План-схема урока английского языка на тему "Приглашение в Англию" (5 класс)
Предпросмотр материала:
FORM 5
Date_____________________
WE ARE GOING TO TRAVEL.
Section 1. Reading and discussing an invitation.
Урок 2. Приглашение в Англию
Преподаватель английского языка: Глухарева Евгения Николаевна
Тип урока: комбинированный урок.
Форма урока: урок-практикум.
Цель: ввести новый грамматический материал по теме «Tag-questions».
Задачи:
Образовательные:
1. Совершенствовать навыки устной речи по теме «Приглашение в Англию».
2. Развивать лексические навыки по теме «Приглашение в Англию».
3. Формировать навыки чтения с полным пониманием текста.
4. Формировать грамматические навыки по теме «Tag-questions».
Развивающие:
1. Развивать познавательный интерес.
2. Формировать приемы логического мышления.
Воспитательные:
1. Воспитывать у учащихся культуру учебного труда (работа в парах, в группах).
2. Совершенствовать навыки коммуникации.
Здоровьесберегающие:
1. Обеспечить смену видов деятельности.
2. Провести минутку релаксации.
3. Создать атмосферу психологического комфорта на уроке.
Формы работы:
· Индивидуальная;
· Групповая;
· Парная.
Ожидаемые результаты:
· Закрепление лексического и грамматического материала урока;
· Формирование способности устных высказываний с использованием изученной лексики;
· Формирование метапредметных знаний.
Методическое обеспечение урока и средства обучения: компьютер, медиа - проектор, презентация «Tag-questions».
Использованные образовательные технологии и приёмы: ИКТ, технология коммуникативного обучения, объяснительно-иллюстративный метод.
ХОД УРОКА:
Схема плана урока английского языка
1. Начало урока: 5 минут
2. Центральная часть урока: 30 минут
3. Завершение урока: 5 минут
|
Этап урока, время |
Речевые действия учителя |
Речевые действия учащегося |
|
1. Начало урока: 5 минут |
Stand up! Good morning, Good morning! Good morning to you! Good morning my children! I am glad to see you! Sit down, please! How are you? And you? What date is it today? Who is absent today? Very good! |
Good morning Good morning! Good morning to you! Good morning our teacher! We are glad to see you! Thank you! I am fine, thanks! I am fine, thanks! Today is the 22nd of November. Today is absent … . |
|
2. Центральная часть урока: 30 минут Фонетическая зарядка |
Let’s start our lesson with translation of words: Local, group, social, to stay, to arrange. Repeat and translate these words. |
Учащиеся повторяют и переводят слова. |
|
Речевая зарядка: Неправильные глаголы |
Let's revise irregular verbs in pairs: Be-was,were-been Begin-began-begun Break-broke-broken Bring-brought-brought Buy-bought-bought Choose-chose-chosen Come-came-come Cut-cut-cut Do-did-done Draw-drew-drawn |
Учащиеся повторяют неправильные глаголы в парах. |
|
Чтение |
Let's read and act out dialogue. It is exercise 6, page 26. |
Учащиеся читают по ролям диалог. |
|
Физминутка |
||
|
Введение грамматического материала |
В английском языке есть несколько видов вопросов. Сегодня мы изучим разделительные вопросы – Tag-questions. (Учитель объясняет правила образования разделительных вопросов) |
Учащиеся записывают правило по образованию разделительных вопросов |
|
Закрепление грамматического материала |
Let's complete theTag-questions. It is exercise 7, page 27. |
Учащиеся закрепляют новый грамматический материал урока. |
|
Завершение урока: 5 минут Рефлексия Домашнее задание |
Write down your hometask: Exercise 6, page 36; Выучить правило; 15 irregular verbs. |
Учащиеся записывают домашнее задание |
Данная разработка - план-схема урока английского языка на тему "Приглашение в Англию". Автор - Биболетова М.З., класс - 5. В течение урока учащиеся закрепляют лексику; развивают устную речь, читая диалог; совершенствуют грамматические навыки. Вводится новый материал на тему "Tag-questions". Учащиеся записывают правило в тетрадь кратко. Проверка неправильных глаголов проходит в парах по очереди. Закрепляется материал составлением разделительных вопросов. Изучая новый материал можно уделить внимание простому предложению. В результате учащиеся должны знать правила образованию и структуру разделительного вопроса.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Данная разработка - план-схема урока английского языка на тему "Приглашение в Англию". Автор - Биболетова М.З., класс - 5. В течение урока учащиеся закрепляют лексику; развивают устную речь, читая диалог; совершенствуют грамматические навыки. Вводится новый материал на тему "Tag-questions". Учащиеся записывают правило в тетрадь кратко. Проверка неправильных глаголов проходит в парах по очереди. Закрепляется материал составлением разделительных вопросов. Изучая новый материал можно уделить внимание простому предложению. В результате учащиеся должны знать правила образованию и структуру разделительного вопроса.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Преподаватель французского языка
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям