Программа
по самообразованию
Личные данные
|
1.1.
|
Фамилия
|
Ахметшина
|
|
1.2.
|
Имя
|
Галия
|
|
1.3.
|
Отчество
|
Наиловна
|
|
1.4.
|
Должность, по
которой аттестуется работник (дополнительно указывается преподаваемый
предмет, специальность, для педагогических работников дополнительного
образования детей – профиль, направление образовательной деятельности; для
методистов – направление методической работы)
|
Учитель
начальных классов
|
|
1.5.
|
Место работы
(полное наименование учреждения в соответствии с Уставом, с какого года работает
в данном учреждении)
|
Муниципальное
бюджетное образовательное учреждение «Нижнеуратьминская средняя
общеобразовательная школа» Нижнекамского муниципального района Республики
Татарстан
|
|
1.6.
|
Населенный
пункт (город, район)
|
Село Нижняя
Уратьма, Нижнекамский район, Республика Татарстан
|
|
1.7.
|
Стаж
(педагогический)
|
30 лет
|
|
1.8.
|
Стаж (по
специальности)
|
30 лет
|
|
1.9.
|
Образование
(уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего
профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с
указанием даты выдачи)
Ученая
степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)
|
средне -
специальное, Нижнекамское педагогическое училище, квалификация по диплому
«Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», Диплом серии
ИТ №767409 выдан 25 июня 1988 года
|
|
1.10
|
Курсы
повышения квалификации (не менее 72 час. за последние 5 лет) (тематика
курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование
образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с
указанием даты выдачи)
Профессиональная
переподготовка не менее 500 час. (при наличии) (наименование образовательного
учреждения, где проводилось профессиональная переподготовка, количество
учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам
обучения с указанием даты выдачи)
|
«Совершенствование
профессиональной деятельности учителя начальных классов в условиях ФГОС НОО
«Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Нижнекамский педагогический колледж» (г Нижнекамск»), 72 часа,
регистрационный номер 162401627245, выдано 23 апреля 2016 года.
|
|
1.11
|
Квалификационная
категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия
квалификационной категории
|
Первая
квалификационная категория 30.12. 2013 год до 31.12.2018
|
|
1.12
|
Государственные
и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,
год награждения)
Иные
поощрения (Благодарственные письма и др.)
|
Почётная
грамота Министерство образования и науки РТ, 2015 г.; Почётная грамота Нижнекамского РУО, 2004
г.; Почётная грамота районного
отдела образования МО и НРТ, 2005 г.; Почётная грамота МБОУ
«Нижнеуратьминская средняя общеобразовательная школа» НМР РТ, 2007.;
Почётная грамота Управления образования исполнительного комитета
Нижнекамского муниципального района, Диплом Всероссийского фестиваля
«Открытый урок», 2013 г.; Грамота
«матолимп.инфо»,2015 г.; Благодарственное письмо Всероссийской
дистанционной викторины «Нескучный русский с Буквознаем», 2013
г.; Благодарственное письмо II Всероссийской
дистанционной викторины « Васины задачки», 2013г.; Благодарственное письмо II Всероссийской викторины «Остров сокровищ», 2014
г.; Благодарственное письмо Всероссийского дистанционного конкурса
«Умка», 2015г.; Благодарственное
письмо «Татар Теле. ИНФО», 2015 г.; Благодарственное письмо
Международного конкурса «Лисёнок», 2015 г.; Благодарственное письмо Международной викторины- игры «Новогодней
переполох», 2016 г.; Благодарность «Инфоурок», 2016
г.; Благодарность «Всероссийская олимпиада по предметам начальной школы
«Мега талант», 2017 г.; Благодарность за участие в проведении и проверке
Всероссийских проверочных работ, 2017
г;
Благодарственное письмо Фонда поддержки
и развития детского творчества «Планета талантов», 2017
г.
|
Тема Развитие навыков учебной самостоятельности младших
школьников
Цель Повышение эффективности
обучения.
Задачи развитие
творческого потенциала обучающихся; обеспечение
условий для активизации познавательной деятельности обучающихся;
повышение качества усвоения учебного материала через использование метода проектов;
своевременное
фиксирование достижений обучающихся повышение качества проведения учебных
занятий на основе внедрения новых технологий;
Перечень вопросов по самообразованию:
·
изучение психолого-педагогической литературы;
·
разработка программно-методического обеспечения
учебно-воспитательного процесса;
·
проектная и исследовательская деятельность;
·
анализ и оценка результатов своей деятельности и
деятельности учащихся;
·
продолжать изучать педагогический опыт других
преподавателей;
·
планомерное и систематическое совершенствование
методов учебно–воспитательного процесса.
Предполагаемый результат
·
разработка рабочих программ по предметам в
соответствии с ФГОС
·
формирование у ученика внутренней позиция школьника
на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения,
способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,
формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять
поиск необходимой информации;
·
повышение качества преподаваемых предметов;
·
участие в педсоветах, семинарах, в вебинарах, в
работе школьного и районного МО учителей начальных классов;
·
умение оказать практическую помощь коллегам
Форма отчета по проделанной работе:
- выступление на заседаниях ШМО и педсовете.
Вопросы по самообразованию
·
Изучить теоритические основы ФГОС
·
Изучить опыт работы других регионов
·
Изучить системно-деятельностный подход в обучении
младших школьников (система урока)
·
Создавать творческую лабороторию
·
Материалы по контролю достижения планируемых
результатов
План работы по самообразованию
Форма самообразования:
(индивидуальная, групповая, коллективная)
|
Этапы
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Практическая деятельность
|
|
Диагностический
|
Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта
|
2015 – 2020 год
|
Курсы повышения квалификации учителей.
Изучение ФГОС начального общего образования.
Изучение психолого – педагогической литературы:), «Примерная
основная образовательная программа образовательных учреждений».
|
|
Прогностический
|
Определение целей и задач темы.
Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
Прогнозирование результатов
|
2015 – 2020 год
|
Участие семинарах для учителей начальных классов.
Выступление на школьной конференции по теме самообразования
|
|
Практический
|
Внедрение опыта работы.
Формирование методического комплекса.
Корректировка работы.
|
2015 – 2020год
|
Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС
НОО.
Выступление на педсовете
Выступления на заседаниях ШМО (из опыта работы),
проведение открытых уроков, круглого стола для родителей
Участие в олимпиадах, конкурсах.
Публикация в сайтах
|
|
Обобщающий
|
Подведение итогов.
Оформление результатов работы.
|
2015-2020 год
|
Участие в работе школьного МО учителей начальных классов и в
проведении семинаров
Участие и результаты в муниципальных, республиканских и
всероссийских конкурсах и олимпиадах
Консультативная помощь учителям и учащимся.
|
|
Внедренческий
|
Распространение опыта работы
Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей
работы.
|
2015-2020
год
|
Участие в районном и Всероссийском конкурсе «Мой лучший
урок»
Публикации на сайтах
«ИНФОУРОК»
В ходе дальнейшей педагогической деятельности
|
ЛИЧНЫЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ
ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
на 2018-2019 уч.
год.
Сроки подведения
итогов по теме самообразования – Май
Форма и место
подведения итогов – на ШМО учителей начальных классов
|
месяцы
|
Задачи и направления, которые помогут мне «вырасти» как
учителю
|
Способы достижения
|
Анализ достижения
|
|
Сентябрь
|
Изучение и освоение компьютерных программ.
|
Работа с обучающим диском
|
|
|
Работа с документацией. Составление
календарно – тематического планирования.
|
Знакомства и анализ документации
|
|
|
Планирование работы со слабоуспевающими и с одарёнными
детьми.
|
Составление плана работы.
|
|
|
Оформление папки классного руководителя
|
Обновление нового материала.
|
|
|
Октябрь
|
Изучение литературы по теме самообразования.
|
Работа с журналами посещение библиотеки.
|
|
|
Посещение уроков учителей, применяющих новые педагогические
технологии
|
Обмен опытом.
|
|
|
Ноябрь
|
Выступление на заседании ШМО начальных классов.
|
Написание доклада.
|
|
|
Проведение контрольных итоговых работ за 1 четверть по всем
предметам.
|
диагностика
|
|
|
Декабрь
|
Изучение теории интерактивного обучения.
|
Знакомство с литературой по проблеме.
|
|
|
Подготовка и проведение школьного этапа олимпиады по
математике. (В классе)
|
Составление заданий
|
|
|
Подготовка и проведение школьного этапа олимпиады по
татарскому языку. (В классе)
|
Составление заданий
|
|
|
Участие в заседании ШМО начальных классов.
|
Подготовка выступления
|
|
|
Январь-февраль
|
Обмен опытом
|
Показ открытого урока, проведение контрольных срезов.
|
|
|
Проведение недели начальных классов.
|
Подбор материалов и проведение мероприятий.
|
|
|
Март
|
Участие в районном конкурсе «Я – исследователь».
|
Написание исследовательской работы
|
|
|
Участие в международном математическом конкурсе – игре
«Онлайн-олимпиада по математике».
|
Ответы на вопросы теста.
|
|
|
Заседание ШМО начальных классов
|
Круглый стол.
|
|
|
Апрель
|
Выступление на ШМО
|
Написание доклада
|
|
|
Участие в межрегиональном конкурсе – игре «Зирэк тиен».
|
Ответы на вопросы теста
|
|
|
Май
|
Проведение итогов работы с одарёнными и слабоуспевающими
детьми
|
Диагностика.
|
|
|
Заседание ШМО начальных классов. Анализ работы.
|
Отчёт о проделанной работе.
|
|
|
Проведение контрольных итоговых работ за год по всем
предметам.
|
Диагностика.
|
|
Сведения о профессиональном рейтинге и достижениях за
последние 5 лет
Распространение
педагогического опыта за период (3-5 лет), предшествующий аттестации
Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия
- открытый урок по татарскому языку во 2 классе “Уткән заман
хикәя фигыльләре””, в рамках Недели начальных классов, МБОУ
- открытый урок по окружающему миру в 4 классе «Табигатьтә
су», 2016год
- открытый урок по литературному чтению(тат) « Яшел күзле
әнием» , 2016год
- открытая литературная викторина “Әкият геройлары бездә
кунакта”2017год
-открытый урок по русскому языку на тему «Роль суффиксов в
речи» в рамках
международного семинара «Интеграция дополнительного и
основного образования» с
участием студентов Университета Реймс Шампань-Арденн
(Франция), 2014 г., открыто
е мероприятие на тему «Наш край» в рамках педагогической
практики студентов филиала
Высшей школы подготовки учителей при Университете Реймс
Шампань-Арденн (Франция)
на базе МБОУ «Нижнеуратьминская СОШ» НМР РТ, 2016
г., открытое занятие «Живая
природа» в рамках международного семинара Внеурочная
деятельность в системе работы
школы с участием студентов Университета Реймс Шампань-Арденн
(Франция), 2017 г.,
открытый урок по татарскому языку на тему: «Авазлар hәм хәрефләр» в
рамках
муниципального семинара директоров НМР, 2017
г.; мастер класс по теме «Применение
технологии развития критического мышления» в рамках муниципального
семинара учителей
начальных классов НМР, 2017
г.;
Проведение, участие в семинарах
- «Подготовка учащихся к олимпиадам
по математике» сертификат, 2017г. - “ Использование
технологии критического мышления как фактор повышения качества бучения”,сертификат,2017
год транслирование в педагогических коллективах опыта
практических результатов своей профессиональной деятельности: выступление на
Всероссийской научно-методической конференции «Традиции и инновации в
образовании реализации ФГОС» на тему «Коммуникативные компетентности
учителя», 2017 г., выступление на республиканском семинаре на тему
«Системно-деятельностный подход в практике педагога», 2017
г., выступление на республиканском семинаре на тему «Способы формирования
умения постановки вопросов как средство развития УУД», 2017
г.; мастер класс по теме «Применение технологии развития критического
мышления» в рамках муниципального семинара учителей начальных классов НМР, 2017
г.; участник республиканской стажировочной площадки «Создание единого
информационно-образовательной среды в условиях реализации ФГОС» 2013
г., участие на республиканском семинаре для учителей начальных классов по теме
«Подготовка учащихся к олимпиадам по математике» Институт дополнительного
профессионального образования ФГБОУ ВО «НГПУ», 2017
г
Участие в вебинарах: -“Безопасность
на уроках физкультуры. Предупреждение травматизма. Оказание первой помощи”2015
год -“Развитие
пространственных представлений первоклассников средствами Учи. Ру”2016
год-“Реализация концептуальных положений ФГОС НОО средствами интерактивного
курса “Математика Учи.ру””2016 год
-“Ресурсы предметной линии “Математика” авторов Г.В.Дорофеева,
Т.Н.Мираковой для формирования и развития основ логического мышления
обучающихся” 2016 год
Методические публикации
создание
мини сайта на
https://infourok.ru/user/ahmetshina-galiya-nailovna1,
страницы на сайтах https://smartolimp.ru
https://solncesvet.ru/sert
-презентация «День Защитников Отечества» 2016 год
- физкультминутка для начальных классов, 2017 год
Публикации :
Публикации на сайте «ИНФОУРОК» 2016 год
-Здоровьесберегающие технологии в начальной школе ,2016год
-Презентация ко Дню Защитников Отечества 2016,год.;
участие во Всероссийской
педагогической видеоконференции «Учебно-методический комплекс «Перспектива» -
образовательный ресурс реализации ФГОС НОО», Система «Перспективная начальная
школа»_гарантии в реализации стандарта второго поколения», 2016
г., участие в мероприятии, на сайте «Солнечный свет»: «Международная
интернет – олимпиада «ФГОС начального общего образования», 2016
г., публикация в Международном сетевом издании «Солнечный свет» по теме
«Применение технологии развития критического мышления»,2018 г.; ,
представление педагогического опыта на Всероссийском фестивале «Открытый
урок», 2016 г.
Результаты участия
обучающихся в конкурсах:2016-2017учеб.год
|
мероприятия
|
участник
|
достижения
|
- Твои профессии, Нижнекамск! Конкурс рисунков
(муниципальный0
|
Якупова А
Хабибрахманова Т.
|
Участник(сертификат)
участник(сертификат)
|
|
2. Дебют в науке
Произведения Э.Успенского
(республиканский)
|
Хабибрахманова Т.
|
Участник(сертификат)
|
|
3. Всероссийская олимпиада по предметам
начальной школы для 1-4 классов «Мега- Талант»
(всероссийский)
|
Хайруллин Р.
Якупова А.
Хабибрахъманова Т.
|
3 место
Участник
Участник
|
|
4.»Яттан сөйлә Тукай
шигырьләрен, шушы булыр...
(муниципальный)
|
Хабибрахманова Т.
|
Участник
|
|
5. Открытый творческий конкурс “Тукаевские
чтения” конкурс рисунков
(муниципальный)
|
Хабибрахманова Т.
|
Участник
|
Участие в конкурсах учащихся 2 класс
За 2017-2018 учебный год
|
мероприятия
|
участник
|
достижения
|
|
|
1.Республиканская
олимпиада для младших школьников
“Найди ошибку- русский язык и литература”
|
Хабибрахманова Т.
|
Участник
|
Республиканский
|
|
2. Республиканский конкурс рисунков и
видеороликов «Буду бдительным на льду»
|
Хабибрахманова Т.
Хайруллин Р.
|
Диплом 2 степени
Участник
|
Республиканский
|
|
3. Международная олимпиада по математике
«Инфоурок»
|
Хайруллин Р.
Абулаесов А.
|
1 место
2 место
|
Международный
|
|
4Международная дистанционная олимпиада
«Эрудит»
|
Хабибрахманова Т.
Хайруллин Р.
Якупова А.
|
1места
1место
1 место
|
Международный
|
|
5. Городской конкурс “Мы говорим стихами
о войне на разных языках”
|
Хабибрахманова Т.
|
участник
|
Муниципальный
|
|
6. Международный интернет олимпиада
“Солнечный свет”
|
Хайруллин Равиль
|
2 место
|
Международный
|
|
7. Седьмой открытый конкур на лучшее чтение
поэтических произведений в честь Габдуллы Тукая и Тараса Шевченко
|
Хайруллин Равиль
|
участник
|
Республиканский
|
|
8. Седьмой Республиканский конкурс
рисунков “На страже Отечества”
|
Хабибрахманова Тансылу
|
Диплом 3 степени
|
Республиканский
|
|
9. муниципальный
конкурс на лучшее исполнение Гимнов Российской Федерации и Республики
Татарстан
|
класс
|
участник
|
Муниципальный
|
|
Учитель
|
|
|
|
|
1.Свидетельство за подготовку в
Муждународном олимпиаде “Эрудит”
|
ноябрь
|
Свидетельство
|
Муждународный
|
|
2. Свидетельство за публикацию в
Муждународном сетевом издании “Солнечный свет”
|
январь
|
Свидетельство
|
Муждународный
|
|
3. Открытый урок русского языка
|
ноябрь
|
|
ШМО
|
|
4. Открытый классный час “Сталинградская
битва”
|
февраль
|
|
ШМО
|
|
5. Завуч-ИНФО благодарственное письмо в
формировании педагогического сообщества
|
февраль
|
благодарность
|
Муждународный
|
|
6. Региональный практико -
ориентированный методический семинар г. Нвабережные Челны
|
ноябрь
|
свидетельство
|
Региональный
|
|
7.Благодарность за участие в проведении и
проверки Всероссийской проверочной работы ВПР-2017
|
ноябрь
|
благодарность
|
Всероссийский
|
|
8.Благодарственное письмо за подготовку
участника конкурса чтецов
|
май
|
благодарность
|
Муниципальный
|
Результаты
обучающихся на основе годовых оценок по преподаваемому предмету аттестуемого
педагогического работника
|
|
2015-2016
|
2016-2017
|
2017-2018
|
|
Успеваемость
|
100%
|
Безот.сист.
|
100%
|
|
Качество
|
63%
|
Безот.сист. -
|
83%
|
Эффективность использования современных информационных
технологий, мультимедийных средств в профессиональной деятельности,
образовательной практике
|
Какие средства используются (DVD проигрыватель, проектор,
компьютер, интерактивная доска и т.д.)
|
DVD проигрыватель, проектор, компьютер, интерактивная доска
|
|
Как часто
|
регулярно
|
|
В каких целях
|
мотивация обучающихся, актуализация знаний, проведение
тестирование, педагогический мониторинг, учебное документирование в
информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан,
электронные презентации методического опыта, обогащение творческой
лаборатории за счет электронных учебных программ, презентаций-
- для самообразования
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.