среднего профессионального образования России требуют наличия у выпускника различных компетенций. Значительно повышается количество часов отводимых на самостоятельную работу обучающихся. Учебный процесс становится все больше сориентирован в сторону его практической направленности. В настоящее время приоритетным направлением системы среднего профессионального образования является максимальное приближение содержания обучения к специфике задач, выполняемых слушателями и студентами Канашского транспортно – энергетического техникума.

Во многих сферах деятельности давно осознана значимость и необходимость создания различных учебных полигонов, позволяющих готовить высококвалифицированного специалиста. Учебный полигон – это участок или здание, где проводится подготовка и отработка практических навыков от полученных теоретических знаний. В образовательных учреждениях Канашского транспортно – энергетического техникума – полигон представляет собой участок местности, представляющий собой имитирующий трассу нефтепровода со всеми элементами и устройствами электрохимической защиты. Под специализированным учебным полигоном мы понимаем участок трубопроводной трассы, регулярно используемое образовательным учреждением для проведения учебно-тренировочных занятий, приемов зачетных и экзаменационных упражнений. Одним из важнейших факторов определяющих надежность трубопровода является коррозионное состояние надземных сооружений (трубопровода). Защита сооружений от коррозии входит в число первостепенных задач организаций, эксплуатирующих продукто-транспортной системы. Каждый элемент подземных коммуникаций имеет свой ресурс, срок службы. Для качественной оценки состояния защищаемого сооружения на учебном полигоне используются устройство электрохимической защиты:

- станции катодной защиты «ЭНЕРНОМЕРА» В-ОПЕ-М3 предназначен для смещения защищаемого сооружения в отрицательный патенциал при котором коррозия защищаемого сооружения замедляется во времени.

- стационарные контрольные измерительные пункты (СКИПы) на которых проводят контроль за коррозионным состоянием защищаемого сооружения.

- неполяризующийся электроды сравнения (ЭНЕС-1), медно-сульфатный электрод сравнения длительного действия СМЭС «МЕНДЕЛЕЕВЕЦ», ЭНЕС-3М предназначены для измерения поляризационного потенциала и потенциала подземного сооружения относительно электрода путем создания электролитического контакта с грунтом в схемах при определении эффективности противокоррозионной защиты подземных металлических сооружения.

- комплектные глубинные заземлители (Анодное заземление) служат для подачи защитного тока в грунт при защите подземных сооружений.

- блоки диодно-резисторные типа «ЭНЕРГОМЕРА» БДР-М2 предназначены для совместной защиты нескольких ниток трубопровода от одного преобразователя катодной защиты (СКЗ).

- датчики скорости коррозии блок пластин индикации (БПИ), ДСК-1, ДСК-2 предназначены для определения скорости коррозии, которой подвергаются металлические подземные сооружения, находясь в среде с высокой коррозионной активностью, например, в грунте.

- протекторная защита применяется при прокладке магистральных трубопроводов в труднодоступных районах часто отсутствуют линии электропередачи, а так же для защиты подземных кожухов на авто и железно дорожных переходах.

Для электро снабжения станции катодной защиты (СКЗ) установлены опоры высоковольтных линий.

Оснащение полигона предусматривает проведения занятий согласно учебной программы где можно проводить практические работы по специальностям: «монтер по защите подземных трубопроводов от коррозии», «электро монтер по ремонту и обслуживанию электро оборудования», а так же применение электроизмерительных приборов применяемых не посредственно на эксплуатированных объектах предприятии, организаций и т.п.

Использование учебного полигона позволяет проводить исследования влияния блуждающих токов от высоковольтных линий электропередач и электрофицированой железной дороги.

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

                                                       

 

План развития учебного полигона для отработки практических навыков по профессии «Мастер по обслуживанию магистральных трубопроводов».

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Петров Владимир Аркадьевич

  • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 8888
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 8888
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Петров Владимир Аркадьевич.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~270

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: