Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / План самообразования учителя начальных классов

План самообразования учителя начальных классов


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Муслюмовская гимназия»

Муслюмовского муниципального района РТ



УТВЕРЖДАЮ

Директор

МБОУ «Муслюмовская гимназия» _____________

А.Ф.Мирзаянов

«___»_____________2015 года

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УР__________

Р.М.Марданшина

«____» _______________ 2015 года







План самообразования

учителя начальных классов

Гумеровой Алсу Рауиловны

на

2015 – 2016 уч.г.

 











с. Муслюмово



ЛИЧНАЯ КАРТА УЧИТЕЛЯ

 

Ф.И.О. учителя:

Гумерова Алсу Рауиловна

 

Дата рождения:

21.04.1978

 

Образование (когда и какое учебное заведение окончил): высшее


Набережночелнинский государственный педагогический институт, 2004г.

Специальность по диплому:

"Педагогика и методика начального образования"

Место работы:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Муслюмовская гимназия» Муслюмовского муниципального района РТ

 


Занимаемая должность:

Учитель начальных классов

 

Дата назначения на должность:

2012

 

Общий стаж трудовой деятельности:

17

 

Педагогический стаж:

17

 

Квалификационная категория, дата присвоения:

Первая, 2013г.

Курсы повышения квалификации: 2013г.- «Основы религиозной культуры и светской

этики», ГАОУ ДПО "Институт развития образования Республики Татарстан" г. Казань


















 





ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

Школа работает над проблемой: Личностно-деятельностный подход как средство развития творческой активности педагогов по внедрению ФГОС ОО и повышения качества образования и воспитания школьников.

Тема самообразования: Проектная деятельность, как средство формирования УУД младших школьников.

Цель:  способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС

Задачи:

  • повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

  • воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;

  • использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;

  • внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

  • повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

  • разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

  • изучение психолого-педагогической литературы;

  • разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

  • проектная и исследовательская деятельность;

  • анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

  • продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

  • планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

  • формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;





Предполагаемый результат:

  • разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС

  • формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

  • повышение успеваемости и уровня обученности учащихся

  • участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и городского МО учителей начальных классов;

  • умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная) 

Этапы

Содержание работы

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

Курсы повышения квалификации учителей.

Изучение ФГОС начального общего образования.

Изучение психолого – педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова), «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».


Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов




Участие в тренинге личностного роста « Работа в команде. Законы установления партнёрских отношений» и семинарах для учителей начальных классов.

Выступление на МО «Проектная деятельность в начальных классах»

Выступление на педсовете по теме «Реализация технологии проектной деятельности в средней школе, как средство формирования УУД в рамках ФГОС»


Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.

Участие в вебинаре « Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса литературного чтения».

Выступление на педсовете « Проектная деятельность, как средство формирования УУД».

Выступления на заседаниях ШМО «Технология проектной деятельности» (из опыта работы), «Требования к современному уроку».

Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).

Участие в олимпиадах, конкурсах.

Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в начальных классах» (проекты «Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой»).




Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Участие в работе районного МО учителей начальных классов и в проведении семинаров.

Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах

Участие в работе собственного сайта (периодическое обновление персональной страницы)

Консультативная помощь учителям и учащимся.


Внедренческий

Распространение опыта работы

Участие во республиканском конкурсе «Белем җәүһәрләре» (проект «Исторические тропы Муслюмовского района»).

Участие в районной конференции «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО и ООО» (мастер-класс «Реализация ФГОС: рефлексия учащихся на уроках в начальной школе»).

Публикации на сайтах «Педсовет» и «Открытый класс».

Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в начальной школе» ( по итогам экспериментальной работы)







 





Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1564
Номер материала ДВ-066267
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх