Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / План самообразования Московец Г.Н.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План самообразования Московец Г.Н.

библиотека
материалов

План самообразования учителя начальных классов на 2015 – 2019 гг.

Московец Гузаль Наримановна, учитель начальных классов

Современный человек, человек будущего не может жить без книги.
Чтение в его жизни - это важнейший способ восхождения,

самосовершенствования, самообразования.
Ш. А. Амонашвили

«Без чтения нет настоящего образования, нет

и не может быть ни вкуса, ни

слога, ни многосторонней шири понимания”

- писал А. Герцен,

а В.А. Сухомлинский говорил, что «Нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот,

кому недоступно искусство чтения,

- невоспитанный человек, нравственный невежда».


Школа работает над проблемой

«Системно - деятельностный подход в воспитании и образовании»

Тема самообразования:

«Системно - деятельностный подход в повышении качества чтения и письма у младших школьников, в работе с леворукими, медлительными детьми».

Цель: способствовать формированию и повышению качества чтения и письма.

Задачи:

  • прохождение трех этапов формирования навыка чтения: аналитический, синтетический и этап автоматизации.

  • создание условий для успешного учения (ситуации успеха);

  • активизация познавательной деятельности и интереса к чтению и письму

Перечень вопросов по самообразованию:

  • изучение психолого-педагогической литературы;

  • изучение педагогического опыта других преподавателей.

 Предполагаемый результат:

  • разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;

  • формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости умения бегло читать и безошибочно писать.

  • участие в педсоветах,  семинарах,  в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;

  • повышение качества преподаваемых предметов;

  • участие в педсоветах,  семинарах,  в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)

Этапы работы над темой

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2015 (август, сентябрь




2016 декабрь, май)


- Входная диагностика личностных и метапредметных планируемых результатов

1 класс в начале года. - Диагностическое обследование по предметам в конце 1 полугодия, года.

- Курсы переподготовки «Родной язык и литература»

Изучение литературы: Садовникова И.Н. «Нарушение письменной речи и их преодоление у младших школьников».– М, 1995.

Смирнова И.А «Диагностика нарушений развития речи». – С-Пб.: Детство-Пресс, 2007.

Шипицина Л.М. «Психолого-медико-педагогическая консультация». – С-Пб.: «Детство-Пресс» 2002.

Ястребова А.В., Бессонова Т.П. «Как помочь детям с недостатками речевого развития» Пособие для учителя. – М.: Аркти 1999.

Прогностический

Определение целей и задач темы.
Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
Прогнозирование результатов

2015-2016

Выступление на школьном МО по теме: «Нарушение письма и чтения у младших школьников»

Ведение дополнительного часа по русскому языку «Родной язык» среди учащихся начальных классов.

Сбор и анализ в Интернете информации по начальному обучению, педагогике и психологии.

Создание детских портфолио.

Практический

Внедрение опыта работы.
Формирование методического комплекса.
Корректировка работы.

2015-2019

Выступление на пед советах школы на темы: «Упражнения по исправлению недостатков произношения и предупреждению нарушений чтения и письма у младших школьников».

Выступление на общешкольном родительском собрании на тему: «Семейное чтение», «Посещение библиотек села и города»

Проведение недели литературного чтения.

Проведение школьных олимпиад «Грамотей»

Участие учащихся в конкурсах и олимпиадах республиканского, муниципального, международного уровня «Русский медвежонок».

Обобщающий

Подведение итогов
Оформление результатов работы

2018-2019

Участие в проведении семинаров, предметных олимпиад.

Контрольно-оценочная деятельность обучающегося как универсальное учебное действие;

Организация работы с одарѐнными детьми и участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

Курсы повышения квалификации.

Внедренческий

Распространение опыта работы

2015-2019

Изучить и внедрить в работу: Борисенко И. В. Методические уроки К. Д. Ушинского.// Начальная школа. - 1994 №3

Чечерина Н.Ю. Формирование навыка беглого чтения у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста: рекомендации родителям. // Я-мама, 2006, №2.

Безруких М.М. Формирование навыков чтения и письма в процессе обучения детей. Российская государственная российская библиотека. http://metodisty.narod.ru/vsd04.htm

Светловская Н.Н. Методика обучения чтению: что это такое?// Начальная школа, 2005, №2.

«Ранее развитие детей» -Методики обучения чтению

http://danilova.ru/publication/read_metod_05.htm

Публикация в журналах.

Чтение познавательной литературы на сайте: https://my.1september.ru : газета «Первое сентября», журналы «Начальная школа», «Здоровье детей», «ОБЖ», «Школьный психолог», «Школа для родителей».

Публикация на сайте: http://infourok.ru/user/moskovec-guzal-narimanovna1

Источники самообразования

  • Рекомендации профессора М.М Безруких по работе с леворукими, медлительными детьми.

  • Калинина И.Л. Учим детей читать и писать: Книга для родителей, учителей начальных классов и логопедов. – 4-е изд. – М.: Флинта, 2001.
    М.М Безруких . Леворукий ребёнок в школе и дома. – Москва. «Вентана Граф», 2005.

  • М.М. Безруких . «Трудности обучения чтению и письму в начальной школе» : лекции 5–8. – М. : Педагогический университет «Первое сентября», 2009.

  • Анисимов В.М., Андреева К.Е., Сокорутова Л.В. Методика преподавания русского языка в начальных классах. Якутск: 2001.

  • Климанова Л. Обучение чтению в начальных классах! школа, 1999. № 18.

  • Львов М.Р., Горецкий В.Г., Сосновская О.В. Методика преподавания русского языка в начальных классах. – М.: 2000.

  • Оморокова М.И. Совершенствование чтения младших школьников – М.: 1997.

  • Светловская Н.Н. Методика обучения чтению: что это такое?// Начальная школа, 2005. №2.

  • Курсы повышения квалификации

  • Курсы переподготовки «Родной язык и литература»

  • Семинары, конференции по обмену опытом.

  • Посещение уроков учителей среднего и старшего звена.

  • Посещение учительских сайтов.

  • https://my.1september.ru : книга Логопедия, дефектология, коррекционная педагогика - «Инклюзивное образование»

  • Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах.

  • Участие в конкурсах учащихся на 2015 – 2016 учебный год

(3 класс, 1 класс)

Ф. И. ученика

Название конкурса

Место – награждение (сертификат)

Вид конкурса (муниципальный, российский, республиканский)

1

Косолапов Семён - 3 класс

Интерактивный курс «Математика для начальной школы» на платформе «Учи.ру», с 4 сентября 2015 г.

Курс еще идет

Министерство образования и науки РТ (разработан преподавателями МГУ, МФТИ и МГТУ им. Н.Э. Баумана)

2

Макарова Саша – 3 класс

Курс еще идет

3

Косолапов Семён - 3 класс

Зимняя  Московская онлайн олимпиада "Плюс" по математике.

Пробный тур: 16 ноября - 2 декабря 2015 г

Основной тур: 3 декабря - 60 минут.

Результаты в декабре

Организаторы: Департамент Образования города Москвы, Центр педагогического мастерства


4

Макарова Саша – 3 класс


5


Бодряев Максим

Зимняя  Московская онлайн олимпиада "Плюс" по математике.

Основной тур: 1 декабря - 60 минут.


Результаты в декабре

Департамент Образования города Москвы, Центр педагогического мастерства на платформе:


6

Хлынов Лаврентий


7

Марифжанова Омина


5

Косолапов Семён - 3 класс

Оргкомитет «Молодежное Движение» -Международные олимпиады по основным школьным предметам (окружающий мир)

17 ноября 2015 г

Результаты в декабре

Международные олимпиады и конкурсы «Молодежное движение»


6

Макарова Саша – 3 класс


7

Бодряев Максим -1 класс


8

Марифжанова Оминахан – 1 класс


9

Хлынов Лаврентий – 1 класс


10

Хуснутдинов Рафаэль – 1 класс




  • Участие учителя Московец Г.Н. – первое полугодие

2015 – 2016 учебный год

Ф.И.О.

Название конкурса или мероприятия - дата проведения

Место – награждение (сертификат)

Вид конкурса (муниципальный, российский, республиканский)



Московец Г.Н.

Олимпиада по математике в категориях «Математика. Начальная школа» и «Логика» 20 мая и 27 мая 2015 г.

Прохождение двух туров.

Республика Татарстан и регионы РФ

www.kazan-math.info

1

Московец Г.Н.

Проведение Дня Знания – выступление первоклассников – 1 .09.


Школьный

2

Московец Г.Н.

Внеклассное мероприятие Игра – путешествие «Россия – Родина моя» - 13.10.2015

Сертификат

Муниципальный

3

Московец Г.Н.

Создание персонального сайта – 9.10.2015

Сертификат

российский


Публикация авторских работ на своем сайте:

4

Московец Г.Н.

Публикация урока «Если хочешь быть здоров!» - 9.10.2015

Сертификат

российский

5

Московец Г.Н.

Публикация плана кружка «Сильный, смелый, ловкий!» - 9.10

Сертификат

российский,

6

Московец Г.Н.

Публикация мастер- класс «Фотоальбом в подарок» - 9.10

Сертификат

российский,

7

Московец Г.Н.

Публикация статьи «Учебно-воспитательный процесс в малокомплектных классах» - 9.10

Сертификат

российский,

8

Московец Г.Н.

Публикация мастер-класса «Игровая деятельность учащихся 1-2 классов» - 9.10.2015

Сертификат

российский








9

Московец Г.Н.

Тестирование – 23.10.15


Пройдено

Министерство образования и науки РТ






























Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров313
Номер материала ДВ-171486
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх