Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / План самообразования учителя марийского языка Яндыгановой Людмилы Аркадьевны
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План самообразования учителя марийского языка Яндыгановой Людмилы Аркадьевны

библиотека
материалов

Индивидуальный план самообразования

учителя марийского языка

МОБУ «Люльпанская средняя общеобразовательная школа»

Медведевского района Республики Марий Эл

Яндыгановой Людмилы Аркадьевны

на 2014-2016 г.г.



Пояснительная записка.

Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно–образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет профессиональная компетентность педагога на современном этапе развития образования. С целью повышения психологической культуры в образовательном процессе систематически проходить курсы повышения квалификации по предмету и дополнительному образованию, занимаюсь самообразованием по индивидуальной программе развития своего профессионализма.

Методическая проблема, над которой работает учитель:

«Использование краеведческого материла для повышения мотивации к изучению марийского языка».

 Цели:


  • использовать краеведческий материал на уроке и во внеурочной деятельности для повышения интереса в процессе изучения марийского государственного язвка,

  • уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе,

  • использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования,

  • развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование общих и специальных учебных умений,

  • ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы в изучении марийского государственного языка,

  • формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

Задачи:

  1. продолжение внедрения современных педагогических технологий, методик в преподавание марийского языка, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания марийского языка,

  2. изучение психологических и возрастных особенностей школьников,

  3. проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми,

  4. создание условий:

  • для проявления творческих способностей учащихся на уроках и во внеклассной работе,

  • для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.

  1. разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих (авторских) программ по преподаваемому предмету с применением ИКТ,

  2. разработка методических разработок, дидактических материалов по предмету.


Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи.


Методы процесса самообразования:

  1. Изучение ФГОС.

  2. Изучение проектирования универсальных учебных действий.

  3. Практическое применение ОУД в процессе образования.

  4. Участие в Интернет форумах по заявленной проблеме.

Формы самообразования:

  • индивидуальная – через индивидуальный план,

  • групповая – через участие в деятельности районного методического объединения учителей марийского языка, а также через участие в жизни школы.


Литература, которую необходимо изучить:

  1. Федеральный государственный стандарт. М.Просвещение. 2011 год.

  2. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли. М. Просвещение. 2011 год.

  3. Мухина С.А., Соловьёва А.А. Нетрадиционные педагогические технологии в обучении. Ростов-на Дону. 2004 г.



Направления самообразования:

  

Основные направления

Действия и мероприятия

Сроки реализации


Отметка о выполнении

Профессиональное

1. Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования:

Марийский язык

- Кугыжаныш марий йылме программе (Й-Ола, Марийский институт образования, 2011)

- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

(в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357)


Сентябрь




Октябрь







+

2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

2014-2015 учебный год




3. Повышать квалификацию на курсах по ФГОС для учителей- предметников.

2014-2015 учебный год


Психолого-педагогические

Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

2014-2015 учебный год


Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся.

2015-2016 учебный год



2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

Регулярно


3. Принимать активное участие в работе школьного и районного МО.

Регулярно

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать

участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.


По плану на 2012 – 2015 г.г.



5. Изучать опыт работы лучших учителей района, республики через Интернет.

2014-2016



6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

Регулярно



7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

Регулярно в конце года



8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

2012-2015



9. Проводить открытые уроки и мастер-классы

2012-2015


10. Разработать рабочие программы, соответствующие ФГОС для 2-7 классов по марийскому государственному языку.

август 2015



12. Выступать с докладами, с творческим отчётом на тему «Использование краеведческого материла для повышения мотивации к изучению марийского языка» на заседаниях МО.

Текущий учебный год






Информационно- коммуникативные технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

Регулярно



2.Обзор в Интернете информации по марийскому языку, педагогике и психологии.



2012-2013



3.Создать персональную страницу на сайте Про школу.ру и регулярно её пополнять.

2015



4.Провести мастер-класс «ИКТ на уроках»

2014


5.Создать электронную почту для контакта с единомышленниками.

6. Прохождение курсов «Современный урок в соответствии с требованиями ФГОС».

7.Создать библиотеку электронных и Интернет-ресурсов, используемых в работе.

2012


февраль 2015



2015-2016 учебный год



Охрана здоровья

Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

Регулярно



 


Разработка уроков и мероприятий:


Название, тема

Срок выполнения

Отметка о выполнении

Оформление папки «Из опыта работы»

в течение 2014-2016 г.г.


Оформление постоянной и временной экспозиции кабинета

сентябрь 2015


Сбор материала для библиотеки Интернет- ресурсов

в течение 2014-2016 г.г.


Разработка и подбор материалов по теме «КИМы» для 5-11кл

регулярно


Подборка и оформление материала по теме «День марийской письменности»

декабрь

2014


Подборка и оформление материала по теме «Исследовательские работы учащихся»


Апрель

2015


Подборка и оформление материала по теме «Творческие работы учащихся»


май

2015


Участие в неделе марийского, английского, русского языков.

январь

ежегодно




Ожидаемые результаты:

  • повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,

  • повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

  • разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

  • разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

  • доклады, выступления на заседаниях педагогических советов, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-068932

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"