Индивидуальный
план профессионального развития учителя на 2011-2015годы
русского языка и литературы Ганиевой Гульсии
Фаотовны
Цель профессионального развития
1. В течение учебного года продолжать изучать
и использовать современные технологии, методики для организации
учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья,
повышения качества обучения на адаптивном уроке.
2. Разработать
рабочие программы , тестовые задания, уроки (конспекты), внеклассные
мероприятия.
3. Продолжить практическую работу по теме
«Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках
окружающего мира, литературного чтения и во внеурочной деятельности (на основе
личностно – ориентированных технологий)», определить ее влияние на результаты
обучения, развития, здоровья учащихся, представить практический материал в
форме творческого отчета в методический кабинет.
- Работа по теме
самообразования.
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Форма представления
|
Где, когда, кем заслушивается
|
1. Разработка практического материала по
теме «Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках
окружающего мира, литературного чтения и во внеурочной деятельности (на
основе личностно – ориентированных технологий)»
2. Разработать учебные занятия по
творческой теме «Активизация познавательной деятельности младших школьников
на уроках окружающего мира, литературного чтения и во внеурочной деятельности
(на основе личностно – ориентированных технологий)»
3.Опыт работы по теме представить на МО
учителей начальных классов школы.
4.Закончить работу по данной теме в
2013-2014 уч.г.
|
Апрель – май 2014 года
|
Разработки уроков, методического материала
|
Заседание МО
|
- Изучение
литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС
Вопросы введения ФГОС
|
Литература, нормативные правовые документы
|
Задачи использования
литературных источников
|
Сроки
|
Форма отчетности
|
|
Изучение
основополагающего документа
|
Федеральный
государственный образовательный стандарт начального общего образования
|
Изучение
совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной
программы начального общего образования
|
В течение
2012-2013 уч. года
|
Круглый
стол в рамках
заседания МО
учителей
начальных классов. Участие в обсуждении.
|
Требования к
результатам освоения ООП
в начальной
школе
|
Фундаментальное ядро содержания общего образования: проект / под ред. В. В. Козлова,
А. М. Кондакова. — М: Просвещение, 2009. (Стандарты второго
поколения)
|
Изучение
базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов,
программ, учебно-методических материалов и
пособий.
|
В течение 2012-2013 уч.
года
|
Требования к
результатам освоения ООП в начальной школе
|
Примерная основная образовательная программа образовательного
учреждения.
|
Изучение
изменённого содержания образования по предметам
|
В течение 2012-2013 уч.года
|
|
Формирование УУД
|
1. Методические
рекомендации по формированию УУД средствами различных учебных предметов /
З.И. Дмитриенко, С.Н. Колесова, А.В. Молокова, Е.В. Погребняк, Т.В.
Смолеусова, З.В. Бродовская
2. Система укрепления физического и духовного здоровья обучающихся
начальной школы в соответствии с требованиями федерального государственного
образовательного стандарта второго поколения / И.В. Габер, З.В. Бродовская
|
|
В течение 2013-2014 уч.года
|
Аннотация к прочитанному материалу
|
3.
Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию
обновлённого учебно-воспитательного процесса
Задачи или содержание деятельности
|
Сроки
|
Форма представления результатов
|
Где и кем заслушивается отчёт о
выполнении работы
|
Корректировка и уточнение
рабочих
программ по учебным предметам.
|
Осень 2012-2013 уч.года
Осень 2013-2014 уч.года
|
Календарно-тематические
планы в соответствии с содержанием рабочих
программ по предметам.
|
Приказ директора школы
|
Разработка для
своего класса программы
развития и
воспитания обучающихся
|
2012-2013 уч.год
|
Программа
развития и воспитания
обучающихся
класса
|
Октябрь 2012
года
Заседание МО
классных
руководителей
при зам. директоре по УВР
|
Составление
(выбор) комплексных
проверочных
работ
|
В течение учебного
года
|
Методические
рекомендации по
содержанию и
проведению
комплексных
проверочных работ
|
Заседание МО
учителей начальных классов в течение учебного года
|
Внедрение новой
формы накопительной
оценки (портфель
достижений учащихся)
|
В течение 2012-2013 и 2013-2014 учебного
года
|
Портфель
достижений обучающихся
4 класса
|
Заседание МО
учителей начальных классов «Реализация технологии Портфель достижений в
образовательном
процессе в
начальных классах в условиях
введения ФГОС»
|
Выявление и
отбор способов и средств
формировании УУД
у обучающихся
(анализ
учебников, отбор системы
заданий и пр.)
|
В течение
учебного
года
|
Методические
разработки
|
Анализ
«Методической копилки
педагогического
опыта»
на заседаниях МО
учителей начальных классов
|
Разработка
сценариев уроков в
соответствии с
требованием ФГОС
|
В течение
учебного
года
|
Размещение на
персональном сайте, на сайте http://pedsovet.org
|
|
4.
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
Тема, задачи
|
Сроки
|
Форма представления опыта
|
Где и кем заслушивается отчёт о выполнении
работы
|
Выступление на заседании МО учителей
«Активизация познавательной деятельности
младших школьников на уроках окружающего мира, литературного чтения и во
внеурочной деятельности (на основе личностно – ориентированных технологий)»
|
Август 2014 года
|
Доклад с презентацией
|
МО учителей
|
Открытое занятие кружка
|
Февраль 2013
|
|
МО учителей начальных классов
|
Выступление на заседании МО учителей
начальных классов
|
Февраль
|
Сообщение
|
МО учителей начальных классов
|
Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч.
дистанционных) разного уровня
|
В течение года
|
Участие
|
МО учителей начальных классов
|
Поддержание
регулярно обновляемого сайта http://poleklyubov.ucoz.ru/
|
В течение учебного года
|
|
|
5.
Участие в системе школьной, районной методической работы
Школьное мероприятие
|
Сроки
|
Выполняемые виды работ
|
Заседание МО
учителей начальных классов
|
В течение учебного года
|
методическая
взаимопомощь,
представление опыта работы. (Выступление)
|
Дни науки
|
Март 2013 года
|
Подготовка
обучающихся, педагогическое сопровождение участников конференции
Участие учеников
в конференции
|
Предметные
недели
|
Март 2013 года
|
Организационно-педагогические
мероприятия в
рамках плана предметной недели
|
Подборка
информационных ресурсов Интернета
|
В течение учебного года
|
Создание
методической копилки учителя начальных классов
|
1. Участие во Всероссийском конкурсе по
русскому языку «Русский медвежонок»
2. Участие во Всероссийской
интеллектуальной игре по математике «Кенгуру»
3. Участие во
Всероссийском конкурсе по окружающему миру «ЧиП»
|
В течение года
|
|
6.
Обучение на курсах в системе повышения
квалификации вне школы
Темы курсов
|
Место прохождения курсов
|
Сроки
|
Форма отчёта о результатах подготовки
(курсовые работы, рефераты, открытые уроки и др.)
|
Инклюзивное
образование.
Коррекционная работа в классе.
|
|
По возможности
|
Получение документа государственного образца
|
7.
Работа по подготовке других учителей школы к введению ФГОС
Формы работы с учителями
|
Темы мероприятий
|
Сроки
|
Кол-во учителей
|
Консультации
|
Оказание профессиональной помощи коллегам по
вопросам педагогической деятельности
|
В течение года
|
2
|
Открытое занятие кружка
|
Представление
опыта конструирования занятия в соответствии с требованием ФГОС
|
Февраль 2013
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.