План самообразования учителя русского языка и литературы

Предпросмотр материала:

 

 

 

 

 

 

План  профессионального самообразования учителя

русского языка и литературы

МБОО «СОШ№18» г.Альметьевск АМР

Габидуллиной Венеры Ахнафовны

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема самообразования: «Способы и приемы формирования коммуникативно-речевых УУД на уроках русского языка и литературы»   

Цель:

Повышение собственного теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности учителя.

Задачи:

  • Продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание русского языка и литературы.
  • Разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ.
  • Улучшение подготовки обучающихся к экзаменам и выпускников к ЕГЭ и ОГЭ путем использования современных образовательных технологий.
  • Применение разнообразных форм работы во внеурочной познавательной и воспитательной деятельности с обучающимися.
  • Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.

 

 

Ожидаемые результаты:

Работа над программой профессионального самообразования поможет мне повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность.

Курсы повышения квалификации:

«Использование современных технологий в развитии коммуникативных навыков учащихся при преподавании русского языка и литературы»(8 ч.), 2014г.

«Деятельность учителя русского языка и литературы по формированию метапредметных результатов» (108 ч.). 2014 г.

 

 

 

 

 

 

 

Направления самообразования:

  

Основные направления

Действия и мероприятия

Срок реализации

Профессиональное

1. Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования:

·         Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки от 17.12.2010 года №1897;

·         Программа по литературе (5 -11 классы, базовый уровень),  авторы В. Я. Коровина, В. И. Журавлев, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина, под редакцией В. Я. Коровиной (см."Программы общеобразовательных учреждений. Литература, 5 - 11 классы" под редакцией В. Я. Коровиной, М., "Просвещение", 2008).

·         Авторской программы по русскому языку для основной общеобразовательной школы  (М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский, М.: Просвещение, 2010 год).

2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3. Повышать квалификацию на курсах для учителей.

4. Разработать рабочие программы по своим предметам.

5. Разработать паспорт кабинета русского языка и литературы.

 

 

2014-2015 гг.

 

 

 

2013-2018 гг.

 

 

 

 

регулярно

 

август, ежегодно

август, ежегодно

Психолого-педагогические

Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

регулярно

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся.

2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3. Принимать активное участие в работе школьного и городского МО.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, города, края через Интернет.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Создать собственную базу лучших конспектов уроков, технологических карт, интересных приемов и находок на уроке.

9. Проводить открытые уроки для коллег по работе, учителей города.

10. Систематически пополнять папки с КИМ для ЕГЭ и ОГЭ на основании ежегодных изменений кодификаторов и критериев к сочинениям – рассуждениям.

11. Вовлекать больше обучающихся в исследовательскую деятельность для участия на районных научно-практических конференциях.

 

регулярно

регулярно

 

регулярно

 

регулярно

 

регулярно

 

регулярно

регулярно

 

регулярно

 

регулярно

 

регулярно

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2.Обзор в Интернете информации по русскому языку, литературе, педагогике и психологии.

3.Участвовать в ОЭР школы по данному направлению.

4.Создать персональный сайт и периодически его пополнять.

5. Составление мультимедийных презентаций по предметам.

 

Регулярно

Регулярно

 

Регулярно

Регулярно

регулярно

 

Охрана здоровья

Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

регулярно

 

 

 

 

 

 

 

Результативность педагогической деятельности

      

название конкурса

   уровень

Направление:

учащиеся

результат

«Великая Россия»

муниципальный

худож.

мастерство.

Степанова Дарья

Диплом участника

Дистанционная олимпиада по русскому языку проекта «Инфоурок»

международный

интеллектуальное

Багаутдинова Диана

Диплом 1 степени

Дистанционная олимпиада по литературе проекта «Инфоурок»

международный

интеллектуальное

Власова Арина

Диплом 2 степени

«Пятое колесо»

республиканский

худож.мастерство.

Булатова Милена

Свидетельство участника

Дистанционная олимпиада по литературе проекта «Новый урок»

международный

интеллектуальное

Баязитов Павел

Диплом 2 степени

Блиц-турнир по литературе проекта «Новый урок»

международный

интеллектуальное

Григорьев Алексей

Сертификат участника

II республиканская научно-практическая конференция «Филология, культура, история и общество: новый взгляд»

республиканский

интеллектуальное

Григорьев Алексей

Сертификат участника

«Ты-гений»

международный

интеллектуальный

Синкеевич Данил

Диплом 1 степени

Конкурс стихотворений «Великая Россия»

Муниципальный

интеллектуальный

Степанова Дарья

Сертификат участника

Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку имени Кирилла и Мефодия

Федеральный

интеллектуальный

Прусова Полина

Диплом участника

 

                    

 Участие общеобразовательных учреждении Альметьевского                        

                   муниципального района в конкурсах

                                                 2014-2015 уч.г.     (педагоги)

       

школа

название конкурса

  уровень

Направление:

результат

МБОО «СОШ№18»

«Мир фантазий»

федеральный

интеллектуальное

Лауреат 2 степени

 

 

«Медалинград»

Всероссийский

интеллектуальное

Диплом 3 степени

 

 

«Новые идеи»

Всероссийский

интеллектуальное

Диплом 3 степени

 

 

«Нравственно-эстетическое воспитание»

Всероссийский

интеллектуальное

Диплом 3 степени

 

 

Всероссийский конкурс учителей с международным участием

Всероссийский

интеллектуальное

Диплом 3 степени

 

 

«Ты-гений»

Всероссийский

интеллектуальное

Диплом 2 степени

 

 

«Современный учитель -2014»

Всероссийский

интеллектуальное

Диплом 3 степени

 

                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Изучение ППО

Год

Посещенное мероприятие

2014

Козлова Е.Н. «Омонимы» (урок в 5 классе).МБОУ «СОШ№4»

2015

Васильева Н.А. «Бессоюзные сложные предложения»(9 кл.) МБОУ «СОШ№11»

2015

Харисова И.Н. «Сказки Пушкина» (4 кл.) МБОУ «СОШ№11»

2015

Еврасова У.Л. «Морфологический разбор имени числительного»(6 кл.) МБОО «СОШ№25»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План самообразования учителя русского языка и литературы

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Габидуллина Венера Ахнафовна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 9778
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 9778
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Габидуллина Венера Ахнафовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: