План самообразования учителя татарского языка и литературы

План индивидуальной самообразовательной работы учителя татарского языка и литературы

Исмагиловой Мавлизы Каримовны

ГБОУ «Кадетская школа №82

имени

 Героя Советского Союза Ильдара Маннанова»

План

индивидуальной самообразовательной работы

на 2011–2015 учебный год  учителя   татарского языка и литературы

Исмагиловой Мавлизы Каримовны

ГБОУ «Кадетская школа№82

 имени Героя Советского Союза И.Маннанова»

города  Набережные Челны Республики Татарстан

Образование, специальность по диплому, год окончания: высшее профессиональное образование, Елабужский государственный педагогический институт, 1985 год, педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов. Профессиональная переподготовка  «Набережночелнинский институт   социально-педагогических технологий и ресурсов»,2014 «Обучения родному языку и литературе (татарский).

Курсы повышения квалификации по профилю деятельности:  

Курсы повышения квалификации для учителей татарского языка и литературы по проблеме «Менеджмент в образовании: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования» в ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан, г. Казань, 72 часов. Удостоверение № 249, выдано 18  ноября 2011 г.,

Курсы повышения квалификации для учителей татарского языка по теме «Использование информационных технологий учителем в предметной деятельности» в ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов» ,г. Набережные Челны, 108 часов, выдано 2011г.

САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

над темой:  Диалоглар аша укучыларның сөйләм телен үстерү

Общешкольная тема :  Федераль дәүләт белем бирү стандартлаын тормышка ашыру шартларында җәмгыять, дәүләт, шәхеснең актуаль һәм перспектив ихтыяҗларына туры килүче хәзерге заман таләпләренә җавап бирә торган белем сыйфатына ирешү.

Период работы над темой   2011 -  2015 г.г

Цели и задачи самообразования по теме:

•         Организация учебного процесса на основе передовых технологий;

•         Повышение качества преподавания;

•         Развитие интереса у детей к изучению татарского языка

•         Стремление к повышению педагогического мастерства

•         Создание благоприятной психологической обстановки на уроке

•         Воспитание активной жизненной позиции и национального самосознания

Система работы над темой:

•         самообразовательная работа;

•         работа над совершенствованием своего педагогического мастерства (поиски в рамках методики преподавания своего предмета).

САМООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА НАД ТЕМОЙ:

•                     Этапы проработки материала.

Год	Основные вопросы изучения по предмету, психологии, педагогике, воспитанию школьника	Примечание
2011-2015	•   Постановка целей и задач •   Составление списка литературы для изучения •   Изучение нормативных, инструктивно-методических и программных материалов •   Изучение новых педагогических технологий •   Изучение передового педагогического опыта •   Составление портфолио •   Обобщение и обмен опытом

Изучение литературы

№ п/п	Литература по теме	По годам
1. 2. 3.	Хайдарова Р.З. Научно-педагогические аспекты билингвального образования в Республике Татарстан "Татар теле буенча Бердәм республика имтиханына әзерләнү өчен биремнәр", Татарстан Республикасы мәгариф һәм фән министрлыгы белем сыйфаты мониторингының республика үзәге, Казан, 2008 Асадуллин А.Ш., Юсупов Р.А.  Основы методики обучения татарскому языку для русскоязычных учащихся. Казань, изд.“Магариф”, 2006 г.	2011
4. 5.	Закон Республики Татарстан о государственных языках в Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан. Государственная программа Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2004 – 2013 годы “Рус телле балаларга татар телен һәм әдәбиятын коммуникатив технология нигезендә укыту программасы” (төзүче- авторлар: Р. З. Хәйдәрова, Р.Л. Малафеева, Казан: Татарстан китап нәшрияты, 2011)	2012
6. 7.	И.В. Никишина. “Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе.” Издательство «Учитель», Волгоград, 2008. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение.2010 г. «Татарский язык в иноязычной аудитории» программа и метод.рекомендации / Ф.Ф. Харисов, Ч.М. Харисова, С.Х. Айдарова; Казань: [ТГГПУ], 2007.	2013
8. 9. 10.	“Татар теленнән гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты”, Казан, Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы, 2008. “Татар әдәбиятыннан гомуми белем бирүнең  дәүләт стандарты”, Казан,Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы, 2008. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя/ под ред. А.Г.Асмолова. – М.: Просвещение, 2010	2014
11. 12. 13.	Электронный научный журнал “Информационно-коммуникационные технологии в  педагогическом образовании”. Интернет-ресурс http://jurnal.kuzspa.ru "Федераль дәүләт белем бирү стандартларына күчү шартларында татар теле һәм әдәбияты укытуда яңа технологияләр", Россия Федерациясенең мәгариф һәм фән министрлыгы ЮҺБ фдбму " Яр Чаллы социаль-педагогик технологияләр һәм ресурслар институты", Яр Чаллы, 2013 "Теория и методика преподавания учебных предметов "Татарский язык" и "Литература" в основной школе при переходе на ФГОС". КФУ, 2015	2015

•                     Изучение, формирование, обобщение педагогического опыта по годам.

Год	Чей опыт предполагается изучить по данной теме	Изучение ППО (количество посещенных уроков и внеклассных мероприятий)
2011год 2011год 2012год 2014год 20014год 2014	Курсы повышения квалификации для учителей татарского языка и литературы по проблеме «Менеджмент в образовании: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования» Курсы повышения квалификации для учителей татарского языка по теме «Использование информационных технологий учителем в предметной деятельности» Татар теле һәм әдәбияты укытучылары өчен семинар “Укучыларның татар телен өйрәнүгә мотивациясен күтәрүдә коммуникатив технологияләрнең роле” "Татар әдәбияты дәресләрендә Г.Тукай әсәрләрен өйрәнү аша универсаль уку гамәлләрен формалаштыру" Рус төркемнәрендә укучыларның мотивациясен күтәрүдә коммуникатив технологияләрнең роле” Федераль дәүләт белем бирү стандартларына күчү шартларында татар телен һәм әдәбиятын камилләштерү	“Хайваннар дөньясында”, 4 класс «Г.Тукайның 128 еллыгына багышланган сыйныфтан тыш чара” , 5 класс “Г.Тукай әсәрләрен өйрәнү аша сүз төркемнәрен кабатлау”, 2 класс “Табын янында”, тексты өстендә эш,  5 класс “Мин сайлаган һөнәр”, 9 класс “Татар теле дәресләрендә интерактив тактаның мөмкинлекләре”, мастер-класс. “Татар теле дәреслшрендә укучыларның тәнкыйди фикерләвен үстерү технологиясе”, мастер-класс “Туган җирем – Татарстан”,6 сыйныф

•                     Когда и где выступала с собственным опытом.

№	Тема, класс (группа, курс)	Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и  др.)
1.	“Музейда кунакта”,5 класс, русская группа	Региональный	Открытое мероприятие на регионалных курсах повышения квалификации учителей татарского языка и литературы по теме «Актуальные проблемы теории и методики преподавания татарского языка и литературы в условиях перехода на новые государственные образовательные стандарты», на базе “Кадетская школа №82”г. Набережные Челны Республики  Татарстан
3	Музей-дәрес “Туган як музеена сәяхәт”,4класс, русская группа	региональный	Открытый урок на семинаре “Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә компьютер технологияләреннән файдалану”, ”(регионара курсларда белем күтәрүче укытучылар өчен семинар-практикум), проведенном на базе “Кадетская школа №82”г. Набережные Челны Республики  Татарстан
4	“Музейда кунакта”,5 класс, русская группа	региональный	Открытое занятие на семинар - практикуме для учителей татарского языка и литературы в русскоязычном аудитории проведенном на базе «Кадетская школа №82» города Набережные Челны Республики Татарстан
5	“Музейда кунакта”,5 класс, русская группа	муниципальный	Выступление в городском семинаре “Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС”, проведенном на базе «Кадетская школа №82» города Набережные Челны Республики Татарстан
6	“Бөек Ватан сугышында М.Җәлил һәм аның көрәштәшләре”,8класс, татар группасы	муниципальный	Выступление в городском семинаре “Патриотизм 21 века”, проведенном на базе «Кадетская школа №82» города Набережные Челны Республики Татарстан
7	“Ничек кирәк” тексты өстендә эш”, 7 класс, рус группасы	муниципальный	Открытый урок в городском семинаре “Ничек кирәк” тексты өстендә эш”, проведенном на базе  «Кадетская школа №82» города Набережные Челны Республики Татарстан

•                      

№	Тема, класс (группа, курс)	Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и  др.)
2.	Выступление с опытом работы по теме “Музейда кунакта” , 5класс, русская группа	Региональный	Открытое мероприятие на региональных курсах повышения квалификации учителей татарского языка и литературы по теме «Актуальные проблемы теории и методики преподавания татарского языка и литературы в условиях перехода на новые государственные образовательные стандарты», проведенном на базе “Кадетская школа №82”г. Набережные Челны Республики  Татарстан
3	“Туган як музеена сәяхәт”, ачык дәрес	Региональный	Открытый урок на семинаре “Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә компьютер технологияләреннән файдалану”,(регионара курсларда белем күтәрүче укытучылар өчен семинар-практикум), проведенном на базе “Кадетская школа №82”г. Набережные Челны Республики  Татарстан
4	Усовершенствование диалогической речи по теме «Нәрсә ул буш вакыт һәм аны ничек үткәрергә»,8 класс	Региональный	Открытое занятие на семинар- практикуме для учителей татарского языка и литературы в русскоязычном аудитории проведенном на базе «Кадетская школа №82» города Набережные Челны Республики Татарстан
5	«Әни ялга киткәч», 5 класс	Муниципальный	Выступление в городском семинаре “Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС”, проведенном на базе «Кадетская школа №82» города Набережные Челны Республики Татарстан
6	«Бөек Ватан сугышында М.Җәлил һәм аның муниципальный көрәштәшләре”	Муниципальный	Выступление в городском семинаре “Патриотизм 21 века”, проведенном на базе «Кадетская школа №82» города Набережные Челны Республики Татарстан
7	“Ничек кирәк” тексты өстендә эш” (Сингапур)	Муниципальный	Открытый урок в городском семинаре “Ничек кирәк” тексты өстендә эш”, проведенном на базе «Кадетская школа №82» города Набережные Челны Республики Татарстан

Достижения учеников

Вид, название мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии  высоких результатов)
Международная  дистанционная олимпиада для 2-4 классов	Международный	Победитель олимпиады	2014	Диплом победителя
Международная  дистанционная олимпиада	Международный	Победитель олимпиады	2015	Диплом Победителя (10уч.)
Международная  дистанционная олимпиада	Международный	участник	2015	Сертификат
Всероссийский конкурс-игра "Зирәк тиен-2015".	Всероссийский	победитель	2015	Победители(6уч.)
М.Гафуриның тууына 130 ел тулуга багышланган шәһәркүләм викторина	Муниципальный	I место	2011	Сертификат
“Стоп-кадр” (в рамках городской программы “Безопасная дорога”)	Муниципальный	участие	2011	Сертификат
Конкурс “Дорогой учител”	Муниципальный	III степень	2011	Диплом III степени
Викторина “Күрче, нинди гүзәл безнең туган як”	Муниципальный	1 урын	2011	Грамота
“Мин татарча сөйләшәм”	Муниципальный	участие	2011	Сертификат
Нәфис сүз остасы	Муниципальный	1 дәрәҗә	2011	Диплом
“Җырлыйк әле дуслар”	Муниципальный	III cтепени	2011	Диплом
Операция «Буран»	Муниципальный	участие	2012	Благодарственное письмо
Исследовательская работа “Счастливый путь”	Муниципальный	участник	2012	Сертификат
“Халкым теле-хаклык теле”	Муниципальный	участник	2012	Сертификат
“Муса безнең йөрәкләрдә”	Муниципальный	1  дәрәҗә	2012	Диплом
“Мин татарча сөйләшәм”	Муниципальный	III дәрәҗә	2013	Диплом
Викторина “Кайнар йолдыз төшенең сүрелмәс җылы нуры”	Муниципальный	участие	2013	Диплом
Поэтическая капель	Муниципальный	1 место	2014	Диплом

Показатели результативности самообразовательной работы по годам

Учебный год	Предмет	Качество обучения (% обучающихся  на «4» и «5» в общей численности обучающихся у аттестуемого  педагогического работника)	Успеваемость (%)
2012/2013	Татарский язык	54/72%	100/100%
2013/2014	Татарский язык	56/75%	100/100%
2014/2015	Татарский язык	57/76%	100/100%

Учебный год	Предмет	Качество обучения (% обучающихся  на «4» и «5» в общей численности обучающихся у аттестуемого  педагогического работника)	Успеваемость (%)
2012/2013	Татарская литература	56/75%	100/100%
2013/2014	Татарская литература	58/77%	100/100%
2014/2015	Татарская литература	61/81%	100/100%

ВЫВОДЫ:

1.     Велась систематическая работа над изучением и внедрением в учебный процесс передовых методик и инновационных технологий.

2.     Создана богатая творческая лаборатория.