Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Рабочие программы / План серии последовательных уроков по географии на тему «Беларусь. Украина и Молдова. Страны Закавказья (3 ч.)» 11 класса общественно-гуманитарного направления общеобразовательной школы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

План серии последовательных уроков по географии на тему «Беларусь. Украина и Молдова. Страны Закавказья (3 ч.)» 11 класса общественно-гуманитарного направления общеобразовательной школы

библиотека
материалов

План серии последовательных уроков по географии на тему «Беларусь. Украина и Молдова. Страны Закавказья (3 ч.)» 11 класса общественно-гуманитарного направления общеобразовательной школы

Составила учитель географии средней школы имени Билала Назыма Мухамедова ТТ


Тема

Цели урока

Методы активизации обучения

Решение проблемм

Результаты обучения

ОДО и ОО

Вовлечение всех учащихся в процесс обучения

Рессурсы

1Беларусь.

1.Познакомить с государством Беларусь.

1.Создание колоборативной среды.

2.Диалоговое обучение.

3 «Мозговой штурм»

Изучение новой темы групповой форме.

Лучший ученик группы обьясняет другим,методом «Жиксо».Применяя ОДО иОО, для взаимо оценивания и самоценивания делают отчет.


Проверяется по критериям:

1.Знать о государстве Беларусь.в частности определять безошибочно соседние государства 2.Четко определять политико-административное деление, государственное устройство 3.Умение работать в колоборативной среде


1.Правильная организация групповой работы.

2.Проверка домашнего задания посредством перекрестного опроса и выборочного тестирования.

3.Самостоятельное изучение новой темы.

4.Проверка знаний посредством индивидуальных заданий с критериальным оцениваний

5.Составление постеров по теме

1.Деление на группы по интересам.

2.Создание колоборативной среды.

3.Активити


































Учебник географии 11 класса.

Интерактивная доска.

Слайды,постеры, атлассы, контурные карты.


2. Украина и Молдова

1. Дать понятие о государствах Украина и Молдова

1.Создание колоборативной среды.

2.Диалоговое обучение.

3 «Мозговой штурм».

4.Исследовательская работа по атлассу

Самостоятельное изучение новой темы групповой форме, по путеводителю.

Применяя ОДО и ОО, для взаимо оценивания и самоценивания.




























Проверяется по критериям:

1.Знать о государствах Украина и Молдова .в частности определять безошибочно соседние государства 2.Четко определять политико-административное деление, государственное устройство 3.Умение работать в колоборативной среде


1.Организация групповой работы.

2.Проверка домашнего задания посредством перекрестного опроса и выборочного тестирования.

3.Самостоятельное изучение новой темы.

4.Проверка знаний посредством индивидуальных заданий с критериальным оцениваний

5.Составление постеров по теме.

1.Деление на группы по дням рождения.

2.Создание колоборативной среды.

3.Активити


Учебник географии 11 класса.

Интерактивная доска.

Слайды,постеры, атлассы, контурные карты.


3 Страны Закавказья

1 Провести исследовательскую работу о Странах Закавказья сделать выводы в форме презентации.

1Исследовательская работа по теме.

2«Мозговой штурм».

3 Создание колоборативной среды.


1 Опрос домашнего задания методом перекрестного опроса.

2 Изучение новой темы методом «Мозгового шторма»

Проверяется по критериям:

1.Знать о государствах Закавказья в частности определять безошибочно соседние государства 2.Четко определять политико-административное деление, государственное устройство 3.Умение работать в колоборативной среде


1.Организация групповой работы.

2.Проверка домашнего задания посредством перекрестного опроса .

3.Самостоятельное изучение новой темы.

4.Проверка знаний посредством индивидуальных заданий с критериальным оцениваний

5.Составление презентации по теме по теме.

1.Деление на группы по интересам.

2.Создание колоборативной среды.

3.Активити


Учебник географии 11 класса.

Интерактивная доска.

Слайды,постеры, атлассы, контурные карты.






Автор
Дата добавления 13.09.2015
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров585
Номер материала ДA-041857
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх