План самообразования учителя начальных классов

План

по самообразованию

Ф.И.О. учителя -  Федина Валентина Викторовна учитель начальных классов филиала МБОУ Сещинской СОШ Алешинская ООШ

Предмет - начальные  классы

Стаж работы, категория  - 28лет,   1  квалификационная  категория - 12декабря 2011года.

Награды, звания  - грамота администрации Дубровского района 2009г., грамота  департамента общего и профессионального образования Брянской области 2009г., грамота департамента образования и науки Брянской области 2014г.

Тема  самообразования: «Использование ИКТ в деятельности учителя начальных классов ».

Цель:

                  повышение качества учебного процесса;

Задачи:   1) развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия

                    для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся

                  2) повысить качество преподавания на основе внедрения новых

                    информационных технологий;

                  3)обеспечить развитие познавательной  и личностной сферы учащихся.

Перечень вопросов по самообразованию:

1)      изучение психолого – педагогической литературы;

2)      разработка программно – методического обеспечения учебно – воспитательного процесса;

3)      исследовательская и проектная деятельность;

4)      анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

5)      изучение педагогического опыта других преподавателей;

6)      планомерное и систематическое совершенствование методов учебно – воспитательного процесса.

Предполагаемый результат:

                 1)   изучение  новых образовательных стандартов, уяснение их особенностей;

                 2)   знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные   

                       издания и Интернет.

3)       формирование у обучающихся внутренней позиции школьника на уровне  

     положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, 

     способности к самооценке, осуществлять поиск необходимой информации.

4)       повышение качества преподаваемых предметов;

5)       участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов.

Форма отчёта по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в школьном методическом дне, в педагогических конкурсах.

Форма самообразования: ( индивидуальная, групповая, коллективная)

Этапы	Содержание работы	Сроки	Практическая деятельность
Диагностический	Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта по данной проблеме	2013 -2014г.	Изучение ФГОС начального общего образования. Изучение литературы: «Исследовательская и проектная деятельность младших школьников» (под редакцией В.Ф.Феоктистовой)
Прогностический	Определение цели и задач работы над темой. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов.  Корректировка работы.	2013 -2014г.	Выступления на заседаниях  ШМО. Создание рабочих программ по предметам в соответствие с ФГОС НОО
Практический	Внедрение опыта работы, системы мер, направленных на решение работы. Формирование методического комплекса. Отслеживание процесса, текущих и промежуточных результатов.	2014-2015г.	Открытые уроки на школьном и районном уровне Посещение уроков коллег Участие в конкурсах, конференциях  Посещение семинаров Выступление на педагогическом совете «Развитие навыков использования ИКТ на уроках в начальной школе
Обобщающий	Подведение итогов. Оформление результатов работы по теме. Представление материалов	2014-2015	Выступление на педагогическом совете по итогам работы по теме самообразования Мастер-класс для учителей начальных классов Консультативная помощь учителям и учащимся Оформление результатов работы в виде электронной презентации
Внедренческий	Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы. Распространение опыта	2015-2016г.	Творческий отчёт по теме самообразования: «Применение ИКТ в начальной школе, при переходе на ФГОС». Открытый интегрированный урок: «Применение ИКТ на разных этапах урока». Мастер – класс: «ИКТ в учебной и внеурочной деятельности учащихся». Участие во Всероссийском конкурсе  «Мой лучший урок»