Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / План самообразования учителя начальных классов Самигуллиной Ч.Р.

План самообразования учителя начальных классов Самигуллиной Ч.Р.

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Большеуськинская начальная школа – детский сад»

2016-2021 учебный год


Тема школы:

«Повышение качества образования на основе инновационных образовательных технологий, реализующих стандарты нового поколения»

Тема самообразования:

«Использование информационно-коммуникационных технологий, как средство организации учебно-образовательного пространства обучаемых в системе ЛОО с целью реализации ФГОС НОО поколения»

Цель самообразования:

Совершенствование и рост педагогического профессионального мастерства, личности педагога в различных научных областях, сферах общественной жизни, современной политики.


Задачи самообразования:

  • повышение профессиональной компетенции педагога;

  • повышение предметной квалификации и образованности педагога в системе курсовой переподготовки;

  • обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий;

  • совершенствование системы работы по повышению качества учебно-воспитательного процесс аи знаний обучаемых;

  • создание условий для интеллектуального, нравственного, эстетического и физического самовыражения личности младшего школьника;

  • вести систематическую и целенаправленную работу по предупреждению неуспеваемости обучаемых;

  • совершенствование системы работы по использованию на уроках инновационных технологий.


Планируемые результаты:

  • разработка рабочих программ по учебным предметам, внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС;

  • формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

  • повышение качества преподавания предметов;

  • участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, конкурсах различного уровня, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;

  • умение оказать практическую помощь коллегам;

  • презентация результатов педагогической деятельности на заседаниях районного методического объединения, в сети Интернет.


Форма работы по самообразованию: индивидуальная




п/п

Наименование

мероприятий

Организационно-педагогические

мероприятия

Сроки

проведения

Iэтап-Научно-теоретическая подготовка.

1.1.

Развитие знаний теоретических основ предметов, изучаемых в начальной школе.

  • Регулярно и в системе изучать специальную методическую литературу и нормативно-правовые документы.

  • Изучать передовой педагогический опыт учителей-новаторов и своих коллег.

  • Особое внимание уделить изучению и реализации материалов ФГОС II поколения.

2016г.-

2021г.

1.2.

Повышение квалификации учителей начальных классов.

  • Регулярное прохождение курсов повышения квалификации

  • Прохождение дистанционных курсов.

  • Участие в работе педагогических советах ОУ.

  • Участие в заседаниях ШМО и РМО учителей начальных классов.

2016г.-

2021г.

II этап- Методическая подготовка.

2.1.

Совершенствование:

  • Знаний педагогических технологий (методов, форм, приемов) обучения в НШ.

  • Знаний здоровье сберегающих программ.

  • Использовать инновационные педтехнологии и передовой педагогический опыт в учебной и внеклассной работе.

  • Посещение уроков учителей своей школы и школ района.

  • Изучение, анализ и использование опыта работы учителей-коллег.

  • Обмен опытом работы с учителями других школ района, области.

  • Участвовать в конкурсах различного уровня: школьных, районных, областных, региональных и Интернет-конкурсах.

  • Целенаправленно и в системе вести работу по реализации программы «Здоровье».

  • Регулярно проводить диагностические исследования о состоянии здоровья детей.

  • Совершенствовать формы и приёмы работы по укреплению и сохранению здоровья обучаемых

2016г.-

2021г.

2.2

Совершенствование процесса учебно-воспитательного процесса.

  • Систематически и целенаправленно использовать в учебной и воспитательной работе ИКТ, ЭОР.

  • Широко использовать в учебно-воспитательном процессе приоритетные методы и технологии (проектную деятельность, дифференцированное обучение, групповую и парную работу и др.)

  • Проведение уроков нестандартных форм.

  • Проведение предметных внеклассных мероприятий.

  • Создание презентаций, видеороликов к урокам и внеклассным мероприятиям как своих, так и с участием обучаемых.

  • Продолжать работу по накоплению дидактического материала и медиатеки класса.

  • Регулярно обновлять методические материалы оформления класса.

  • Вести систематизированный учёт

( картотеку) материала учебного кабинета.

2016г.-

2021 г.

III этап. Психолого-педагогическая подготовка

3.1.

Совершенствование знаний психолого-педагогических закономерностей обучения, воспитания и развития детей.

  • Систематическое изучение теоретических знаний по психологии и педагогике.

  • Участие (по возможности) в теоретических и практических конференциях по данной теме.

  • Участие в работе педсоветов ОУ, ШМО и РМО по проблемам психологии.

  • Проводить психолого-педагогическую диагностику обучаемых.

2016 г.-

2021 г.

IVэтап. Личный творческий вклад педагога в совершенствовании учебно-воспитательного процесса.

4.1.

Совершенствование

подготовки педагога к уроку.

  • Систематически изучать методическую и учебную литературу и материалы использовать в работе.

  • Перерабатывать и при необходимости разрабатывать рабочие программы и календарно-тематическое планирование по предметам начальной школы, внеурочной деятельности и кружковой работы.

  • Прогнозировать конечные результаты обучения и определять приоритетные цели и задачи обучения.

  • Регулярно и в системе использовать на уроках ИКТ.

  • Пополнять педагогическую копилку демонстрационным материалом (приобретение методической литературы, таблиц, раздаточного материала).

  • Изучать индивидуальные психофизиологические особенности обучаемых.

  • Регулярно пополнять электронно-педагогическую копилку.

  • Привлекать детей к изготовлению дидактического и раздаточного материала.

2016г.-

2021г.

4.2.

Применение современных методов в учебно-воспитательном процессе.

  • Совершенствовать методику организации и проведения уроков и внеклассных мероприятий.

  • Регулярно на уроках использовать дифференцированный, проектный и проблемные методы обучения, индивидуальные, парные и групповые формы работы.

  • Использовать на уроках различные формы контроля, самоконтроля, рефлексии.

  • Совершенствовать методику проведения ВПР.

  • Разработать программы работы с одарёнными и слабоуспевающими учащимися.


2016г.-

2017г.

4.3.

Повышение эффективности урока учебно-воспитательного процесса.

  • Проведение консультаций и оказание помощи обучаемым в освоении учебных предметов.

  • Проведение дополнительных занятий по предметам с учениками.

  • Совершенствовать систему работы со слабоуспевающими учениками в индивидуальном порядке.

  • В системе проводить работу с одарёнными детьми.

  • Проведение консультаций и оказание помощи родителям по вопросам обучения и воспитания.

2016-2021 г.

Vэтап. Участие педагога в творческом росте педагогического коллектива.

5.1.

Повышение творческого роста учителя.

  • Планировать и вести работу ШМО по педагогической проблеме школы и по темам самообразования учителей .

  • Самостоятельно заниматься поиском необходимой для работы информацией в различных источниках (Интернет-ресурсы, средства массовой информации и т.д.).

  • Делиться с коллегами опытом достигнутых результатов в форме творческих отчётов, обобщения опыта, презентаций, бесед и т.д.

  • Обмениваться с коллегами различного рода информацией (разработками технологических карт, созданием портфолио и т.д.).

  • Оказывать консультативную и практическую помощь коллегам в освоении ИКТ.

  • Участвовать в различного рода конкурсах педагогического мастерства: ( Р/к-обобщение опыта, учебных кабинетов, классных руководителей и др., различных Интернет-конкурсах.)

2016.-

2021 г.




















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров22
Номер материала ДБ-257808
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх