Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / План самообразования учителя начальных классов по теме "Проектная деятельность, как средство формирования УУД в условиях внедрения ФГОС .

План самообразования учителя начальных классов по теме "Проектная деятельность, как средство формирования УУД в условиях внедрения ФГОС .

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ «Моркинская

средняя(полная) общеобразовательная «СОГЛАСОВАНО»

школа №1» Зам.дир.по УВР

Михайлова Н.В.______________ Суворова Н.Н..__________

«____» _____________ 2015 г. «____» ___________2015г.










ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

учителя начальных классов

МОУ «Моркинская средняя (полная ) общеобразовательная школа №1»

на 2015- 2016 учебный год



Тихоновой Алевтины Васильевны















Морки 2015 г.



Школа работает над проблемой:

«Реализация новых подходов к образованию: компетентного, ресурсного и системно- деятельностного как основных способов совершенствования качества образования – роста результативности,эффективности обучения, воспитания, развития и успешности участников образовательного процесса»

Моя тема самообразования: Проектная деятельность, как средство формирования УУД в условиях внедрения ФГОС .

Цель:  способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС

Задачи:

  • воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;

  • использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;

  • внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

  • повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

  • разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

  • изучение психолого-педагогической литературы;

  • разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

  • проектная и исследовательская деятельность;

  • анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

  • продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

  • планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

Предполагаемый результат:

  • разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС

  • формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

  • повышение качества преподаваемых предметов;

  • участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного и городского МО учителей начальных классов;

  • умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная) 

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2015 – 2018год

Курсы повышения квалификации учителей.

Изучение ФГОС начального общего образования.

Изучение психолого – педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова), «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».


Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов




2015 – 2018 год








Выступление на школьной конференции «Проектная деятельность в начальной школе»

Работа в группе учителей – экспериментаторов по теме «Реализация технологии проектной деятельности в начальной школе, как средство формирования УУД в рамках ФГОС»


Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

2015 – 2018год


Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.



Выступление на ШМО

« Проектная деятельность, как средство формирования УУД».

Выступления на заседаниях ШМО «Технология проектной деятельности» (из опыта работы), «Требования к современному уроку».

Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).

Участие в олимпиадах, конкурсах.

Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в начальной школе»

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

2015-2018год

Участие в работе городского МО учителей начальных классов и в проведении районных семинаров.

Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах

Участие в работе школьного сайта (периодическое обновление персональной страницы).

Открытые уроки на школьном  и районном уровне.

Консультативная помощь учителям и учащимся.

Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Внедренческий

Распространение опыта работы

2015-2018 год


Публикации на сайтах «Инфоурок».

Публикация в Педагогичкское сообщество Республики Марий Эл методических рекомендаций «Проектная деятельность в начальной школе» ( по итогам экспериментальной работы)







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2522
Номер материала ДВ-001451
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх