План самообразования "Нармонская СОШ"

2013-20 17г

Личная карта учителя начальных классов

Кирамовой Гульсины Мубарякзяновны

     Год рождения: 1961

     Домашний адрес: РТ,  Лаишевский район, с.Нармонка,

                                ул. Центральная 2/15

     Контактный телефон:   [phone]

   1. Образование:  высшее

   2. Предмет: начальные классы

   3. Педагогический стаж: 30 лет (с 15 августа 1981года).

      стаж трудовой деятельности: 34 года (с 15 августа 1981 года).

4. Квалификационная категория:  1 квалификация (Приказ № №6902/11 от            30 декабря 2011 г.

    5. Прохождение курсов:      

     по предмету:

«Использование информационных и коммуникационных технологий в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО» в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВПО “Казанский(Приволжский)федеральный университет”, г. Казань,2015год.

    6. Учебная нагрузка:  23 часа, 3 часа – внеурочная деятельность в 4 классе (Занимательная грамматика, Здоровейка, Кладовая подвижных игр-3ч);  Всего – 26 часов.

   7. Программа, по которой работает учитель: УМК «Школа России»

    8. Тема самообразования: «Развитие познавательных способностей у младших школьников через формирование УУД, фактор повышения качества образования в условиях внедрения ФГОС НОО».

9. Технология, по которой работает учитель: технология системно-деятельностного метода обучения.

10. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных общешкольных мероприятий, олимпиад, участие в районных конкурсах, проведение литературных вечеров, предметных недель.

11. Общественно-педагогическая деятельность:

12. Творческие замыслы: Участие в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, разработка собственных ЭОР, уроков, внеклассных мероприятий.

Любое обучение человека есть не что иное, как искусство содействовать стремлению природы к своему собственному развитию.

И.Песталоцци

Пан самообразования

Школа работает над проблемой: «Повышение уровня профессионального мастерства и развитие профессиональной компетентности педагога, как фактор повышения качества образования в условиях перехода на ФГОС»

Моя тема самообразования: «Использование компьютерных технологий в урочное и внеурочное время»

Срок реализации: 2013 – 2017 гг.

Цель: способствовать формированию УУД через внедрение различных образовательных технологий

Задачи:

• повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
• внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся;
• использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
• обеспечение условий для развития  познавательной сферы учеников;
• воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
• разработка учебных, методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

• изучение психолого-педагогической литературы;
• разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
• проектная и исследовательская деятельность;
• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
• продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

Предполагаемый результат:

• разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО;
• формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
• повышение качества преподаваемых предметов;
• Постоянное действие персонального сайта;
• разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок;
• участие в педсоветах,  семинарах, вебинарах, в работе школьного и районного  МО учителей начальных классов;
• умение оказать практическую помощь коллегам;

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО, РМО и педсовете, участие в конкурсах.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная) 

Источники самообразования

·                     Курсы повышения квалификации

·                     Семинары и конференции

·                     Мастер-классы

·                     Перидические издания

·                     Мероприятия по обмену опытом

·                     Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная)

·                     Интернет

• Ожидаемые результаты: повышение уровня профессиональной компетенции, овладение компетентностым подходом в обучении; повышение качества обучения;  рост мотивации и творческого потенциала обучающихся; разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме.

Этапы	Содержание работы	Сроки	Практическая деятельность
Диагностический	Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта	2013– 2016 год	Изучение ФГОС начального общего образования. http://standart.edu.ru/ Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через периодические  издания, специальную литературу, Интернет. Курсы повышения  квалификации учителей. Изучение  психолого – педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова),  «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».
Прогностический	Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов	2013 – 2016год	Участие в тренинге личностного роста   и семинарах для учителей начальных классов. Работа в группе учителей по теме «Реализация технологии проектной деятельности в начальной  школе, как средство формирования УУД в рамках ФГОС»
Практический Обобщающий.Итоги.	Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы.	2013 – 2017 год 2016г. 2014г. 2014г. 2015г. 2015г. . 2014г 2013-2016г 2014г. 2013г. 2015г. 2013г. 2013г.             2009г. 2015г. 2012г.,2014г. 2014г. 2013г. 2015г. 2016г. 2016г. 2016г. 2016г. 2016г.	Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО. Участие в вебинарах  Выступление в рамках методического семинара для учителей начальных классов по теме: «Повышение эффективности изучения родного языка в условиях внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования»; Выступление на секции учителей начальных классов  в рамках августовской районной конференции работников образования по теме: «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках в начальной школе». Выступление в рамках республиканского семинара для учителей начальных классов, организованного ПМЦ ПК и ПП РО, ФГАОУ ВПО «Казанский(Приволжский) федеральный университет» по теме: «Значимость чтения для обучения». Проведение открытых уроков, мероприятий.    Мастер-класс в рамках  республиканского семинара учителей начальных классов по теме: «Формирование читательской культуры через любовь к чтению». 3 класс, организованного ПМЦ ПК и ПП РО, ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» ; Открытый урок в рамках  республиканского семинара учителей начальных классов по теме: “Значение приставок.”, организованного ПМЦ ПК и ПП РО, ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»; Открытый урок в рамках  районного семинара учителей начальных классов по теме: «[җ] авазы һәм Җ,җ хәрефләре»., организованного МКУ «Управление образования Лаишевского муниципального района Республики Татарстан»,2класс. Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах и олимпиадах в Республиканском конкурсе МВД по Республике Татарстан “Полицейский дядя Степа”(диплом); в Межрегиональном литературном конкурсе «Я помню чудное мгновенье» (грамота); в районном конкурсе поделок(бисероплетение) «Мама-это счастье!» (диплом 1,2,3места); в районном конкурсе рисунков “Мой любимый учитель” (диплом); в районной олимпиаде по ПДД (грамота-2место); в районной олимпиаде по русскому языку (грамота-3место); в Международной олимпиаде  по татарскому языку«Татар теле. ИНФО» (дипломы победителей, 2 класс). во Всероссийской дистанционной олимпиаде    по окружающему миру«Вот задачка»  (дипломы победителей 1,2,3 степени) в Международном чемпионате начальной школы «Вундеркинд»(диплом победителя,III место); в Международном чемпионате начальной школы  «Вундеркинд»( грамота лауреата); во Всероссийской дистанционной олимпиаде по окружающему миру «Вот задачка» (дипломы победителей 1,2 степени); в Международном конкурсе«Мир безопасности»проекта «Кругозор», (дипломы победителей 1,2,3 места); в Международном конкурсе«Весна»проекта «Инфоурок»по русскому языку, (диплом победителя 1степени); на Московском онлайн Олимпиада«Плюс» по математике  от Учи.ру, (диплом победителя); на Всероссийском онлайн «Дино- олимпиада» по математике  от Учи.ру, (дипломы победителей); в Международном дистанционном блиц-турнире по русскому языку«Волшебная азбука»проекта «Новый урок»
Обобщающий	Подведение итогов. Оформление результатов работы.	2014-2016год	Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах и олимпиадах Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов. Портфолио  учителя. Оформление результатов работы.. Творческий отчёт по самообразованию
Внедренческий	Распространение опыта работы	2013-2017 год 2016г. 2015г. 2015г.	Обобщение и распространение опыта работы по теме самобразования Ведение персонального сайта https://infourok.ru/user/kiramova-gulsinya-mubaryakzyanovna/progress Участие в различных интернет-сообществах Открытые уроки на школьном,   районном и республиканском уровне. Консультативная помощь учителям и учащимся, родителям. Публикации на сайтах- сайт “infourok.ru” Рабочая программа по изобразительному искусству ,2016г.; “Презентация по татарскому языку “[җ] авазы,җ хәрефе”,2016г.; “При матери добро, при солнышке тепло!” Внеклассное мероприятие, 2016г.; “Я здоровье берегу, сам себе я помогу!” Внеклассное мероприятие ,2016г.; Презентация классного часа”Из истории села Никольское и возрождение русского фольклорного праздника Каравон” ,2016г.; “Прощание с начальной школой”.Внеклассное мероприятие,2016г. Интернет-портал учителей Республики Татарстан. «Сборник методических разработок»,№11 выпуск, “[җ] авазы,җ хәрефе”.Урок ,2015г. Интернет-портал учителей Республики Татарстан(teacher-rt.ru) «Электрон уку-укыту ресурслары», №2 выпуск, “Прощание с начальной школой”. Внеклассное мероприятие ,2015г.

Список использованной литературы:

1. Концепция модернизации Российского образования на период до 2020 года. — М.: АПК и ПРО, 2008.

2. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

3. Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя./ под редакцией А. Г. Асмолова. – М:Просвещение,2010.

4. Проектная деятельность в учебном процессе / М.: Чистые пруды, 2010 г.

5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 2010 г.

Форма представления результатов работы в портфолио

Основные направления	Содержание деятельности	Сроки	Результат
Профессиональное	1. Изучение ФГОС начального общего образования. http://standart.edu.ru/	2013 – 2017 гг.	Изучен  ФГОС НОО
	2. Ознакомление с новыми педагогическими технологиями через периодические издания и Интернет.	регулярно	Внедрение в работу
	3. Изучить нормативные документы, программы и учебники, уяснить их особенности и требования.	2013 – 2017 гг.	Изучены документы,  методическая литература
	4. Разработать рабочие программы по учебным предметам УМК «Школа России» в соответствии с ФГОС НОО.	Ежегодно	Рабочие программы по предметам
	5. Разработать авторские программы по внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО.	2013-2017гг.	Рабочие программы, рецензия
	6. Повышать квалификацию на курсах для учителей начальных классов	1 раз в 3 года	Удостоверение, сертификат
	7. Участвовать в различных профессиональных конкурсах	Регулярно	Грамоты, сертификаты, дипломы
	8. Участвовать в научно-практических конференциях	По плану	Сертификат участника конференции
	9.. Распространение опыта работы по теме самообразования. Оформление результатов работы.	2014-2017 гг.	Обобщение и распространение опыта работы, сертификат о представлении педагогического опыта
	10. Постоянное действие персонального сайта https://infourok.ru/user/kiramova-gulsinya-mubaryakzyanovna/progress) и ведение портфолио учителя.	2013-2017гг. Регулярно	Пополнение материала, представление результатов работы
Психолого-педагогические	Совершенствовать свои знания в области современной психологии и педагогики: 1) участие в мастер-классах 2) тренингах и семинарах 3) консультации психолога	Регулярно	Участие, документ
Методические	1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся. 2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.	Регулярно	Применение
	3. Принимать активное участие в работе школьного МО МО, РМО и Республиканских семинарах учителей начальных классов:	Регулярно	Выступление
	4.Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в конкурсах, творческих работ, олимпиадах: 1) школьные конкурсы и олимпиады 2) региональный этап Всероссийской олимпиады 3) Всероссийские и Международные очные и дистанционные олимпиады и конкурсы	Ежегодно регулярно 2013-2017гг.	Разработан план работы с одарёнными детьми. Результаты участия учащихся в конкурсах и других творческих мероприятиях
	5. Организовать работу со слабоуспевающими учащимися	Регулярно	Разработан план работы со слабоуспевающими детьми
	5. Изучать опыт работы лучших учителей школы, района, региона через интернет	Регулярно	Обмен опытом
	6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.	Регулярно	Обмен опытом
	7. Периодически проводить рефлексию профессиональной деятельности. 8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке, сценариев внеклассных мероприятий.	Регулярно	Разработанные материалы
	9. Проводить мастер-классы для учителей
	10. Показать открытые уроки, внеклассные мероприятия	2013-2017	Разработка уроков
	11. Участие в педсоветах	Регулярно	Выступление
	12. Участие в сетевых сообществах, публикации	2013-2017	Свительства,сертификаты
Информационно-технологические технологии	1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.	Регулярно	Внедрение
	2. Сбор и анализ в Интернете информации по начальному образованию, педагогике и психологии; участвовать в форумах	Регулярно	Применение
	3. Участие в вебинарах	Регулярно	Участие
	4. Разработка собственных ЭОР	Регулярно	Представление результатов на персональном сайтеhttps://infourok.ru/user/kiramova-gulsinya-mubaryakzyanovna/progress)
Охрана здоровья	1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.	Регулярно	Внедрение и применение
	2. Соблюдать санитарные нормы при использовании ИКТ на уроках в начальной школе по требованию СанПина
	3. Соблюдать требования СанПина к режиму образовательного процесса
	4. Формировать культуру здоровья участников образовательного процесса