№ п/п
|
Содержание работы
|
Источники самообразо-
вания
|
Срок выполне-
ния
|
Ожидаемый результат
|
Профессиональное
направление
|
1.
|
Продолжить изучение ФГОС второго поколения
|
Методическая литература, интернет,
периодические издания
|
В теч.года
|
Повышение качества преподавания предметов.
|
2.
|
Продолжить знакомство с новыми
пед.технологиями в свете духовно-нравственного воспитания школьников
|
Методическая литература, интернет
|
В теч года
|
Применение новых форм, приемов обучения
|
3.
|
Повышать квалификацию на курсах для учителей
начальных классов
|
Курсы повышения квалификации
|
В теч.года
|
Удостоверение
|
4.
|
Составление рабочей программы 1 класс
|
Интернет, метод.литература
|
В теч.года
|
Рабочие программы
|
Психолого-педагогическое
направление
|
1.
|
Совершенствование знаний в области
классической современной психологии и педагогики, места духовно-нравственного
воспитания.
Совместная работа семьи и школы.
|
Научно-популярная литература, интернет
|
В теч.года
в течении года
|
Повышение качества преподавания предметов
повышение уровня качественной успеваемости
учащихся
|
Методическое
направление
|
1.
|
Знакомство с новыми формами, методами и
приемами обучения
|
Посещение уроков, мастер-классов, семинаров
|
В теч. года
|
Анализ и самоанализ уроков
|
2.
|
Участие в работе МК учителей начальных
классов.
|
Заседания МК
|
В теч.года
|
Выступление
|
3.
|
Участие в работе педсоветов
|
Пед. советы
|
В теч.года
|
Обсуждение, выступление
|
4.
|
Организация работы с перспективными
учащимися при участии в конкурсах, олимпиадах всех уровней
|
Информация (видео, аудио)
|
В теч.года
|
Участие в конкурсах, олимпиадах
|
5.
|
Городская конференция
|
|
Август
|
Работа в группе
|
Информационно-компьютерные
технологии
|
|
1.
|
Изучение ИКТ и внедрение их в учебный
процесс
|
Интернет, обмен опытом
|
В теч.года
|
Открытые уроки
|
2.
|
Сбор и анализ в интернете информации по
начальному обучению, педагогике и психологии
|
Интернет
|
В теч.года
|
Создание презентаций по предметам, классных
часов
|
Охрана
здоровья
|
1.
|
Внедрение в образовательный процесс
здоровьесберегающих технологий
|
Метод.литература, обмен опытом
|
В теч
года
|
Организация отдыха на уроке и во время
динамических пауз
|
2.
|
Здоровый образ жизни
|
|
В теч.года
|
Экскурсии, театры, музеи, концерты, выставки
и др.
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.