Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / План самообразования с 2015г. - 2020г.

План самообразования с 2015г. - 2020г.

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр внешкольной работы Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан»









Индивидуальный план самообразования

педагога дополнительного образования

Мартышиной Екатерины Юрьевны.









п.г.т. Васильево

2015г.





Должность: педагог дополнительного образования

Ф.И.О.: Мартышина Екатерина Юрьевна

Образование: ФГБОУ ВПО «Казанский национальный исследовательский технологический университет», 2011г.

Институт экономики и права, 2014г.

Тема самообразования: Разработка учебно-методического комплекса по теме: «Внутриличностные конфликты и суицидальное поведение».

Цель: совершенствования технологии обучения путем внедрения в работу объединения обновленного учебно–методического комплекса по теме: «Внутриличностные конфликты и суицидальное поведение».

Задачи:

  • изучить проблему суицида и внутриличностных конфликтов в современной и психологической литературе;

  • определить возможные причины и природу возникновения внутриличностных конфликтов и суицидального поведения;

  • рассмотреть внутриличностные конфликты - как основные причины суицидов.

  • выявить зависимость этих феноменов;

  • определить как влияют психоактивные вещества на внутриличностные конфликты и суицидальное поведение.

Продолжительность работы над темой: сентябрь 2015г. – май 2020г.

Ожидаемые результаты:

  • повышение качества преподавание предмета;

  • разработка учебных рабочих программ, презентаций, открытых занятий, мастер – классов, тематических занятий по исследуемой теме;

  • разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, анкет, наглядностей;

  • создание педагогических разработок в электронном виде (презентации, викторины и т.д).

Этапы работы над темой

Этапы работы

Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой

Сроки выполнения

Форма предоставления результатов








1-й этап:

Подготовительный


Постановка проблемы, определение цели и задач для работы над темой. Подбор и изучение методического материала по выбранной теме, используя современную литературу, журналы, газеты и Интернет – ресурсы. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики. Повышение квалификации на курсах педагогов дополнительного образования, посещение семинаров, конференций, открытых уроков и мастер -классов педагогов-психологов и педагогов дополнительного образования. Изучение нормативно-правовых документов регулирующих отношения и деятельности в сфере образования.

Прогнозирование результатов.



2015 – 2017 уч.год













Собеседование с заместителем директора по УВР (методистом).

Выступление перед коллегами одной направленности.








2-й этап:

Практический

Создание каталога мультимедийных презентаций. Совершенствование своих знаний в области психологии и педагогики. Изучение современных психологических методик. Создание пакета психолого – педагогических материалов для педагогов. Разработка конспектов для уроков с использованием компьютерных технологий. Создание картотеки методических материалов по исследуемой проблеме. Создание собственного мини-сайта и размещение информации о реализации программы самообразования, методических разработок уроков, внеклассных мероприятий, дидактического материала, обобщения опыта работы.
Посещение и проведение открытых уроков коллег и участие в обмене опытом. Повышение квалификации на курсах педагогов дополнительного образования, посещение семинаров, форумов и конференций. Проведение тематических занятий для объединения «Мирас». Вовлечение учащихся в проектную деятельность для участия в муниципальных, региональных, всероссийских и международных конкурсах. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. Отслеживание процесса текущих и промежуточных результатов
.

Корректировка работы.








2017-2019 уч.год

Проведение открытых занятий, выступление на заседаниях педагогического совета. Участие в конкурсах профессионального мастерства различного уровня. Диагностика обучающихся. Работа с родителями.







3-й этап:

Итоговый

Подведение итогов работы, оформление результатов работы по теме самообразования (написание работы по теме самообразования). Предоставление материалов на педагогических советах. Публикация материалов по изучению темы в интернет – ресурсах.

Изучив теоретические особенности, педагогические технологии на современном этапе по теме самообразования, продолжить работу по системному анализу и самоанализу своей педагогической деятельности по теме самообразования.







2019-2020 уч.год

Выступления на заседаниях методического и педагогического совета. Презентация по теме.


Источники самообразования:

  • Специальная литература по проблемной теме.

  • Периодическая печать.

  • Средства массовой информации.

  • Учебные пособия и методическая литература.

  • Обучение на курсах, семинарах самоподготовки (дистанционно, заочно).

  • Посещение занятий педагогов – психологов.

  • Тесты – опросы воспитанников о занятии.




Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров162
Номер материала ДВ-166356
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх