План самообразования учителя технологии на 2013-2014 учебный год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНА

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА П.ВЕРХНЕКАЗЫМСКИЙ»

План самообразования

 учителя технологии

Волковой Натальи Александровны

на 2013-2015 учебный год

Школа работает по программе развития «От творческой личности педагога к развитию творческих способностей учащихся»

Тема самообразования: Формирование УУД  в рамках реализации ФГОС.

Цель: способствовать формированию УУД на уроках технологии через внедрение различных образовательных технологий.

Задачи:

·         повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

·         использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;

·         внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся;

·         воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;

·         разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

·         изучение психолого-педагогической литературы;

·         разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

·         проектная и исследовательская деятельность;

·         анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

·         продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

·         планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-воспитательного процесса;

·         транслирование личного опыта.

 Предполагаемый результат:

·         разработка рабочих программ по преподаваемым  предметам в соответствии с ФГОС;

·         формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,

·         формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

·         повышение качества преподаваемых предметов;

·         участие в педсоветах,  семинарах,  в работе школьного и районного МО учителей;

·         умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах, семинарах.

Форма самообразования: (индивидуальная - через индивидуальный план; групповая - через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей , а также через участие в жизни школы, коллективная)

НАПРАВЛЕНИЯ САМООБРАЗОВАНИЯ

№	Основные направления	Способы достижения	Уч.год, сроки	Результат
1	Изучение психолого-педагогической, методической литературы по теме самообразования и имеющегося опыта.	1.Ознакомление спсихолого-педагогической, методической литературой  по теме самообразования. 2.Работа с интернет источниками по теме самообразования.	2013-2015 г. Регулярно	1.Формирование у ученика  положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром,осуществлять поиск необходимой информации. 2.Изучена методическая литература по теме самообразования(«Как проектировать УУД в  школе. От действия к мысли» под редакцией А.Г.Асмолова), изуччение ФГОС ООО.
2	Повышение профессионального уровня развития.	1.Прохождение курсов повышения  квалификации учителей. 2.Изучение опыта работы педагогов через участие в работе кафедры учителей естественно-гуманитарного цикла, изучение опыта работы педагогов района и округа через участие в семинарах, вебинарах, видеоконференциях,мастер-классов, круглых столов, через Интернет-ресурсы.	Регулярно	Прошла курсы повышения квалификации:«ИКТ в деятельности  педагога ОУ»,72часа,2010г.;«Новые педагогические технологии: организация и содержание проектной деятельности учащихся»,72часа,2013г.;«Совершенствование методики преподавания технологии и ОБЖ в условиях ФГОС»,108часов,2014г.;«Современный образовательный менеджмент. Принципы государственно-общественного управления в образовании», 72 часа, 2014г. Участие в вебинарах. Создала свой сайт (http://nsportal.ru/natalka-0, портфолио –(http://uchportfolio.ru/Natali63)
3	Планирование работы с детьми, которые испытывают трудности в обучении.	1.Изучение литературы по теме. 2.Создание индивидуальных образовательных маршрутов.	2013-2015 г. Ежегодно	Изучена литература по теме самообразования:"Игровые методы коррекции трудностей обучения в школе" / Под ред. Глозман Ж.М ,ЛокаловаН.П.«Как помочь слабоуспевающему школьнику. Разработаны индивидуальные образовательные маршруты для детей, которые испытывают трудности в обучении.
4	Планирование работы с одаренными учащимися.	1.Изучение литературы по теме. 2.Создание индивидуальных образовательных маршрутов.	2013-2015 г. Ежегодно	Изучена литература по теме самообразования Разработаны индивидуальные образовательные маршруты для одаренных детей.
5	Предварительная работа с родителями.	Просвещение родителей через публикации на своем  сайте и  школьном сайте, выступление на родительских собраниях, тематических и индивидуальных консультациях.	2013-2015г.	К проектной деятельности привлечено 70% учащихся 5-8 классов во время проведения урочной и внеурочной деятельности. Учащиеся участвуют в НПК на школьном уровне-10%,на муниципальном уровне – 8%, на Всероссийском и международном уровне – 15%. Учащиеся 5-9 классов активно участвуют в конкурсах различных уровней.
6	Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы.	Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС ООО. Выступления на заседаниях МО. Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).	2013-2014г.	Составила рабочие программы по ИЗО, технологии для 5 класса в соответствии с ФГОС ООО. Выступала  на заседаниях кафедры «Формирование УУД  в рамках реализации ФГОС»,»Требования к современному уроку по ФГОС  ООО». Проведены открытые уроке в День открытых дверей.
7	Распространение опыта	Публикации на сайтах, участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях. Создание банка методических разработок.	2013-2014г.	Создала свой сайт (http://nsportal.ru/natalka-0, портфолио –(http://uchportfolio.ru/Natali63) , где публикую свои работы.