План самообразования учителя начальных классов по теме "Использование ИКТ – технологий для развития и самореализации учащихся начальной школы"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЗАПОЛЯРНАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

Согласовано Зам.директора по УВР                        М.С.Хахонина «    »                       20        г.

Утверждаю Директор школы                               Е.В. Юнусова «    »                       20        г.

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

учителя начальных классов

ЛАПИЦКОЙ ОЛЬГИ БОРИСОВНЫ

на 2019 – 2024 гг.

Тема:

Использование ИКТ – технологий для развития и самореализации учащихся начальной школы.

п. Заполярный 2019 год

ЛИЧНАЯ КАРТА УЧИТЕЛЯ

Ф.И.О. педагога	Лапицкая Ольга Борисовна
Дата рождения	7 января 1962 года
Образование	Высшее Челябинский государственный педагогический институт, 1988 г.
Специальность по диплому	Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы. Учитель русского языка и литературы
Занимаемая должность	Учитель начальных классов
Общий трудовой стаж	39 лет
Педагогический стаж	39 лет
Квалификационная категория (номер приказа, дата)	Первая Приказ ДО ЯНАО №177 от 6 марта 2019 г.

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

Тема самообразования: Использование ИКТ – технологий для развития и самореализации учащихся начальной школы.

Цель: создание      условий   для    формирования   ИКТ – компетентности у  обучающихся  на уроках в начальной школе.

Задачи:

1.      Активное использование информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач;

2.      Развитие метапредметных навыков обучающихся: универсальных учебных действий (познавательных, коммуникативных);

3.      Развивать творческий потенциал обучающихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности обучающихся;

4.      Внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ИКТ- компетентностей и повышения мотивации обучающихся к учению;

5.      Повышение качества проведения учебных и внеурочных занятий в результате применения ИКТ- технологий.

6.      Изучение педагогического опыта других педагогов;

7.      Распространение своего педагогического опыта;

8.      Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов;

Предполагаемый результат:

1.      Формирование у обучающихся положительного отношения к школе; понимание необходимости учения; способности к самооценке; умение планировать и контролировать свои действия; формулировать собственное мнение; сотрудничать с партнером; осуществлять поиск необходимой информации;

2.      Повышение качества преподаваемых предметов;

3.      Повышения качества использования информационных технологий на уроках и внеурочной деятельности;

4.      Выступление на педагогических советах, семинарах различного уровня, форумах;

5.      Участие в профессиональных конкурсах.

6.      Публикация статей, методических и дидактических разработок в профессиональных периодических и интернет изданиях.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на педагогических советах, семинарах, конференциях, форумах, публикация материалов и др.

ЭТАПЫ САМООБРАЗОВАНИЯ

Этапы	Содержание работы	сроки	Практическая деятельность
Диагностический	Изучение методической литературы по         проблеме, педагогического  опыта учителей начальной школы	Регулярно,    в течение 2019- 2024 гг.	1.                  Курсы    повышения квалификации; 2.                  Изучение психолого-педагогической литературы
Прогностический	1.                  Определение цели и задач темы. 2.                  Разработка системы мер, направленных             на решение проблемы; 3.                  Освещение собственного педагогического опыта	2019 г	1.                  Работа      по      теме «Применение ИКТ – технологий для развития и самореализации учащихся начальной школы»; 2.                  Выступление по теме самообразования на методическом совещании школы или районного методического объединения.
Практический	1.                Внедрение опыта работы 2.                Формирование методической копилки 3.                Корректировка работы	2020 -2024 гг.	1.                  Создание рабочих программ по предметам и внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС; 2.                  Выступление на педагогических советах, семинарах, конференциях, форумах,           публикация материалов и др.; 3.                  Участие                   в профессиональных конкурсах и мероприятиях.
Обобщающий	1.                  Подведение итогов 2.                  Пополнение информацией персонального учительского сайта https://krutaya-nachalka.webnode.ru/	Ежегодно	1.                  Участие    в    работе методического объединения школы; 2.                  Участие                   в профессиональных конкурсах; 3.                  Консультации с педагогами, учащимися и их родителями.
Внедренческий	Распространение опыта работы https://infourok.ru/user/lapickaya-olga-borisovna	Ежегодно	1.                   Участие                   в профессиональных конкурсах; 2.                   Публикация статей, методических                     и дидактических разработок в            профессиональных периодических и интернет изданиях

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН на 2019 – 2024 гг.

№	Содержание работы	Источники самообразования	Сроки	Ожидаемый результат
Профессиональное развитие
1	1.                  Выбор           темы самообразования. 2.                  Знакомство         с педагогической, психологической, методической, периодической (интернет) литературой по        теме самообразования.	1.                  1. Методическ ая литература 2.                  Интернет- ресурсы	Март  2019 г	1.                  Определение темы самообразования 2.                  Составление индивидуального перспективного плана самообразования 3.              Повышение качества преподавания в соответствии с ФГОС, формирование            у обучающихся УУД и др.
2	Знакомство    с    новыми педагогическими технологиями, способствующими формированию УУД	Методическая литература Интернет-ресурсы	Регулярно , в течении 2019- 2020 учебного года	Разработка новых форм,               приемов обучения                     и воспитания.
3	Повышение квалификации на курсах по теме внедрения.	Курсы   повышения квалификации Вебинары		Удостоверение свидетельство
4	Разработка рабочих программ по предметам и внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС, плана воспитательной работы	Методическая литература, примерные образовательные программы, Интернет-ресурсы.	Август - сентябрь	Рабочие программы, план воспитательной работы
Психолого-педагогическое направление
1	Совершенствовать свои знания в области психологии                    и педагогики.	Научно-популярная литература, Интернет-ресурсы	Регулярно	Формирование познавательного интереса школьников, создание комфортной среды для развития личности
2	Проведение диагностического исследования    по    теме самообразования	Методическая литература, периодические издания, Интернет- ресурсы.	2020-2024 гг.	Результаты диагностического исследования, Всероссийских проверочных работ

Методическое направление
1	Знакомство с новыми формами, методами и приемами обучения.	Посещение уроков, мастер-классов, семинаров, методическая литература, периодические издания, Интернет- ресурсы.	Регулярно	Анализ и самоанализ уроков.
2	Участие в методической работе школы	Заседания, совещания, методические декады и др.	Регулярно	Активное участие
3	Участие        в        работе педагогических советов	Педагогические советы.	Регулярно	Участник, слушатель; Сертификат
Информационно-компьютерные технологии
1	Изучение                ИКТ- компетентностей   и    их внедрение    в    учебный процесс	Интернет-ресурсы, мероприятия        по обмену опытом	Регулярно .	Повышение качества работы с ИК технологиями;
2	Создание мультимедийных презентаций, видеороликов	Интернет-ресурсы, мероприятия        по обмену опытом	Регулярно	Пополнение методической копилки Удостоверение           о публикации разработок                  в профессиональных изданиях
Охрана здоровья
1	Использование               в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий	Методическая литература, Интернет-ресурсы.	Регулярно	Разработка эффективных физкультминуток, проведение   прогулок и экскурсий.
2	Повышение уровня здоровья, эстетического и                нравственного развития.	Методическая литература, Интернет-ресурсы.	Регулярно	Экскурсии,   классные мероприятия.
3	Здоровый образ жизни	Методическая литература, интернет-ресурсы, психологическая литература.	Регулярно	Повышение      уровня здоровья обучающихся; Сдача норм ГТО

Краткое описание документа:

Современный план самообразования учителя соответствует теме развития школы. Мой план составлен на основе основных требований ФГОС НОО. Реализуется в течение 5 лет. Время реализации с конца последней аттестации до даты следующей аттестации. Предусматривает все этапы прохождения самообразования. Содержит цели, задачи, предполагаемые результаты самообразования.