План:
1.
Стили и методы семейного воспитания.
2.
Роль родителей (матери и отца) в духовно-нравственном воспитании детей.
3.
Функция организации досуга и отдыха.
4.
Анкетирование родителей.
5.
Заключительная минута.
«Характер и
нравственное поведение ребёнка – это слепок с характера родителей, он
развивается в ответ на их характер их поведение».
Эрих Фромм.
1. Три
стиля семейного воспитания:
·
При
демократическом стиле, прежде
всего, учитываются интересы ребенка. Стиль "согласия".
·
При
авторитарном стиле родителями навязывается свое
мнение ребенку. Стиль "подавления".
·
При
попустительском (либеральном) стиле ребенок
предоставляется сам себе.
Ребенок чрезвычайно подражателен и усваивает те модели поведения, которые в
нем закладывает его семья.
Семья
должна учить ребенка законам человеческого существования. Самое главное
правильно выбрать различные методы воспитания (воздействие на
сознание, чувства ребенка с целью формирования убеждений, воли - личности):
1. Метод
убеждения: (лучше разъяснять) почему одно
хорошо, а другое плохо. Здесь велика роль наглядности. Учить анализировать
свои и чужие поступки. Спор основан на взаимоуважении.
2. Метод
требование. Прямое "сделай", "сходи", "убери".
Косвенное - просьба, совет, пожелание.
3. Метод -
внушение. Очень действенен, если дети вообще легко внушаемы.
Когда ребенок находится в состоянии растерянности, психологической депрессии,
когда у него неприятности - не нужно его ругать, лучше действовать внушением.
При этом важен авторитет родителей. Ребенок, учитывая их знания, опыт,
благородство, честность - доверяет им.
4. Игра,
режим дня. Важнейшие методы воспитания в семье.
5. Поощрение
и наказание.
Наказание должно соответствовать проступку и быть направлено на
разрушение отрицательного поведения. Большинство родителей подсознательно
воспитывают своих детей по своему образу и подобию, нередко так, как их самих
когда-то воспитывали. А ведь главным источником недостатков в личности
ребенка являются унижение и побои. На чем основана "вера" в
физические наказания? Видеть сразу результат воспитания: запугать, усмирить,
сделать больно. Наказание физическое выполняет роль возмездия. Желание любой
ценой сломить упрямство детей. У ребенка утрачивается вера в себя,
самостоятельность.
Наказать можно
пристыдив ребенка, это воспитывает в нем чувство совести, чем наказывать
физически лучше обратиться к совести ребенка. Моральную
культуру и нравственность питают четыре важнейших источника: совесть,
стыд, ответственность и долг. Воспитание совести, стыда,
ответственности, долга - одна из самых утонченных сфер духовного и
нравственного воспитания. Трудность в том, что ребенок должен научиться
спрашивать с самого себя за свои дела и поступки. У него должен быть голос
внутреннего «Я». Надо внушать ему, что его видят и тогда, когда, казалось бы,
никого вблизи нет, и никто на него не смотрит. Совесть - это как бы человек
внутри него, который все замечает и оценивает. И надо, чтобы ребенок привык с
ним советоваться, прислушиваться к нему.
Родители, оценивая поведение или какое-либо дело своего ребенка, должны
видеть, по какому побуждению он трудился - по велению совести, то есть в силу
сознания того, что ему верят и он хочет оправдать доверие, или же только в
силу требований взрослых, контроля с их стороны или страха наказания.
Очень
важно внушить детям, что главное - не страх физического наказания, а страх
сделать кому-то больно, не оправдать чье-то доверие, лишиться уважения
товарищей. Нужно приучить ребенка стыдиться своих дурных поступков. А это
делается на примерах, которые подают ему старшие члены семьи.
Временная утрата
любви будет действенна для ребенка тогда. Когда он почувствовал родительскую
любовь, когда ему есть что терять, когда связь с родителями стала необходимой
потребностью.
Наказание должно
не посеять сомнение в родительской любви, а, наоборот, усилить переживания
ребенка, усилить его любовь к родителям и понимание, как сильно его любят.
Ребенок должен чувствовать, что хотя в данной ситуации он мог бы и лишиться
определенной доли родительской любви, поскольку заслужил наказание. Но, к
счастью, эту родительскую любовь потерять никогда нельзя, это просто
невозможно. Если же ребенок хоть на миг поверит в то, что мама разлюбила его,
наказание следует считать вредным, неправильным.
Наказание ребенка лишением родительской любви принесет
большой вред, если не соблюдать два условия: ребенок должен чувствовать, что,
каким бы ни был его поступок, он не утратит любовь родителей навсегда,
что наказание относится к его поступку, а не нему самому.
Наказание ребенка лишением родительской любви принесет
большой вред, если не соблюдать два условия: ребенок должен чувствовать, что,
каким бы ни был его поступок, он не утратит любовь родителей навсегда,
что наказание относится к его поступку, а не нему самому.
Поощрение. Лучшее
поощрение - похвала, одобрение, наслаждение от совместного труда,
удовлетворение от добрых дел. Поощрения нужны
для растущего
человека. Они окрыляют, не дают остановиться в своих хороших
стремлениях и делах.
Они укрепляют веру в детей в свои силы, развивают чувство
собственного достоинства, побуждают к положительным поступкам в дальнейшем.
Поощрять можно и нужно все стороны поведения ребенка.
Особое внимание необходимо уделять похвале за совершенное ребенком усилие. К
каким результатам ребенок пришел, значения не имеет, важно отметить его
попытку, его старание осуществить правильное действие или верный нравственный
поступок.
Всякой успешной деятельности присуща одна специфическая
особенность – ощущение успеха, радости собственного достижения, которые сами
собой являются наградой, поощрением. Задача родителей – научить радоваться
успеху. Поощрение должно фиксировать и тот результат, который достигнут
усилиями ребенка и который сам по себе может доставить радость.
Необходимо подмечать любые, даже самые незначительные
успехи ребенка на пути к самосовершенствованию, фиксировать и подкреплять
самые малые ростки всего нового, более совершенного в его поведении.
Широко применяется в воспитании такой
вид поощрения, как одобрение. Одобрение – это еще не похвала, а просто
подтверждение, что сделано хорошо, правильно. Одним-двумя словами родители
способствуют закреплению положительных действий и поступков.
В каждой семье вырабатывается своя система
поощрений. Чтобы эффект от них не пропал даром, оно должно быть чем – то,
чего ребёнок хочет или в чём нуждается, и откладывать его нельзя. Поощрение
может быть незначительным (улыбка, похвала, взгляд), а может быть проявлением
внимания к успехам детей, проявлением вашей родительской любви. Родители
обычно сами придумывают формы поощрения в зависимости от склонностей и
предпочтений сына или дочки.
6. Роль
примера родителей. Особенно в воспитании
культуры чувств (сопереживание, сострадание).
Кто не знает такую "закономерность" чем больше ругаешь ребенка, тем
хуже он становится. Почему же так происходит?
Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные
рефлексы. Потребность в любви в нужности другому человеку - это одна из главных
человеческих потребностей. Ребенок должен ее постоянно удовлетворять. Эта
потребность удовлетворяется, когда вы сообщаете ребенку, что он вам дорог,
нужен, важен:
·
Как
хорошо, что ты у нас родился!
·
Я
рада тебя видеть!
·
Я
люблю, когда ты дома!
·
Мне
хорошо, когда мы вместе!
Эти знаки внимания нужны детям, как пища растущему организму.
Типы отношений родителей к детям, отрицательно
влияющих на характер детей:
·
Излишняя
опека
(ребенок привыкает полагаться на своих родителей до такой степени, что это
мешает ему самому принимать решения);
·
Излишняя
уступчивость (делает ребенка испорченным, требовательным,
неспособным относиться к другим с понимаем);
·
Излишняя
тревога
(делает ребенка беспокойным и нервным-могут развиться психоматические
болезни);
·
Завышенные
требования (дети склонны чувствовать себя растерянными,
подавленными и неудачниками);
·
Пренебрежение (дети,
которыми пренебрегали, отвергали в раннем возрасте, проявляют склонность к
агрессии и импульсивности, становясь старше, что способствует увеличению
преступности, насилия, наркомании).
А вы задумывались, какой из этих типов
используется Вами? Задумайтесь и постарайтесь скорее внести коррективы в свой
стиль общения с ребёнком. Ведь если он сегодня всего лишь на всего росточек,
который жаждет влаги и тепла, то завтра он даст Вам уже плоды, в которых
могут появиться черви, уничтожающие их.
«Духовный учитель
в десять раз важнее обычного учителя,
отец в десять
раз важнее духовного учителя,
а мать в тысячу
раз важнее отца».
Восточная
мудрость.
2. Роль
родителей (матери и отца) в духовно-нравственном воспитании детей.
Роль матери в духовно-нравственном воспитании
ребенка
·
Ребенок
должен быть с матерью первые пять лет. Мать не должна перекладывать свою роль
в воспитании на кого-то другого (няню, бабушку, детский сад и т.д.).
·
Ребенок,
отданный в школу в очень раннем возрасте, лишается теплоты, любви и
руководства, которые может дать только мать.
·
Если
женщина оставляет дом ради работы, то кто будет вести домашнее хозяйство?
Даже если улучшится финансовое положение, в доме возникнут другие трудности.
·
Дом
без женщины подобен джунглям.
·
Безответственное
поведение женщины наполнило современный мир атмосферой упадка.
·
Женщины
вредят самим себе, гоняясь за мимолетными наслаждениями, забыв о
необходимости развивать хороший характер и возвышенные качества. Они увлечены
своей псевдосвободой, которая тешит их тщеславие.
·
Быть
все время занятым продвижением по службе, получением ученых степеней, не
оказывать уважения старшим, отбросить страх перед злом и грехом, не обращать
внимание на призывы добрых людей.
В чем заключается миссия матери
·
Нация
может быть построена только на культуре женщин. Приходящее поколение
формируется сегодняшними матерями. В прошлом, настоящем или будущем – во все
времена женщина является стержнем прогресса, самим его дыханием.
·
Миссия
матери – заложить основы благочестия и морали. Она должна обеспечить детей
необходимой моралью и духовной подготовкой. Когда мать наполнена духовностью,
это благоприятно сказывается на детях, и они также наполнены ею. Если она
строго придерживается морали, дети также учатся морали.
Роль матери в духовно-нравственном воспитании
ребенка
·
Чистая
бескорыстная Любовь является врожденной чертой женщины. Те женщины, которые
привязаны к своему мужу силой Любви, воистину являются цветками, источающими
редкостный аромат, такая женщина как драгоценный камень, сияющий в семье.
Набеленная добродетелью, она является опорой семьи.
·
Семья
для женщины должна быть священна. Это ее храм, ее место для игр, ее
политическая арена, ее поле для жертвоприношений, ее место отшельничества.
·
Используя
способности к различению, женщина должна участвовать только в тех действиях,
которые укрепляют уважение и известность ее мужа, и будет избегать действий,
которые могут запятнать его репутацию.
·
Истинное
очарование заключается в добром характере. Нравственность – это само дыхание
женщины, скромность – сама жизненная сила, следование истине – ее ежедневный
долг. Она должна быть готова пожертвовать даже самой жизнью, чтобы отстоять
свою честь, она должна укреплять и сохранять свое целомудрие преклонение
перед мужем.
·
Процветание
в доме зависит также от женщины. Это очень тонкий и едва уловимый момент в
жизни, который необходимо знать. Если вы хотите, чтобы в доме было богатство
и процветание, для этого надо сделать так, чтобы семья не жила только для своих
внутренних интересов. Это тоже зависит от женщины, но не только.
·
Само
умонастроение бескорыстия и открытости будет предрасполагать людей. Будет
много друзей, люди тоже будут хотеть вам помочь.
·
Это
умонастроение начинает развиваться со стола. Если в семье без напряжения
склонны приглашать просто кого-то на обед, кормить кого-то, угощать, давать
милостыню нищим, только правильно, это значит, что семья будет процветать.
·
Если
семья живет корыстно, то все добрые люди отворачиваются от нее, остаются
только корыстные доброжелатели, которые что-то хотят от вас для себя, а не
принести вам счастье.
·
Таким
образом, бескорыстие – это основа семейной жизни для процветания семьи.
В чем заключается роль отца в семье?
·
Мужчина
в семье занимает главенствующую роль.
·
Мужчина
воплощение долга, мудрости и дисциплины.
·
Муж
должен с чувством ответственности оберегать и защищать жену и детей, должен
обеспечивать семью всем необходимым, включая здоровье всех членов семьи и
обучение детей.
·
Обязанность
мужчин оказывать уважение и почет, которых женщина заслуживает, и стремиться,
чтобы они не проливали слез.
·
Дом,
где женщина проливает слезы, обречен на гибель.
·
Мужчине
следует защищать и оберегать свою семью. Все члены семьи должны чувствовать
себя в безопасности.
·
Также
мужчина должен заботится о материальном достатке семьи.
Роль отца в семье:
·
Отец
внушает сыновьям понятие – честности, мужественности, твердости воли,
справедливости и ответственности – без этих качеств мужчина не способен быть
настоящим мужчиной.
·
Любовь
отца к сыну – делает мальчика спокойным и уверенным в себе. Мужчина должен
отвечать за воспитание своих детей, особенно за воспитание своих сыновей. Он
должен их научить любви к Родине, честности и чувству долга, мужеству,
решительности. Не бояться трудностей, не убегать от них, а преодолевать,
умению отвечать за свои дела и поступки, уважению и послушанию старших,
уважению и хорошему отношению к женщинам, защищать слабых, трудолюбию.
·
Любовь
отца к дочери вселяет в девочку уверенность в себе. Отец, своей любовью и
заботой о дочерях воспитывает в них хорошее отношение ко всем мужчинам, из
них получаются хорошие жены, которые будут любить и уважать своего мужа и
смогут создать дома атмосферу любви и счастья, в которой будут расти и хорошо
развиваться дети.
Фундамент гармоничной жизни в семье:
·
Единство,
понимание и терпение в семье (Семья – это лаборатория, в которой два
человека переходят от Я к МЫ. Посмотреть на ситуацию глазами любви, понимания
и прощения – вот что такое священные узы брака).
·
Любовь,
радость и счастье в семье (Супружество – это тренировочная
площадка для взращивания Любви, которая выше чувственности. Очень важно
супругам в браке достигнуть единства и гармонии не только на уровне
физическом и психологическом, но прежде всего на духовном уровне. Это
позволит в течение построить чистые возвышенные отношения, которые основаны
на глубоком взаимном уважении, искренней преданности, сердечной благодарности
за прожитые годы. Безусловно, такие возвышенные отношения отразятся на
отношениях с детьми. Дети в таких семьях будут переживать чувство глубокого
духовного единения и в своей дальнейшей жизни сохранят вкус к чистоте
духовных отношений и смогут создать прекрасные семьи).
·
Служение,
долг и ответственность в семье (Бескорыстное служение – это фундамент
семейной жизни, на котором может быть построено счастье и процветание семьи).
Качества хорошей семьи:
·
Имеют
огромную любовь, понимание и единство;
·
Все
выполняют свой долг в семье и перед обществом;
·
Живут
в радости и мире;
·
Имеют
хорошее общение в семье;
·
Живут
духовно-нравственными ценностями.
Воспитание в сотрудничестве:
·
Как
завоевать послушание ребенка?
·
В
сердце ребенка находится высшее Я, он интуитивно знает ИСТИНУ, как бы мал он
не был.
·
Если
мама говорит неправду, то ребенок не может слушаться.
·
Если
папа говорит одно, а делает другое, то ребенок не может слушаться.
·
Если
с ребенком лукавят, занимаются политикой, то ребенок не может слушаться.
·
Если
мама говорит ребенку быть послушным, а сама не слушается папу, то ребенок не
может слушаться.
·
Добиться
послушания ребенка невозможно без сотрудничества и работы над собой.
·
Любить
любого ребенка, ибо Любовь есть преобразующая сила.
·
Понимать
ребенка и принимать его таким, какой он есть.
·
Восполниться
оптимизмом в отношении любого ребенка.
Воспитание девушек:
·
Молодым
девушкам, вступающим во взрослую жизнь надо поразмыслить над тем, что
является целью их жизни: карьера, богатство, развлечение, праздность или
создание счастливой семьи?
·
Самые
главные роли, которые должны сыграть женщины в своей жизни – это роль матери,
жены. На работе всегда можно найти лучшую замену женщине. Но в семье женщину
не заменит никто, поэтому каждой девушке необходимо получить истинные знания
о долге и обязанностях матери и жены.
·
Рождение
в семье девочки всегда было благословением Небес. Родители знали, что с ее
рождением в семью пришла сама Любовь, радость, божественный свет. И сегодня,
во времена, когда почти утрачены знания о жизни в гармонии и счастье, девочки
неосознанно с детства склонны проявлять свою природу: они послушнее
мальчиков, лучше учатся, стараются создавать вокруг себя красоту и гармонию,
заботливы и добры.
·
Девочка,
которой с детства привили все необходимые умения и помогли раскрыть качества
женской природы, становится хранительницей счастья всех людей. Чистота и
благочестие женщины способны защитить не только ее род, но и весь народ.
·
Психическая
сила представительниц прекрасного пола в несколько раз превышает психическую
силу мужчин. В этом закон гармонии: мужчина сильнее на физическом плане.
Женщина – на психическом. Это значит, что мысли женщины ее желания и молитвы
оказывают на окружающий мир гораздо более сильное влияние.
·
В
древности считалось, что мысль женщины приравнивается к действию мужчины.
Издревле известно, что жена способна защитить своего супруга, находящегося на
поле боя, одной своей чистотой и верностью ему. Ее женская сила окружала мужа
непробиваемой защитной стеной. Такие мужчины возвращались домой невредимыми
из любых сражений: даже если в него летели сотни стрел, они просто пролетали мимо.
Подсознательно мы это понимаем и сегодня. Женщина действительно обладает
способностью возвысить мужчину до небывалых высот, если она чиста и разумна.
Как гласит известное изречение: - «Женщина может превратить любого глупца
в мудреца, а мудреца – в глупца».
·
Важные
качества, которые должна развить в себе девушка: целомудрие, скромность,
жертвенность, сострадание, уважение к старшим
3. Функция организации досуга и отдыха.
·
Свободное
время - одна из важнейших социальных ценностей, незаменимое средство
восстановления физических и духовных сил человека, всестороннего развития
личности. В целом досуг является как бы зеркалом зрелости человека как
личности: по характеру его досуга о человеке можно сказать очень многое.
·
Семейный
досуг включает в себя: чтение книг, разгадывание кроссвордов, просмотр
фильмов, встречи с родственниками, друзьями и знакомыми, совместный отдых,
посещение театров, музеев, кинотеатров и концертов и многое другое. Это все
влечет за собой познание окружающего мира. Дети узнают много нового и
полезного. Таким образом, расширяется кругозор ребенка.
·
Самой
доступной и легкой формой досуга является просмотр телевизионных передач. В
организации семейного досуга обнаруживается немало ошибок: слишком много
времени дети находятся у телевизора или компьютера, мало бывают на свежем
воздухе, родители зачастую недостаточно уделяют времени своим детям, ссылаясь
на занятость, усталость и т.п.
Когда родители дарят ребенку разумное доверие, воспитывают в нем свободную
личность, тогда он может прекрасно общаться с ровесниками, быть находчивым,
остроумным, сообразительным, в меру самоуверенным, способным разобраться в
различных жизненных ситуациях.
4.Анкетирование родителей. Прошу
вас ответить га вопросы анкеты.
5. Заключительная минутка. Звучит
спокойная музыка. Прошу вас закрыть глаза, вспомнить, о чём мы говорили сегодня,
сохранить в своём сердце всё доброе и хорошее.
Напишите, пожалуйста отзывы о сегодняшней встрече. Что вам сегодня
понравилось? Что не понравилось? О чем бы вы хотели еще поговорить на
следующих встречах?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.