Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / План самообразования учителя биологии и химии
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План самообразования учителя биологии и химии

библиотека
материалов

МБОУ «Коноваловская основная общеобразовательная школа имени Горячева А.А.» Мензелинского муниципального района РТ





ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

УЧИТЕЛЯ ХИМИИ И БИОЛОГИИ


Акбашевой Ляйсан Ильгизовны


на 2015-2016 учебный год










Тема самообразования: «Активизация познавательной деятельности учащихся

через систему использования информационных технологий  при  обучении биологии и химии».












п/п

Разделы плана

Содержание деятельности

Сроки

выполнения

работ

Форма представления

результатов

работ

1

Изучение психолого-педагогической, методической литературы.


1. Чтение научно-методического журнала

2. Чтение приложения газеты «Первое сентября» по предмету (электронный вариант)

3. Обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, инновационным технологиям.

4. Изучение публикаций педагогических и других журналов и материалов, помещенных на школьные сайты.

5. Регулярный обмен мнениями о педагогических новинках находках в частности через Интернет.


Системати

ческий

Конспекты.


Памятки.



Рекомендации

2

Разработка программно-методического обеспечения.

а) научно- методическая работа.


1. Изучение и внедрение в практику своей работы технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся.

2. Организация проектно-исследовательской работы учащихся


В течение

года.


Программы и учебно-тематические

планы.


3

Изучение информационно-коммуникационных техно-

логий.


1. Освоение новых компьютерных программ и ТСО (мультимедийный проектор, интерактивная доска, компьютер).

2. Разработка пакета тестового материала в электронном виде.

3. Разработка комплекта раздаточного материала по биологии (карточки с заданиями).


В течение

года.



Тестирующие программы.

Дидактические

материалы


Конспекты уроков.

Дидактические

Материалы


4

Самообобщение

опыта по исследуемой теме.



1. Поиск оптимальных методов и приемов обучения, способствующих развитию творческой личности школьника на основе изучения и учета и индивидуальных способностей.

2. Разработать конспекты уроков по исследуемой теме.

3. Разработать индивидуальные задания для сильных учащихся.

4. Разработать комплект входных и выходных контрольных работ для отдельных уроков.

5. Продолжить работу над формированием навыков самоконтроля учащихся


Системати-ческий



Дидактические

материалы.

Комплект

олимпиадных

задач


5

Участие в работе школьных и районных методических объединений.



1. Проведение открытого урока для учителей школы.

2. Выступление на заседании ШМО с самоанализом открытого урока.

3. Проведение открытого урока для учителей ШМО

4. Общение с коллегами в школе, районе.

5. Участие в районных семинарах, конференциях, секционных занятиях.



Декабрь

Январь

Февраль

Открытый

урок.


6

Повышение квалификации по своему предмету.

1. Решение тестов и других заданий по биологии повышенной сложности или нестандартной формы.

2. Посещение уроков своих коллег, взаимопосещение уроков, их анализ и включение всего заслуживающего внимания в собственную практику.

3. Изучение и внедрение передового педагогического опыта, как своей школы, так и других школ

4. Классификация и решение заданий ОГЭ по биологии.

Системати-

ческий




По графику



Взаимопосе-

щение.




Комплект заданий по ОГЭ.














Список учебников по биологии используемые 2015-2016 учебном году.

Автор

Название учебника

Издательство

Количество учащихся

Количество учебников

В.В.Пасечник,

С.В.Суматохин,

Г.С.Калинова

Биология.5- 6 класс «Линия жизни»

Москва, Просвещение,

2015 г

15

15

В.В.Пасечник,

С.В.Суматохин,

Г.С.Калинова

Биология. 6 класс «Линия жизни»

Москва, Просвещение,

2008 г

13

13

В.В.Пасечник,

С.В.Суматохин,

Г.С.Калинова

Биология. 7 класс «Линия жизни»

Москва, Просвещение,

2009 г

10

10

В.В.Пасечник,

А.А.Каменский,

Г.Г.Швецов

Биология. 8 класс «Линия жизни»

Москва, Просвещение,

2010 г

3

3

В.В.Пасечник,

А.А.Каменский,

Г.Г.Швецов

Биология. 9 класс «Линия жизни»

Москва, Просвещение,

2011 г

9

9

Список учебников по химии используемые 2015-2016 учебном году.


Автор

Название учебника

Издательство

Количество учащихся

Количество учебников

Г.Е.Рудзитес

Ф.Г.Фельдман

Химия. 8 класс

Москва, Просвещение, 2007 г

3

3

Г.Е.Рудзитес

Ф.Г.Фельдман

Химия. 9 класс

Москва, Просвещение, 2009 г

9

9



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-097789

Похожие материалы