Министерство образования и
науки Республики Саха Якутия
ГАПОУ РС Я «Намский
педагогический колледж им. И. Е. Винокурова»
План
самообразования воспитательной работы в студенческом общежитии.
Составила:
Воспитатель общежития Овчинникова Екатерина Иннокентьевна
Важнейшим фактором
воспитательной работы в студенческом общежитии является создание благоприятной
психологической атмосферы – педагогически воспитывающего. Эта среда может быть,
сформирована путём массового, и самое главное, качественного участия студентов
в культурно-досуговых и спортивно-оздоровительных мероприятиях, проводимых в
общежитии.
Создание в общежитии единого
воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность
каждого студента, формирование духовно развитой, творческой, нравственно и
физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции,
на самостоятельную выработку идей на современном уровне, умеющей
ориентироваться в социокультурных условиях.
Задачи программы –
обеспечить методологические, теоретические и методические основы качественной
организации воспитательной системы в общежитии, сформировать и обозначить
сущностные критерии и ориентиры, конкретизировать целевую направленность,
предложить идеи и направления воспитания будущего специалиста в общежитии.
Программа является документом,
открытым для внесения изменений и дополнений
Цели и задачи программы
Цель: создание
условий для успешной адаптации и гармоничного развития личности студентов,
проживающих в общежитии.
Задачи:
- Обеспечить условия для успешной адаптации и психологического
комфорта у студентов;
- Создать условия для успешного обучения и досуга;
- Воспитать навыки культуры проживания в коллективе;
- Создать органы самоуправления в коллективе студентов;
- Сократить случаи девиантного и делинквентного поведения;
- Улучшить условия быта студентов, проживающих в общежитии;
Привить трудовые навыки.
Этапы реализации
программы
Реализация программы предусматривает три этапа:
Первый этап (сентябрь-октябрь) - адаптация в коллективе.
Основные задачи этапа
1.Создание условий для формирования положительного
психологического микроклимата в
коллективе студентов, проживающих в общежитии;
2.Улучшение условий проживания в общежитии;
3.Ознакомление с нормами проживания и правилами поведения в
общежитии
(Положение о студенческом общежитии
Техникума, Правила
внутреннего распорядка, договор найма жилого помещения);
4.Отработка навыков самообслуживания, культуры поведения и
общения
- организация
самоуправления (Совет общежития);
5. Привитие навыков учебной и трудовой дисциплины за счет
самоконтроля, контроля со стороны
совета общежития, коллектива сотрудников общежития;
6.Изучение контингента вновь прибывших ребят; выявление
группы риска; выявление интересов,
склонностей и потребностей проживающих.
7.Планирование работы на год.
Второй этап (ноябрь-апрель) - развитие коллектива и микро-коллектив в комнате.
Основные задачи этапа
1.Развитие деятельности органов самоуправления в общежитии
(совета общежития) за счет развития служб совета, и вовлечение большего числа
проживающих в его работу;
2.Укрепление учебной и трудовой дисциплины; работа с
группой риска; исключение случаев девиантного и делинквентного поведения за
счет повышения у студентов уровня самоконтроля, ответственности за свое
поведение;
3. Вовлечение студентов, проживающих в общежитии, в кружки
и дела по интересам;
4. Создание в общежитии условий для учебы и отдыха;
5.Улучшение условий быта обучающихся за счет дальнейшего
развития трудовых навыков и навыков самообслуживания, использование творческого
потенциала проживающих, материально-технической базы
общежития;
6. Дальнейшее развитие и закрепление навыков культуры
поведения и быта; работа коллектива сотрудников и совета общежития по
сохранению материально- технической базы общежития;
7. Работа по выявлению случаев нарушения межличностных
отношений (оказание морального и физического давления, конфликты).
Третий этап (май-июнь)
- подготовка к завершению учебного года.
Основные задачи:
1. Контроль над сохранностью материально-технической базы
общежития.
2. Подготовка комнат общежития к началу следующего учебного года (ремонт).
3. Профилактика девиантного и делинквентного поведения за
счет режимных требований и постоянного
контроля со стороны органов самоуправления и коллектива сотрудников общежития;
4. Создание условий студентам для успешного
завершения учебного года;
5. Организация выезда студентов из общежития.
Механизм реализации
программы
|
№
|
Направление
работы
|
Цель
|
Мероприятия
|
Ожидаемый
результат
|
|
1.
|
Работа
по изучению контингента
|
Обеспечение
индивидуального подхода к проживающим в общежитии и применение эффективных
форм и методов воспитательной работы с целью оказание помощи студентам их
адаптации в общежитии.
|
-
сбор информации, анкетных данных о семейном положении;
-
индивидуальные собеседования со студентами, их родителями (законными
представителями);
-
работа с психологом.
|
-
Выявление студентов, склонных к нарушениям норм и правил проживания в
общежитии;
-
Выявление «группы риска»;
-
Выявление увлечений интересов и потребностей, проживающих в общежитии;
-
Подбор наиболее эффективных форм и методов воспитательной работы с целью
оптимального решения воспитательных задач.
|
|
2
|
Работа
по формированию положительного психологического микроклимата в коллективе
студентов, проживающих в общежитии.
|
Успешность
обучения студента и его адаптация в колледже.
|
-
Проведение совместно с психологом тестирование, анкетирование, опросников с
целью изучения особенностей характера, темперамента;
-
Изучение межличностных отношений студентов;
-
Формирование состава комнат с учётом характеров, интересов и склонностей
детей;
-
Индивидуальные беседы воспитателей со студентами по их проблемам,
консультации психолога.
|
-
Успешная адаптация студентов в коллективе;
-
Формирование благополучного психологического климата среди проживающих в
одной комнате и коллективе в целом;
-
Приоритет таких ценностей как взаимовыручка, взаимопомощь, доверие;
-
Недопустимость возникновение конфликтов, отсутствие случаев давления и
неуважительного отношения друг к другу;
-
Исключение случаев потери контингента из-за неспособности адаптироваться к
условиям проживания в общежитии.
|
|
3
|
Работа
с «группой риска»
|
Сокращение
среди проживающих в общежитии лиц с проблемами адаптации и склонных к
девиантному и делинквентному поведению.
|
-
Индивидуальная работа воспитателей, психолога со студентами, входящих в
группу «риска»;
-
Работа с родителями (законными представителями);
-
Работа по выявлению случаев давления и вымогательства среди подростков,
проживающих в общежитии;
-
Привлечение к работе по данному направлению органов самоуправления общежития;
-
Привлечение студентов группы «риска» к участию в общественных мероприятиях,
кружках, секциях;
-
Профилактическая работа с участковым инспектором.
|
-
Снижение случаев девиантного и делинквентного поведения;
-
Сохранность контингента;
-
Отсутствие случаев давления и вымогательства в коллективе студентов,
проживающих в общежитии.
|
|
4
|
Профилактическая
работа по исключению случаев правонарушений и преступлений.
|
Устранение
причин и условий, способствующих совершению противоправных действий,
предупреждение административных правонарушений и уголовных преступлений.
|
-
Укрепление бытовой дисциплины;
-
Контроль за строгим соблюдением Правил внутреннего распорядка общежития;
-
Ежемесячное проведение профилактических бесед с проживающими, склонных к
совершению правонарушений;
-
Применение эффективных форм воздействия на подростков совершающих
правонарушения;
-
Лекторий инспектора ПДН для проживающих;
|
-
Порядок и чистота в общежитии, улучшение внешнего вида студентов;
-
Снижение заболеваемости;
-
Снижение уровня употребления алкогольных напитков, агрессивности,
сквернословия, сокращение числа курящих.
|
|
5
|
Развитие
навыков самообслуживания и самоконтроля.
|
Привитие
навыков соблюдения норм гигиены, поведения и общения.
|
-
Групповые и индивидуальные беседы о здоровье, гигиене, питании, поведении;
-
Проведение рейдов по контролю санитарного состояния комнат и мест общего
пользования;
-
Организация дежурства по этажам;
-
Выпуск проживающими информационных бюллетеней, стенгазет, пропагандирующих
здоровый образ жизни;
-
Проведение уборки территории, субботников, ремонта помещений;
-
Организация и поддержка работы органов самоуправления в данном направлении;
-
Организация лектория «Культура здоровья» (беседы о здоровье, гигиены,
питании).
|
-
Порядок и чистота в общежитии;
-
Снижение заболеваемости;
-
Снижение уровня употребления алкогольных напитков, агрессивности,
сквернословия, сокращение числа курящих.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.