План самообразования учителя чувашского языка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Бакрчинская средняя общеобразовательная школа»

Тетюшского муниципального района Республики Татарстан

СОГЛАСОВАНО

Руководитель МО

  учителей                  

предметников гуманитарного

 цикла

____________    Шамсутдинова

«     » __________20___ г.

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

учителя родного языка и литературы

Тимрюковой  Галины Александровны

по теме:

«Формирование УУД  на уроках

чувашского языка и литературы

в рамках реализации ФГОС»

на 2017-2021г

Образование, специальность по диплому:

Высшее,11.06.2007г.Чувашский государственный пед.университетим.И.Н.Ульянова. Квалификация  Филолог. Преподаватель. По специальности «Филология»  

Курсы повышения квалификации по профилю деятельности:

.ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан»

Кафедра начального и дошкольного образования Личностно-профессиональное развитие учителя в условиях введения ФГОС НОО» с 14 по 25 марта 2016 года (на бюджетной основе) в объеме 72 час.

.

Тема индивидуального плана самообразования: «Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования»

Период работы над темой: 2017 – 2021 годы

 Цели:

- Освоить новые формы и методы работы на уроках чувашского языка и литературы, способствующие развитию личности школьника, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке, самостоятельно совершенствоваться в овладеваемой им иноязычной речевой деятельности и умеющей применить свои знания в нужный момент;

- Повышение профессиональной подготовленности и как следствие, повышение эффективности обучения по чувашскому языку и литературе.

Задачи:

- продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание чувашского языка, литературы , повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания;

- изучение новых образовательных стандартов по чувашскому языку в основной школе;

- составление учебной программы в соответствии с ФГОС ООО, а так же применение новых образовательных стандартов в учебном процессе;

- творчески применять профессионально-педагогические знания в решении конкретных учебных и воспитательных задач с учетом возрастных, индивидуальных, социально-психологических особенностей учащихся;

- формировать интерес учащихся к занятиям по чувашскому языку и литературе;

- выбирать и творчески применять инновационные технологии, методы, средства и организационные формы учебной, воспитательной и других видов деятельности учащихся в соответствии с решаемыми задачами;

- формировать знания, умения и навыки в процессе своего самосовершенствования;

- устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися, преподавателями, администрацией учебного заведения;

- учитывать и оценивать результаты работы с целью определения новых задач;

- разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации;

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, вебинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи

Формы самообразования:

индивидуальная – через индивидуальный план,

групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей, а также через участие в жизни школы.

Направления самообразования:

Сроки

Профессиональное

1. Внедрение и овладение ФГОС, как средство повышение профессиональной подготовленности и как следствие, повышение эффективности обучения чувашскому языку и литературе.

2. Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования:

3. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

4. Повышать квалификацию на курсах по ФГОС для учителей чувашского языка и литературы.

5.Успешно проходить аттестацию на подтверждение своей категории.
6. Участие в профессиональных конкурсах.

2017-2021

Психолого-педагогические

1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

2.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по чувашскому  языку.

3. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

4. Проведение открытого мероприятия чувашскому языку с использованием ИКТ.

5. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях

6. Ознакомиться с формами профилактики профессионального выгорания

2017-2021

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся.

2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3. Принимать активное участие в работе школьного и районного МО.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, города, края через Интернет.

6. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями, формами, методами и приемами обучения через предметные издания:

- «МАГАРИФ», «Халах шкуле», «Открытый урок»

7. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

8. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

9. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

10. Проводить открытые уроки и мастер-классы

11. Выступать с докладами, с творческим отчётом на тему «Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования» на заседаниях МО.

2017-2021

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2.Обзор в Интернете информации по чувашскому языку, литературе, педагогике и психологии.

3.Участвовать в ОЭР школы по данному направлению.

4 Периодически пополнять свой персональный сайт.

5. Создание презентаций учащихся по предмету.

6. Публикации своих разработок на учительских сайтах

7. Создать библиотеку электронных и Интернет-ресурсов, используемых в работе.

8. Участие в конкурсах, олимпиадах через Интернет

2017-2021

Охрана здоровья

1.Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

2.Вести здоровый образ жизни.

3. Обеспечивать благоприятные для работы на уроке условия.

2017-2021

Ожидаемые результаты:

1.    Повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,

2.    Разработка, апробирование методических пособий, статьей, учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ,

3.    Разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

4.    Обобщение опыта по исследуемой теме, разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов.

5.    Доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.

6. Распространение педагогического опыта через публикации в профессиональных изданиях, в том числе через Интернет.

7. Повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

Способ демонстрации результата проделанной работы

Доклады, выступления на заседаниях педагогических советов, участие в конкурсах и конференциях  с  самообобщением опыта.        

Форма отчета по проделанной работе

Обобщение опыта работы на уровне школы, района и республики.

Выступления по обмену опытом работы на заседаниях учителей чувашского языка и литературы.