ПЛАН
САМООБРАЗОВАНИЯ
Тема
самообразования: Проектная деятельность на урокаx теxнологии в
рамкаx
реализации ФГОС ООО.
Цель:
расширение общепедагогических знаний с целью расширения и совершенствования
технологий через внедрение технологии
проектной деятельности в рамках реализации ФГОС ООО.
Задачи:
·
овладение
достижениями педагогической науки, передовой педагогической практики;
·
мониторинг уровня формирования компетенций учащихся;
·
использование
технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических
знаний, умений, навыков;
·
внедрение
интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых
компетентностей и повышения мотивации учащихся.
·
повышение
качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
·
разработка
учебных, научно – методических и дидактических материалов.
Перечень вопросов по самообразованию:
·
изучение
психолого-педагогической литературы;
·
разработка
программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в
контексте ФГОС ООО;
·
проектная
и исследовательская деятельность;
·
анализ
и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
·
продолжить
изучать педагогический опыт других преподавателей;
·
планомерное
и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
·
разработка
рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС ООО
·
формирование
у ученика внутренней
позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание
необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать,
контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с
любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации для разработки
творческих проектов;
·
повышение
качества преподаваемого предмета;
·
умение
оказать практическую помощь учителям технологии по проектной деятельности
учащихся.
Форма
отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ММО, ППС
учителей прикладного цикла, педсовете, участие в конкурсах.
Этапы
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Практическая деятельность
|
Диагностический
|
Изучение
литературы по проблеме и имеющегося опыта
|
2017 -2018
учебный год
|
Курсы
повышения квалификации учителей.
Изучение
дополнительной литературы по организации проектной деятельности учащихся в
рамках ФГОС ООО.
Изучение
психолого–педагогической литературы.
Участие
в олимпиадах, конкурсах.
|
Прогностический
|
Определение
целей и задач темы.
Разработка
системы мер, направленных на решение проблемы.
|
2018-2019
учебный год
|
Участие
в тренинге личностного роста « Работа в команде».
Работа в
группе учителей – экспериментаторов по теме
«Реализация
технологии проектной деятельности на уровне основного общего образования в
рамках ФГОС ООО» Участие в олимпиадах, конкурсах.
|
Практический
|
Внедрение
опыта работы.
Формирование
методического комплекса.
Корректировка
работы.
|
2019-2020
учебный год
|
Участие
в семинаре « Достижение планируемых результатов ФГОС ООО
Выступление
на педсовете « Проектная деятельность, как средство формирования УУД».
Участие
в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков).
Участие
в олимпиадах, конкурсах.
|
Обобщающий
|
Подведение
итогов.
Оформление
результатов работы.
|
2020-2021
учебный год
|
Участие
и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах и
олимпиадах.
Выступления
на заседаниях ММО «Технология проектной деятельности» (из опыта работы),
«Требования к современному уроку».
Консультативная
помощь учителям и учащимся. Публикация в сборнике методических рекомендаций
«Проектная деятельность в средней школе».
|
Внедренческий
|
Распространение
опыта работы
|
В xоде
дальнейшей педагогической деятельности
|
Публикации
на сайтах «Инфоурок» и « Социальная сеть работников
образования nsportal.ru».
Публикации
в журнале «Школа и производство». Участие в олимпиадах, конкурсах.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.