План профессионального самообразования
учителя начальных классов
МОУ
«Средняя общеобразовательная школа №9 г. Ртищево
Саратовской области»
Старцевой Надежды Николаевны
на 2015 – 2016 годы
Пояснительная записка.
Для современной
школы требуется учитель, способный свободно и активно воплощать новые идеи и
технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет
профессиональное самообразование. В новом учебном году определила для себя тему
развития исследовательской и познавательной деятельности на уроках окружающего
мира.
Актуальность и
важность темы:
Учебная
исследовательская деятельность – это специально организованная, познавательная,
творческая деятельность учащихся, по своей структуре соответствующая научной
деятельности, результатом которой является формирование исследовательских
умений у учащихся и создание внутреннего познавательного мотива учебной
деятельности.
Цель учебного
исследования, не только конечный результат (знание), но и сам процесс, в ходе
которого развиваются исследовательские способности учащихся за счёт
приобретения ими новых знаний, умений и навыков, тренировки уже развитых,
расширения кругозора, изменения своей мотивации.
Цель изучения данной темы.
Досконально изучить
технологию формирования исследовательской деятельности младших школьников на
уроках окружающего мира
Задачи:
- Продолжение
внедрения инновационных технологий, методик в преподавание курса
«Окружающий мир».
- Перевод
специально организованной активности ученика в его собственную.
- Развитие
мотивации учащихся и формирование познавательной активности.
- Переход учеников на
более сложный уровень деятельности, что ведет к повышению его
интеллектуальных и творческих способностей. В данном случае это проектная
и исследовательская деятельность, основы которой вводятся в учебный
процесс младших школьников.
- Обобщение и
распространение собственного педагогического опыта.
Ожидаемые результаты:
Формирование
исследовательских умений у учащихся и сознание внутреннего познавательного
мотива учебной деятельности
Тема: Развитие исследовательской и познавательной деятельности на уроках
окружающего мира.
№
|
План мероприятий
|
Сроки
|
Отметка о выполнении
|
Повышение
квалификации и профессиональная переподготовка
|
1.
|
Теоретическое изучение темы.
|
Систематически
|
|
2.
|
Дистанционные вебинары по теме
|
|
|
5.
|
Изучение инновационных методов работы
ведущих учителей по теме самообразования.
|
Систематически
|
|
Использование
современных образовательных технологий и ИКТ области обучения и воспитания
|
1.
|
Изучение статей, брошюр передовиков – новаторов.
|
Систематически
|
|
2.
|
Составление мультимедийных презентаций по
предмету «Окружающий мир».
|
систематически
|
|
3.
|
Широкое использование на уроках окружающего
мира электронных ресурсов
|
Систематически
|
|
4.
|
Приобретение новых электронных приложений
|
Систематически.
|
|
5.
|
Обзор в Интернете информации по развитию
исследовательской и познавательной деятельности младших школьников на уроках
окружающего мира.
|
Систематически.
|
|
6.
|
Распространение опыта на персональном
сайте.
|
2015 - 2016
|
|
Обобщение
и распространение собственного педагогического опыта
|
1.
|
Участие в Методическом
марафоне «Качество образования в условиях реализации ФГОС»
|
2015-2016
|
|
2
|
Выступление перед
коллегами на заседаниях ШМО, РМО, педсоветах
|
2015-2016
|
|
2.
|
Открытый урок по курсу
«Окружающий мир»
|
2016
|
|
3.
|
Мастер-класс на «Кирюшкинских чтениях»,
г. Балашов
|
2016
|
|
Работа
с обучающимися на уроках и во внеурочное время
|
3.
|
Создать условия для участия особо
одаренных детей в дистанционной олимпиадах и конкурсах, в тогм числе по
предмету «Окружающий мир»
|
2015 – 2016
|
|
4.
|
Добиться активного и результативного
участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах по предмету на школьном
и районом уровне.
|
2015 - 2016
|
|
5.
|
Вовлекать обучающихся в познавательную и исследовательскую
деятельность для участия на школьной научно-практической конференции.
|
2015 - 2016
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.