План - сетка воспитательной работы в 8 классе

ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ  КЛАССА:

Воспитание высоконравственных, образованных, творческих здоровых детей, умеющих и желающих проявлять заботу друг о друге, коллективе, Родине с целью улучшения себя и окружающей жизни.

ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД:

1. Изучение и развитие интересов, любознательности и интеллектуальных способностей учащихся, а так же создание условий для формирования мотивации учения во внеклассной деятельности.

2. Формирование  у учащихся средствами воспитательной работы представлений об общечеловеческих нормах морали (сострадании, милосердии, миролюбии, терпимости по отношению к другим людям и опыта общения).

3. Формирование воспитанности учащихся:

ü  поведение в семье;

ü  поведение в школе;

ü  отношение к старшим;

ü  отношение со сверстниками;

ü  поведение на улице и в общественных местах;

ü  отношение к себе

4. Укрепление связи: семья – школа.

По итогам прошедшего года классному руководителю необходимо проработать следующие вопросы.

1.      Больше индивидуальных бесед проводить с родителями.

2.      Продолжить работать в направлении культуры поведения  и общения ребят.

3.      Исправлять негативное влияние на класс СМИ и старшеклассников (подвержены 67% класса).

4.      Провести повторную диагностику  увлечений класса. Вести работу по исправлению «неправильного» увлечения телефонами  (подвержены 33%  класса).

5.      Провести повторную диагностику «Самооценка». Вести работу по повышению самооценки учащихся, в том числе  создание ситуаций успеха (у 16,% учащихся средний уровень, у 16,6% учащихся низкий уровень).

6.      Провести работу по снижению агрессии у Шлейникова А. (16,6% класса).

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

№ п/п	НАПРВЛЕНИЯ	ЗАДАЧИ
1	Воспитание гражданского самосознания и чувства патриотизма (гражданско-патриотическое; правовое)	Формирование у учащихся понимания и осознания исторического прошлого и будущего Отечества и своей непосредственной  роли. Правовое просвещение
2	Духовно – нравственное	Обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей
3	Интеллектуально-познавательная  деятельность	Формирование потребности в знаниях
4	Профориентационная. Трудовая деятельность	Формирование навыков труда. Дать представление об особенностях наиболее распространенных профессий.
5	Художественно – эстетическая  деятельность	Развитие творчества учащихся, их смекалки, а также их  интересов в различных областях познания.
6	Спортивно-оздоровительная деятельность	Создать условия для укрепления и сохранения здоровья учащихся. Показать ребенку значимость его физического  состояния для будущего жизнеутверждения, для развития его нравственных качеств и душевных сил, для профессионального становления.
7	Деятельность органов детского самоуправления	Воспитание самостоятельности, ответственности, инициативы
8	Индивидуальная работа с учащимися; Изучение учащихся классного коллектива;	Провести индивидуальную диагностику учащихся. Организовать коррекционную работу по проблеме на материале диагностики
9	Работа с родителями.	Создание атмосферы взаимного доверия. Стимулировать полноценное общение родителей с их детьми. Повышение уровня знаний родителей о формах, методах и средствах полноценного общения с детьми

ПЛАН

воспитательной работы на I полугодие 

СЕНТЯБРЬ

№ п/п	НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	I НЕДЕЛЯ	II НЕДЕЛЯ	III НЕДЕЛЯ	IV НЕДЕЛЯ
1	Гражданско-патриотическое; правовое	Классный час «Выбор Александра Невского – выбор России»		???Акция «Посади дерево»???
2	Духовно – нравственное	Социаметрия. Цель: изучить состояние эмоционально-психологических отношений в детском коллективе и положение в нём каждого ребёнка; сравнить данные исследования с предыдущим уч.г.	Практикум «Чем будем заниматься?» Цель: создание плана работы на первое полугодие.
3	Интеллектуально-познавательная деятельность
4	Профориентационная.
5	Художественно -эстетическая деятельность	Оказать помощь в оформлении классного уголка			Выставка рисунков «Я знаю правила дорожного движения». Цель: способствовать расширению знаний ПДД».
6	Спортивно-оздоровительная деятельность	????Принять участие в дне здоровья	Беседа с учителем физкультуры о здоровье детей. Цель: довести до сведения учителя физической культуры информацию о здоровье детей.	Организация и пропаганда спортивных кружков и секций
7	Деятельность органов детского самоуправления		Выборы актива класса	Сбор актива. Проверка дневников.
8	Изучение учащихся классного коллектива		Классный час «Выбираем наш актив»
9	Индивидуальная работа		Индивидуальные беседы с  отстающими и  проблемными  детьми	Проведение диагностики. Индивидуальные беседы с  отстающими и  проблемными  детьми	Индивидуальные беседы с  отстающими и  проблемными  детьми
10	Работа с родителями	Родительское собрание «Мы за здоровый образ жизни» Цель: рассказать родителям информацию о здоровье детей, пропаганда ЗОЖ			Индивидуальные беседы с родителями.
11	Трудовая деятельность	Осуществлять контроль за дежурством детей по классу, школе. Цель: помогать детям в организации дежурства по классу, школе.

ОКТЯБРЬ

№ п/п	НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	I НЕДЕЛЯ	II НЕДЕЛЯ	III НЕДЕЛЯ	IV НЕДЕЛЯ
1	Гражданско-патриотическое; правовое		Беседа «Правила  безопасности и поведения в школе» Продукт: коллаж по теме
2	Духовно – нравственное				Коллективный разбор ситуаций «Культура общения» Продукт: плакат по теме с разобранными ситуациями и исправленными ошибками.
3	Интеллектуально-познавательная деятельность	Классный час «Мое портофолио»	Адаптированный тест «Размышляем о жизненном опыте». Цель: выявить нравственную воспитанность		.
4	Профориентационная.			Видео-классный час «Мир профессий» Продукт данного мероприятия: кластер «Кем я себя вижу в будущем»
5	Художественно  эстетическая деятельность	Оформление газеты ко Дню учителя. Цель: помощь детям в оформлении газеты. Поздравление учителей  «С днем учителя»			Поздравление именинников октября
6	Спортивно-оздоровительная деятельность	Беседа «Внимание! Опасная компания!» Цель:  предупредить негативное влияние СМИ и старшеклассников
7	Деятельность органов  детского самоуправления		Рейд по проверке учебников. Цель: привитие бережного отношения к книгам, выявить неряшливых учеников.	Сбор актива. Проверка дневников.	Оформление карты роста класса
8	Изучение учащихся классного коллектива			Классный час «Правила нашего коллектива»	Классный час «Итоги 1 четверти»
9	Индивидуальная работа	Участие в подготовке праздника, посвящённого Дню учителя.	Индивидуальные беседы с  отстающими и  проблемными  детьми	Беседа с неуспевающими учащимися
10	Работа с родителями		Родительское собрание «______________________ ______________________»		Индивидуальные беседы с родителями. Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками.
11	Трудовая деятельность	Осуществлять контроль за дежурством детей по классу, школе. + Подготовка класса к зимнему сезону Цель: помогать детям в организации дежурства по классу, школе.

НОЯБРЬ

№ п/п	НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	I НЕДЕЛЯ	II НЕДЕЛЯ	III НЕДЕЛЯ	IV НЕДЕЛЯ
1	Гражданско-патриотическое; правовое			День матери
2	Духовно – нравственное		Час общения «Эти вредные конфликты» Цель: познакомить детей с понятиями «конфликт» и «конфликтная ситуация, со способами предупреждения конфликтов. Способствовать формированию позитивного отношения к людям
3	Интеллектуально-познавательная деятельность				Беседа «Моя семья – моё богатство». Цель: формирование нравственного отношения к семье, способствовать моральному развитию детей.
4	Профориентационная.			Проведение анкеты «Твои способности»
5	Художественно - эстетическая деятельность
6	Спортивно-оздоровительная деятельность		Дискуссия  «Трезвость- норма жизни».
7	Деятельность органов  детского самоуправления			Сбор актива. Проверка дневников.	Поздравление именинников ноября
8	Изучение учащихся классного коллектива		Лекция-рассуждение «Познай самого себя». Тест «Самооценка». Цель: рассмотреть вместе с учащимися различные человеческие качества, необходимые для самоуважения, самоутверждения. Акцентировать внимание на собственные человеческие качества.  Сравнить результаты с прошлым годом		Тест «Психологическая атмосфера в коллективе». Цель: изучить состояние психологической атмосферы в классе, сравнить данные исследования с предыдущим уч.г.
9	Индивидуальная работа			Рейд «Культура внешности». Цель: развитие аккуратности, умения следить за собой.	Индивидуальные беседы с  отстающими и  проблемными  детьми
10	Работа с родителями		Анкетирование родителей с целью дальнейшего изучения семьи.	Индивидуальные беседы с родителями. Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками.
11	Трудовая деятельность	Осуществлять контроль за дежурством детей по классу, школе. Цель: помогать детям в организации дежурства по классу, школе.

ДЕКАБРЬ

№ п/п	НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	I НЕДЕЛЯ	II НЕДЕЛЯ	III НЕДЕЛЯ	IV НЕДЕЛЯ
1	Гражданско-патриотическое; правовое		«Урок России»	Кл час  «Что такое честь и порядочность?»
2	Духовно – нравственное				Изготовление новогоднего плаката
3	Интеллектуально-познавательная деятельность			Интерактивная беседа «Дети и телефоны. Зачем нам телефоны?» Цель: расширить представление детей о телефонах и культуре общения с ними.
4	Профориентационная.			Проведение диагностического опроса среди учащихся на предмет будущей профессии. Цель:  сравнить данные с прошлым уч.годом
5	Художественно  эстетическая деятельность	Классный час «Доброта истинная и доброта ложная»			«Новогодний карнавал»
6	Спортивно-оздоровительная деятельность			Классный час, посвящённый здоровому образу жизни «Детки в пивной клетке». Цель: способствовать расширению представлений детей о здоровом образе жизни, формированию положительного отношения к здоровью как величайшей ценности, побуждать детей к соблюдению навыков здорового образа жизни.
7	Деятельность органов  детского самоуправления			Сбор актива. Проверка дневников.	Оформление карты роста класса. Поздравление именинников декабря
8	Изучение учащихся классного коллектива	Анкетирование «Самооценка воспитанности»	Классный час «Формула безопасности»		Классный час «Итоги 2 четверти»
9	Индивидуальная работа			Индивидуальные беседы с  отстающими и  проблемными  детьми
10	Работа с родителями	Родительское собрание «______________________________________________»
11	Трудовая деятельность	1.      Осуществлять контроль за дежурством детей по классу, школе. Цель: помогать детям в организации дежурства по классу, школе. 2.      Организовать детей на подготовку украшений для новогодней ёлки.                           Цель: способствовать развитию трудовых навыков.

ПЛАН

воспитательной работы на II полугодие

ЯНВАРЬ

№ п/п	НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	I НЕДЕЛЯ		II НЕДЕЛЯ	III НЕДЕЛЯ	IV НЕДЕЛЯ
1	Гражданско-патриотическое, правовое					Опросник «Личный рост». Цель: выявить характер нравственных отношений подростка к людям, семье, природе, Родине и др.
2	Интеллектуально-познавательная деятельность				Интерактивная беседа с решением проблемных ситуаций «Настоящий друг». Цель: углубить представление подростков о дружбе, формировать положительную нравственную оценку таких нравственных качеств, как надёжность, верность, обязательность.
3	Профориентационная.
4	Художественно - эстетическая деятельность
5	Спортивно-оздоровительная деятельность					Беседа «Пассивное курение: учусь делать здоровый выбор»
6	Деятельность органов  детского самоуправления	.			Сбор актива. Проверка дневников.	Поздравление именинников января
7	Изучение учащихся классного коллектива				Интерактивная беседа с решением проблемных ситуаций «Чти отца своего». Цель: формировать положительную нравственную оценку семейных ценностей, способствовать моральному развитию детей.	Классный час (Беседа+анетирование) «Мое отношение к учению»
8	Индивидуальная работа				Беседа с учащимися закончившими вторую четверть  с 1 тройкой	Индивидуальные беседы с  отстающими и  проблемными  детьми
9	Работа с родителями
10	Трудовая деятельность		Осуществлять контроль за дежурством детей по классу, школе. Цель: помогать детям в организации дежурства по классу, школе.

ФЕВРАЛЬ

№ п/п	НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	I НЕДЕЛЯ		II НЕДЕЛЯ	III НЕДЕЛЯ	IV НЕДЕЛЯ
1	Гражданско-патриотическое, правовое				Видео-классный час «Кто такие тимуровцы?»
2	Интеллектуально-познавательная деятельность			Беседа(иная форма) «СМИ и телефоны: в чем вред и польза?»
3	Профориентационная.				Диагностика на профориентационную тематику. Цель: сравнить  результаты с прошлым уч. годом
4	Художественно - эстетическая деятельность	Конкурс плакатов и рисунков «Мы за здоровый образ жизни» Оказать помощь девочкам в подготовке поздравлений для мальчиков.		Игра «Самая интересная валентинка». Цель: способствовать развитию чувства юмора.	День защитника отечества
5	Спортивно-оздоровительная деятельность			Беседа «Влияние алкоголя на детский организм»
6	Деятельность органов  детского самоуправления	.		Рейд по проверке учебников. Цель: способствовать развитию бережного отношения к учебникам.		Сбор актива. Проверка дневников.
7	Изучение учащихся классного коллектива	Классный час «Добро. Зло. Терпимость»			Классный час «Встреча с ветераном ВОВ»	Диагностика уровня творческой активности учащихся. Цель: выявить степень сформированности уровня творческой активности.
8	Индивидуальная работа				Индивидуальные беседы с  отстающими и  проблемными  детьми
9	Работа с родителями					Родительское собрание «__________________________________________________»
10	Трудовая деятельность		Осуществлять контроль за дежурством детей по классу, школе. Цель: помогать детям в организации дежурства по классу, школе.

МАРТ

№ п/п	НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	I НЕДЕЛЯ		II НЕДЕЛЯ	III НЕДЕЛЯ	IV НЕДЕЛЯ
1	Гражданско-патриотическое, правовое			???Акция «Мы за дружбу на Земле»???	«Россия – многонациональная страна»	«Я – гражданин России» Цель: сбор и систематизация прав детей. Продукт: буклет по теме
2	Интеллектуально-познавательная Деятельность			Практикум по культуре общения и самоконтролю «Конфликты в нашей жизни» Цель: учить ребят самоконтролю, рассказать о возможных действиях  при эмоциональных вспышках.
3	Профориентационная.
4	Художественно - эстетическая деятельность	Подготовка к празднику 8 Марта Оказать помощь мальчикам в подготовке поздравлений для девочек.		Праздник, посвященный 8 Марта
5	Спортивно-оздоровительная деятельность	Беседа «Поговорим о спорте».
6	Деятельность органов  детского самоуправления	.			Сбор актива. Проверка дневников.	Оформление карты роста класса
7	Изучение учащихся классного коллектива	Классный час «Поговорим о толерантности»		Работа с учителями предметник. Контроль успеваемости и посещаемости.		Классный час «Итоги 3 четверти»
8	Индивидуальная работа			Индивидуальные беседы с  отстающими и  проблемными  детьми	Беседа с отстающими учащимися
9	Работа с родителями			Звонки семьям уч-ся с целью проверки выполнения ДЗ и выполнение распорядка дня		Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками
10	Трудовая деятельность		Осуществлять контроль за дежурством детей по классу, школе. Цель: помогать детям в организации дежурства по классу, школе.

АПРЕЛЬ

№ п/п	НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	I НЕДЕЛЯ		II НЕДЕЛЯ	III НЕДЕЛЯ	IV НЕДЕЛЯ
1	Гражданско-патриотическое, правовое				Кл. час «Путешествие в страну законию»
2	Интеллектуально-познавательная деятельность			Анкетирование "Выявление интересов и склонностей» в виде общего коллажа Цель: сравнить результаты с прошлым уч.годом
3	Профориентационная.
4	Художественно – эстетическая деятельность	Видео - пятиминутка ко дню космонавтики
5	Спортивно-оздоровительная деятельность					Беседа «Наркотики. Страх. Смерть»
6	Деятельность органов  детского самоуправления	.			Сбор актива. Проверка дневников.	Поздравление именинников апреля
7	Изучение учащихся классного коллектива	Классный час «Учимся предотвращать и разрешать конфликты»			Анкетирование «Уровень воспитанности» Цель:  выявить и сравнить с прошлым уч.годом уровень воспитанности учащихся, культуру общения и поведения.
8	Индивидуальная работа			Индивидуальные беседы с  отстающими и  проблемными  детьми
9	Работа с родителями			Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками	Родительское собрание «__________________________________________»
10	Трудовая деятельность		Осуществлять контроль за дежурством детей по классу, школе.  + Генеральная уборка класса Цель: помогать детям в организации дежурства по классу, школе.

МАЙ

№ п/п	НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	I НЕДЕЛЯ		II НЕДЕЛЯ	III НЕДЕЛЯ	IV НЕДЕЛЯ
1	Гражданско-патриотическое, правовое	Видео-классный час «Празднование 1 Мая. Истоки праздника»
2	Интеллектуально-познавательная деятельность
3	Профориентационная.				Тренинг «Гражданское воспитание»  совместно с Ювенальной службой
4	Художественно – эстетическая деятельность			Празднование 9 мая
5	Спортивно-оздоровительная деятельность			Принять участие в дне Здоровья		Беседа по правилам ДД
6	Деятельность органов  детского самоуправления	.			Сбор актива. Проверка дневников.	Оформление  карты роста класса
7	Изучение учащихся классного коллектив	Классный час «Рисуем портрет класса»		Тест «Самооценка». Цель: способствовать развитию умения критически относиться к своим качествам личности.	Усилить контроль за качеством знаний. Посещение уроков, работа с учителями предметник. Контроль успеваемости и посещаемости	Классный час «Итоги года»
8	Индивидуальная работа	Индивидуальные беседы с  отстающими и  проблемными  детьми
9	Работа с родителями			Итоговое родительское собрание «Школа - до свидания! Школа – здравствуй!» (отчет о проделанной работе)		Организация летнего отдыха детей
10	Трудовая деятельность		Осуществлять контроль за дежурством детей по классу, школе.  + Уборка территории школы Цель: помогать детям в организации дежурства по классу, школе.

Краткое описание документа:

Данный материал содержит план- сетку мероприятий по воспитательной деятельности. Данная работа рассчитана на глубокое и полное сотрудничество с учениками. Предусматривается несколько направлений работы:

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Гражданско-патриотическое; правовое

Духовно – нравственное

Интеллектуально-познавательная деятельность

Профориентационная.

Художественно -эстетическая деятельность

Спортивно-оздоровительная деятельность

Деятельность органов детского самоуправления

Изучение учащихся классного коллектива

Индивидуальная работа

Работа с родителями

Трудовая деятельность

По каждому направлению подобраны уникальные мероприятия, предусмотрена цель каждого мероприятия и его будущий продукт. Данный план всегда можно скорректировать под любой класс, учитываю индивидуальные особенности каждого (как и было сделано в этой работе).