Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / План самообразования преподавателя физического воспитания
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

План самообразования преподавателя физического воспитания

библиотека
материалов

Государственное областное бюджетное

Профессиональное образовательное учреждение

«Лебедянский технологический лицей»

Утверждаю:

Директор ГОБПОУ «Лебедянский

Технологический лицей»

___________Т.Н.Антипова









План самообразования

преподавателя физического воспитания

Колесникова Анатолия Владимировича

на 2016-2017 уч. год







Рассмотрено на заседании

Объединения методических комиссий

Протокол №____от «____»_______2016г.

Председатель

Объединения методических комиссий

_____________Горюнова Е.И.







2016-2017

Методическая тема: «Индивидуальный подход на уроках физического воспитания»

Ведущие идеи:

-личностный подход;

-успешность и преемственность обучения и воспитания;

-гуманизация отношений;

-практическая направленность обучения;

-дифференциация обучения

Цели:

-обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающих способности, возможности, интересы студентов;

-введение в учебно-воспитательный процесс современных технологий обучения.

-обеспечение более высокого уровня профессиональной компетенции учителей.

Задачи:

1) совершенствовать систему мониторинга образовательного процесса по всем предметам;

2) улучшить качество нравственно-духовного, морального воспитания личности через систему взаимодействия партнерского сотрудничества с семьей.

3) активизировать работу с одаренными студентами

4) развитие интеллектуальной инициативы студентов в процессе обучения;

5)формирование личности, нужной обществу, коммуникативной, ответственной за свои поступки,

6) повышение своего методического уровня.

Ожидаемые результаты:

повышение успеваемости и уровня обученности студентов по обществознанию

 

Направления самообразования:

 

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки

Реализации

Профессиональное

1. Изучить новые программы и учебники, уяснить их особенности и

требования

2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3. Повышать квалификацию на курсах для учителей обществознания

2016- 2017

регулярно

Психолого-педагогические

1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

 

Регулярно

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования студентов по

обществознанию

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения обществознания

3. Организовать работу с одарёнными студентами и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

4. Изучать опыт работы лучших преподавателей своего лицея, района, области через Интернет.

5. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

6. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

7. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

8. Проводить открытые уроки для коллег по работе

10. Выступать с докладами по теме самообразования.



регулярно



регулярно

 

 

 

 

регулярно

 

 

 

 

2016-2017

 

 

 

 

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2. Обзор в Интернете информации по обществознанию, педагогике и психологии.

3. Создать электронную почту для контакта с единомышленниками.

регулярно

регулярно









2016

Охрана здоровья

1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

2. Вести здоровый образ жизни.

регулярно

регулярно

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ:

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2016-2017

1.Курсы повышения квалификации учителей.

2.Выступление на заседании МО учителей гуманитарного цикла цикла.

3.Изучение литературы:

Прогностический

1.Определение целей и задач темы.

2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3.Прогнозирование результатов.

2015-2017

1.Выступление на заседании МО учителей гуманитарного цикла цикла по темам:

«Освоение педагогических технологий»;

«Определение уровня гуманитарных знаний знаний выпускников».

Практический

1.Внедрение опыта работы.

2.Формирование методического комплекса.

3.Корректировка работы.

4.Дифф.зачет.

-Создание пакетов раздаточного материала для подготовки к дифф.зачету.

- Разработка памятки для студентов «Как писать эссе по обществознанию»

2016-

2017

1.Выступление на заседании педагогического совета по теме:

«Развитие навыков использования студентами ИКТ на уроках обществознания для учебного успеха».

2.Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях.

3.Создать электронную почту для контакта с единомышленниками 

 

Обобщающий

1.Подведение итогов.

2.Оформление результатов работы.

2016-2017

1.Участие и результаты на районных олимпиадах, конкурсах, конференциях.

3.Консультативная помощь преподавателям и студентам. 

Внедренческий

Распространение опыта работы.

2017

1.Результаты работы над темой самообразования разместить на сайте лицея

 

В ходе реализации поставленных задач в первую очередь предстоит:

1.Изучение педагогических программных средств по своему предмету и оценке их достоинств и недостатков.

2.Внедрение в свою практику новых технологий обучения таких как:

Метод проектов - это такой способ обучения, при котором студент самым непосредственным образом включен в активный познавательный процесс; он самостоятельно формулирует учебную проблему, осуществляет сбор необходимой информации, планирует варианты решения проблемы, делает выводы, анализирует свою деятельность, формируя “по кирпичикам” новое знание и приобретая новый учебный и жизненный опыт.

Компьютерные технологии обучения  - совокупность методов, приемов, способов, средств создания педагогических условий на основе компьютерной техники, средств телекоммуникационной связи и интерактивного программного продукта, моделирующих часть функций педагога по представлению, передаче и сбору информации, организации контроля и управления познавательной деятельностью.

Дифференциация обучения - обучение строю на основе дифференциации, позволяющей учитывать индивидуальный темп продвижения студента, корректировать возникающие трудности, обеспечить поддержку его способностей.

Мультимедиа технологии - способ подготовки электронных документов, включающих визуальные и аудиоэффекты.  Применение мультимедиа технологий открывает перспективное направление развития современных компьютерных технологий обучения.

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОБЛЕМЫ:

Изучить литературу по данной проблеме:

1.   Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е.С. Полат-М.:2004

2.   Пахомова Н.Ю. Проектное обучение — что это? // Методист, №1, 2004. - с. 42.

3.   Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно ориентированной парадигмы образования // Ученик в обновляющейся школе: Сб. науч. трудов / Под ред. Ю.И.Дика. А.В.Хуторского. М., 2002.

4. Современный урок (1-4 ч) Т.П. Лакоценина, издат. «Учитель»

5. Изучить вопрос «Профессиональная компетенция учителя истории»

6. Документы Правительства РФ, Министерства образования РФ, относящихся к стратегии модернизации образования.

Учебная исследовательская работа:

1.Включить в план по реализации проектной деятельности на уроках обществознания и предложить для разработки студентам примерные темы проектов.

2. Разработать программу и задания по диагностике знаний студентов (использовать ресурсы Интернет, использовать материал сайтов образовательных ресурсов) – проводить диагностику 1-2 раза в год.

3. Изучение опыта учителей – новаторов, методистов, передового опыта.

​ Изучить опыт учителей новаторов из методических газет и журналов, образовательных сайтов Интернета

​ Использовать материалы сайта «Сеть творческих учителей» по вопросам использования ИКТ.

​ Творческое сотрудничество с преподавателем информатики по вопросам работы в программах: Графический редактор "Paint", редактора электронных таблиц Microsoft Excel, Mikrosoft ofisse Poyer Point

4. Участие в системе методической работы:

​ Провести открытый уроки, на котором показать применение указанных технологий.

​ Установить творческое сотрудничество с учителями-предметниками по вопросам темы самообразования.

​ Изучить передовой опыт преподавателей района (области) по применению технологий.

​ Участие в заседаниях МО гуманитарного цикла, педагогических советах.

​ Взаимные посещения уроков с целью обмена опытом работы;

Предполагаемые результаты самообразования

​ Повысить качество преподавания предмета до 68%.

​ Научить студентов работать с Интернетом, грамотно использовать полученный материал в творческих работах.

​ Разработать и провести и открытые уроки по собственным, новаторским технологиям

​ создать комплекты педагогических разработок с применением новых технологий и поместить их сайте лицея.

​ Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности, отчитываться о результатах работы над темой на МО и педсоветах.

​ Разработать дидактические материалы, тесты, создать собственную медиатеку, способствующие личностно-ориентированному подходу в изучении предмета.

Обобщить опыт по исследуемой теме.



Преподаватель обществознания

Жиров В.Н.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров128
Номер материала ДБ-310879
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх