План самообразования учителя татарского языка

Татарстан  Республикасы  Нурлат  шәһәре 2 нче урта гомуми   белем  мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы  Сафина Зилә Сахабетдин кызының 2011-2016 нчы елларга  үз белемен   күтәрү өстендә  эшләү  планы

 Белеме : югары

Тәмамлаган уку йорты :   Елабужский государственный педагогический университет, квалификация по диплому «Филолог. Учитель татарского языка и литературы». Диплом ВСБ №0703956 выдан 2 апреля 2005г

Курсларда булу: Курсы о повышении квалификации ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов» по «Обновление содержания и методики преподавания учебных предметов «Татарский язык» и «Литература» в основной школе при переходе на ФГОС ООО», 108 часов. 13.10.2014г.

 Эш урыны : Татарстан  Республикасы  Нурлат  шәһәре 2 нче урта гомуми   белем  мәктәбе

Белгечлек :  татар теле  һәм әдәбияты укытучысы.

Белем бирү  учреждениясенең адресы: 423040,Татарстан Республикасы, Нурлат муниципаль районы, Нурлат шәһәре, Мәктәп урамы, 9нчы йорт.

Квалификацион  категория : беренче

Мәктәпнең   методик   темасы : «Формирование у обучающихся навыков коммуникации и сотрудничества на основе интерактивного обучения»

Методик  тема:

“Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә интерактив уыту нигезендә татар төркемендә укчы балаларда аралашу,хезмәттәшлек күнекмәләре формалаштыру, туган телгә мәхәббәт тәрбияләү”

Шәхси  үсеш  темасы: ”Укучыларга белем һәм тәрбия бирүдә укытучының компетентлыгын үстерү.”

                          Максат һәм бурычлар.

1.     Тирән һәм күпкырлы белемгә ия булу, шул белемне иҗади куллану.

2.     Яңа педагогик технологияләрне тирәнтен өйрәнү, укыту-тәрбия процессына актив кертү.

3.     Яңа технологияләр кулланып, фәнни тикшеренүләр, педагогик тәҗрибәләр алып бару.

4.     Киңәшмәләрдә, дискуссияләрдә,тәҗрибә уртаклашуда катнашу.

5.     Укучылар һәм укытучылар өчен оештырылган төрле     конкурс, олимпиадаларда катнашу.

6.     Мәгълүмати технологияне камилләштерү.

7.     Методик һәм педагогик әдәбиятны өзлексез уку, өйрәнү.

8.     Һөнәри һәм шәхси сыйфатларны үстерү, профессиональлекне арттыру.

9.     Халык педагогикасын өйрәнүне дәвам итү, белем һәм тәрбия бирүдә татар халык традицияләренә, милли үзенчәлекләргә нигезләнү.

10. Уку эшчәнлеген бала үсешенең мөһим дәрәҗәсен искә алып оештыру.

11. Интеллектуаль һәм физиологик үзенчәлекләрен исәпкә алып, укучыга индивидуаль якын килү.

12.Укучының үсешен тәэмин итү, табигый көчен гамәлгә ашыру.

13. Шәхси үзенчәлекләрен һәм шәхси сәләтен искә алып, укучыда гомуми уку күнекмәләре формалаштыруга аеруча нык игътибар итү.

14.Укучыларда халкыбызның күркәм гореф-гадәтләрен, гүзәл сыйфатларын тәрбияләүне дәвам итү.

15. Укучыларга экологик, патриотик тәрбия бирү.

16. Яңа технологияләргә нигезләнгән дәресләргә куелган таләпләрне өйрәнү.

17.Гомуми һәм профессиональ культураны үстерү.

18. Яңа заман шартларына яраклы, көндәшлеккә сәләтле шәхес тәрбияләү.

I. Профессиональ осталыкны үстерү,

педагогик һәм методик белемне камилләштерү.

1.     “Мәгариф” журналында яңа технология турында басылган язмалар, хезмәтләрне уку, өйрәнү, туплау.

2.     Тел белеме, әдәбият белеме буенча яңа чыккан китапларны шәхси китапханәдә булдыру.

3.     Сүзлекләр туплауны дәвам итү.

4.     “Казан  утлары”, Мәйдан”, “Идел”, ”Безнең мирас” журналларына язылу, туплау.

5.     Академик  Ә.Хуҗиәхмәтов хезмәтләрен шәхси китапханәдә булдыруны дәвам итү.

6.     Н.Максимов дәреслекләрен, әсбапларын, методик кулланмаларын уку, өйрәнү, туплауны дәвам итү.

7.     Профессиональ осталык конкурсларында, төрле бәйгеләрдә катнашу.

8.     Методик папканы тулыландыру, баету.

9.      Портфолионы яңарту.

10.  БРИ, БРТ тестларының яңа вариантларын булдыру, өйрәнү, дәресләрдә куллану.

11. Сингапур структураларын дәресләрдә  куллану.

II. Матур әдәбият әсәрләре, вакытлы матбугат материаллары  белән танышу, китаплар туплау.

1.     Шәхси китапханәне түбәндәге китаплар белән баету:

-         А.Гыйләҗевнең яңа чыккан томнары.

-         Ф.Яруллин китаплары.

-         Ә.Еники томнары.

-         Н.Фәттахның яңа китаплары.

-         И.Юзеев томнары.

-         Ф.Латыйфи китаплары.

-         Н.Гыйматдинованың яңа әсәрләре.

-         Г.Бәширов китаплары.

-         Т.Миңнуллин томнары.

-         Ә.Баянов томнары.

-         К.Насыйри томнары.

-         М.Җәлил китаплары.

-         Х.Туфан томнары.

-         А.Алиш китаплары.

  2.”Казан утлары”, “Мәгариф”, “Гаилә һәм мәктәп” журналларына язылу, туплап бару.

        3.   Яшь язучылар иҗаты белән танышу.

4.     Тугандаш халык язучыларының иҗатлары белән танышуны дәвам итү.

5.     Халык педагогикасы турында язылган яңа басмаларны булдыру.

III. Милли-мәдәни карашларны үстерү, сәяси белемне күтәрү, укучылар белән эшләүне камилләштерү.

1.     “Татар халык педагогикасы” китабын  тәрбия сәгатьләрендә файдалану.

2.     “Көч һәм рух тамырлары” китабы белән эшләү.

3.     Р.Фәхретдин, К.Насыйри китапларын куллану.

4.     Тәрбия турында яңа китапларны шәхси китапханәдә булдыру.

5.     Ә.Хуҗиәхмәтов хезмәтләрен өйрәнүне дәвам итү.

6.     Тәрбия сәгатьләрендә, түгәрәкләрдә вакытлы матбугат материалларын системалы файдалану.

7.     Газета-журналлар белән хезмәттәшлекне үстерү.

8.      “Татарстан” журналына язылу.

9.     “Время”, “Вести”, “Татарстан хәбәрләре” программасын карау.

10. РФ Дәүләт Думасы, ТР Дәүләт Советы эшен күзәтү.

11. Законнар белән танышу.

12. Сәләтле укучыларны олимпиадаларга әзерләү.

13. Көчле укучыларга катлаулы бирем белән тестлар әзерләү.

14. Укучыларның дәрестән тыш укуларын даими тикшереп тору.

15. Сәләтле укучыларны  бәйгеләрдә катнаштыру.

16. Иншалар,  иҗади эшләр яздыру.

17. Укучыларны дәрестән тыш чараларга тарту.

18. Авыр үзләштерүче укучылар өчен диктант текстлары әзерләү.

19. Уку техникасы начар укучыларның уку тизлеген тикшереп тору.

20. Авыр үзләштерүче укучылар өчен өстәмә биремнәр әзерләү.

21. Авыр үзләштерүче укучыларның индивидуаль эш дәфтәрләрен тикшереп тору.

22. Югары уку йортларының татар теле бүлекләренә керергә теләүчеләргә ярдәм итү.

25.Татар теле һәм әдәбияты белән кызыксынучыларга өстәмә биремнәр тәкъдим итү.

26. Укучылар белән БРИ , БРТ материалларын өйрәнү.

27. Татар халкының тарихын, матур традицияләрен чагылдырган яңа китапларны уку, файдалану.

                    Укучыларның олимпиада нәтиҗәләре

Предмет	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат	Дата проведения  олимпиады	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
Татарский язык	Республиканский	Хайбуллина Айгуль,ученица 11А класс-призер	2011	Приказ №464/11 от 24.02.2011г. МО и Н РТ
Татарский язык	Муниципальный	Хайруллина Фирюза, ученица 9Б класс, Низамова Наиля, Ахметшина Алиса  8Акласс – призеры.	2014	Приказ №994 от 24.12.2014г. МУ «Управление образования Нурлатского муниципального района РТ»
Татарская литература	Муниципальный	Хайруллина Фирюза 9Б класс-победитель. Шарипова Эльвира 8Б класс-призер.	2014	Приказ №995 от 24.12.2014 г. МУ «Управление образования Нурлатского муниципального района РТ»
Татарская литература	Республиканский	Хайруллина Фирюза 9Б класс-участница	2014
Татарский язык	Муниципальный	Хайруллина Фирюза 10Б класс, Ахметшина Алиса, Шарипова Эльвира  9Б класс, Аглиуллина Лилия-призеры.	2015	Приказ №327 от 24.12.2014г. МУ «Управление образования Нурлатского муниципального района РТ»

                                                                                                                             Укучыларның конференция, конкурсларда чыгышы нәтиҗәләре

Вид, название мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии  высоких результатов)
Конкурс сочинений «Сказка о языках»	Муниципальный уровень	1 место	2011	Грамота МУ «Управление образования Нурлатского муниципального района РТ». Приказ №271 от 06.05.2011г.
Межрегиональ-ная научно-практическая конференция, посвященная герою-поэту М. Джалилю, в номинации «Сочинение»	Межрегиональ-ный уровень	1 место	2015	Грамота  отдела образования Нурлатского муниципаль-ного района  Хайруллиной Фирюзе.19.02. 15
Вторая Открытая научно-исследовательская конференция имени Наби  Даули.	Республикан-ский уровень		2014	Диплом и сертификат
12 региональная научно-практическая конференция«Школьники-науке 21 века»	Республикан-ский уровень		2015	Сертификат
13 межрегиональная научно-практическая конференция имени К.Насыйри в Зеленодольске.	Республикан-ский уровень		2015	Сертификат
Региональная научно-практическая конференция«Чтения Флёры Сафиуллиной» МБОУ «Тлянче-Тамакская СОШ им. Героя Советского Союза Н.Х. Шарипова» Тукаевского муниципального района Республики Татарстан	Республикан-ский уровень		2015	Диплом лауреата
Конкурс школьных и студенческих газет  в Арске	Республикан-ский уровень		2015	Сертификат
Конкурс чтецов «Яңгыравык шигырь тамчылары» в Арске	Республикан-ский уровень		2016	Сертификат
Первый Всероссийский конкурс методических разработок «Шаг в будущее»	Всероссийский		2016	Диплом первой степени

IV. Кабинетны җиһазлау осталыгын арттыру.

1.     Кабинетны яңа уку елына таләпләргә җавап бирерлек итеп җиһазлау.

2.     Кабинет китапханәсен баету.

3.     Индивидуаль-дифференциаль карточкалар эшләүне дәвам итү.

4.     Әдипләрнең юбилейларын билгеләп үтү.

5.     Яңа китапларны презентацияләү.

6.     Сәләтле укучылар белән эшләүне дәвам итү.

7.     Авыр үзләштерүче укучылар белән эшләү.

8.     Татар теле һәм әдәбияты көннәре үткәрү.

9.      БРИ ,БРТ материалларын туплау, укучыларны әзерләү.

10. Матур әдәбият бүлеген яшь язучылар әсәрләре белән баету.

11.  Конкурсларда, бәйгеләрдә катнашу.

12. Бөек Җиңүгә багышланган чараларда катнашу.

V. Педагогик тәҗрибә уртаклашу

1.     Район семинарында чыгыш: “Үз белемеңне күтәрү өстендә эшләү тәҗрибәсеннән”.

2.     Методик киңәшмәдә тәҗрибә уртаклашу: “Хәзерге заман укытучысына таләпләр”,”Заманча  дәреснең  төп  аспектлары”; “Укучыларның белемнәрен тикшерүнең актуаль формалары”,  “Татар теле һәм әдәбиятын укытуда бердәм таләпләр”.

3.     Педагогик киңәшмәдә доклад : “Стандарт булмаган дәресләрнең әһәмияте”, “Дәресләрдә электрон дәреслек һәм әсбаплардан файдалану”.

4.     Түгәрәк өстәл артында сөйләшү: “Яңа технологияләр кулланып үткәрелгән дәресләрнең нәтиҗәлелеге.”

Район методик берләшмә утырышларына доклад: “Яңа дәреслекләр нинди булыр?”; “Федераль дәүләт белем стандартларына нигезләнеп, татар теле һәм әдәбиятын укыту”;  ”Укучыларның  БРТ тестлары белән эшләү күнекмәләрен үстерү”.

                                    Ачык дәресләр,төрле чаралар

№	Тема, класс (группа, курс)	Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и  др.)	Дата
1	Учителя татарского языка и литературы	Общеобразовательное учреждение МОУ «СОШ №2» г.Нурлат РТ	Выступление на заседании методического объединения “Методика преподавания лирических произведений”	Апрель 2012
2	Семинар для заместителей директоров по УР Нурлатского муниципального района РТ	«Система оценки планируемых результатов образовательной деятельности начальной школы в условиях реализации ФГОС	Открытый урок.         2В класс.Татарский язык.Тема «У,у хәрефләре»	24.10. 2013
3	Обучающий семинар-совещание ЗДВР	“Особенности воспитательной системы школы №2 г.Нурлат.Роль воспитательной системы школы в процессах социализации,самоопределения и самореализации учащихся”	Классный час в 9Б классе «Молодость-загляни в глаза старости»	25.11. 2014
4	УТС по татарскому языку	Синтаксис һәм пунктуация	Синтаксис һәм пунктуация	Май 2016

VI. Практик чыгышлар.

       1. Татар теле һәм әдәбияты көннәре үткәрү.

       2. “Туган тел” айлыгы үткәрү.

3.     Дәрестән тыш чаралар үткәрүне дәвам итү.

4.     Әдипләрнең юбилейларын билгеләп үтү.

5.     Яңа басылган китапларны презентацияләү.

6.     Ачык тәрбия сәгатьләре уздыру.

7.     Төрле конкурсларда, бәйгеләрдә катнашу.

8.     Үз эшеңә анализ ясау күнекмәләрен үстерү.

VII. Компьютер технологиясен  камилләштерү

1.     Интернеттан рациональ файдалану алымнарын өйрәнүне дәвам итү.

2.     Интернет-тестирование, интернет-конкурсларда катнашу.

VIII. Халык педагогикасы буенча эш

алымнарын камилләштерү

1.     Дәресләрдә халык педагогикасы чараларын файдалану.

2.     Халык педагогикасы чараларын кулланып, дәрестән тыш мероприятиеләр үткәрү.

3.     Халык педагоглары Каюм Насыйри, Риза Фәхреддин хезмәтләрен өйрәнүне дәвам итү.

4.     Укучыларны халык педагогикасы нигезендә тәрбияләү.