План самообразования начальных классов

Қазан негізгі мектебінің

бастауыш класс  мұғалімі

Қайролла Мұратқабыл Мейрамбекұлы

өз білімін жетілдіру

жоспары

 

Өз білімін жетілдірудің мақсаты мен міндеттері

Мақсаты:

• Оқыту мен тәрбиелеудің әдістерін жетілдіру мақсатында жалпы педагогикалық және психологиялық білімді оқып-үйрену

   Міндеттері:

• Оқушылардың білімдерін тереңдету
• Педагогика ғылымының жетістіктерін, озат тәжірибені оқып-үйрену
• Жалпы мәдени деңгейді көтеру

Маңыздылығы:

ҚР «Білім» туралы Заңының 51 бабының 5-тармағында «Мұғалім  өзінің педагогикалық шеберлігін, парасаттылығын , шығармашылық және жалпы ғылыми деңгейін үнемі жетілдіріп отыруға міндетті,»- делінген.

Мұғалім еңбегі жоғары деңгейдегі ұтқырлығымен , күрделілігімен және жан-жақтылығымен ерекшеленеді, бұл оның терең және кәсіптік білімінің,

білік-дағдыларының болуын қажет етеді. Өзіндік білім алудың шеңберінен тыс мұғалімнің тұлғалық және кәсіптік дамуы мүмкін емес.

Мектептің өзекті  мәселесі

Қазіргі білім беру технологияларын пайдалана отырып,

бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру

Бірлестіктің әдістемелік мәселесі

Бастауыш буында оқушылардың ішкі қабілеттері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, олардың оқу әрекетіне өз бетінше ұйымдастыра білетін,

кез-келген ортада өзін-өзі көрсете алатын шығармашыл іскерлік дағдыларын қалыптастыру, жаңа технологиялық әдіс-тәсілдерді тиімді қолдана отырып, білім сапасын арттыру

Мұғалімнің өзекті мәселесі

Ақпараттық  технологияларды  пайдалана  отырып,  оқушылардың  өз бетімен жұмыс жасау қабілеттерін арттыру.

І. Ғылыми-теориялық білімді жетілдіру

ІІ. Әдістемелік  жұмыстар

№	Негізгі мақсат	Сабақта	Сабақтан тыс уақытта	Қосымша оқу сабақтарда	мерзімі
1.	Оқыту процесі кезінде оқушының білімін жандандыру	Сабақта оқушы білімін жандандыру үшін тапсырмалар беру. Оқушылардың оқудағы іс әрекеті арқылы олардың ойлау дағдыларын жетілдіре отырып, жаңа технологияларды кеңінен пайдалану; оқушы білімін шығармашылық деңгейге жеткізуге жұмыстану	Сабақтан тыс уақытта -Пәндік танымдық -Семинар тренингтер өткізу	Теориялық білімдерін жетілдіре отырып, практикалық білімімен ұштастыра білу, яғни есеп шығару қабілеттерін дамыту	үнемі
2.	Пәнге деген қызығушылық тарын арттыру	Пәнге қызығушылығын арттыру мақсатында жекелей, жұптық, топтық және ұжымдық жұмыстар жүргізу	Оқушылардың рухани дүниесін байыту, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, логикалық ойлау қабілетін, шапшаңдығын арттыру	Оқушылармен жеке жұмыстар жүргізу: дарынды оқушылармен жұмыс; үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс	Жыл бойы
3.	Мұғалімдердің жаңашылдық тәжірибелерін үйрену, оқу, алу	Жаңа технологиялардың озық түрлерін пайдалану	Қала, облыс,республика көлемінде озат тәжірибелі мұғалімдермен байланысу, тәжірибе алмасу	Тест үлгілерін, диктанттар жинағын пайдалану	Жыл бойы

ІІІ. Педагогикалық-психологиялық білімді жетілдіру

Р/с	Мақсаты	Бақылау	Іс-шаралар
1	Дарынды, үлгерімі төмен оқушылармен  жұмыс жасау барысында мектеп психологымен диагностикалық жұмысты жетілдіру, педагогикалық тәжірибені жинақтау және қорландыру	Тұлға ретінде қарап, даралығын тану, өз беттерімен жұмыстануға жағдай жасау, байқау	Облыстық,республикалық ғылыми конференция жинақтарындағы материалдармен ұдайы танысып отыру. Педагогика және психология ғылымы саласындағы жаңа көзқарастар және тәжірибелермен танысып отыру, банк қорын жинақтау. Мектеп кітапханасындағы білім беру саласына қатысты газет, журналдардағы әріптестердің жаңашыл ізденістермен танысу, педагогикалық банк қорын жинақтау
2	Пән бойынша оқыту процесінде оқушының психологиялық және жас ерекшеліктерін ескеру	Сабақ өткізетін сыныптар бойынша	Деңгейлік тапсырмалар беру, үлгерімін көтеру үшін жеке тапсырмалар беру

ІV. Саяси-идеялық білімді жетілдіру

Р/с	Қажетті нормативтік құжаттар	Маңызы	Таныстым
1	Қазақстан-2030 бағдарламасы	Елбасының жыл сайынғы жолдаулары, бәсекеге қабілетті елдер қатарына қосылу жолындағы жұмыстар
2	ҚР-ның мемлекеттік рәміздері, ҚР Президентінің жарлықтары	ҚР мемлекеттік рәміздері (ту, елтаңба, гимн) туралы конституциялық заң 1996 жылы 24 қаңтарда белгіленген
3	Қазақстан Республикасының Конституциясы	ҚР Ата заңы 1995жылы 30 тамызда қабылданды

V. Психо-педагогикалық ептілігі

№	Негізгі мақсат	Бақылау	Әңгімелесу	Жазбаша жұмыстар
1	Жеке оқушымен ғылыми тұрғыда түсіндіру	Тұлға ретінде қарап, даралығын тану, өз беттерімен жұмыстануға жағдай жасау, байқау	Жеке оқушымен әңгіме жүргізу, нені үйренгісі, білгісі келетінін айқындау	Сауалнамалар жүргізу
2	Пән бойынша оқыту процесінде оқушының психологиялық және жас ерекшеліктерін ескеру	Сабақ өткізетін сыныптар бойынша	Сабақ өткізетін сыныптар бойынша	Деңгейлік тапсырмалар беру, үлгерімін көтеру үшін жеке тапсырмалар беру

VI. Мұғалімнің өз білімін жетілдірудегі жетістіктері

жылдар	Біліктілік квалификациясын көтеру және өз білімін жетілдіру	Баспасөз және сайт жұмыстары	Іс тәжірибе алмасу сабақтары