План составления портфолио классного руководителя

Портфолио классного руководителя

 Воспитательная программа класса.

         1.Ключевая идея: проблема или актуальность, подтверждается…

         а) диагностикой;

         б) уровнем сплочённости классного коллектива;

         в) межличностными отношениями;

         г) уровнем воспитанности.

         2. Направленность процесса воспитания на развитие личностных качеств воспитанников:

         а) программа (Тихомирова «Я расту», программа «Гармония», программа «Здоровье», «Ориентир» или своя другая);

         б) направления программы, направленные на развитие личности (например: общекультурное, общеинтеллектуальное, социально-нравственное, которые обосновываются).

         3. Обеспечение жизнедеятельности воспитанников на основе разработанных видов деятельности:

         а) соответствие форм возрасту;

         б) сочетание традиционных форм и новых: КТД, МИГ, БРИГ, путешествия, представления: ритуал, демонстрация, созидание.

         4. Инновационные педагогические технологии в воспитательном процессе:

         а) технология КТД;

         б) технология совместного планирования жизнедеятельности класса;

         в) технология личностно-ориентированного классного часа и др.

         5. Взаимодействие с разными субъектами воспитания:

         а) схема взаимодействия в социуме.

         6. Диагностическая оснащённость воспитательного процесса:

         а) мониторинг, диаграммы, тесты, методики;

         б) психолог.

         7. Результативность реализации программы:

         а) тенденция в изменении личностных качеств и свойств воспитанника          (было – стало: таблицы, диаграммы, графики, любая методика на начало года и конец года);

         б) уровень комфортности и защищённости класса;

         в) сформированность классного коллектива и самоуправления в классе;

         г) проявление индивидуальности классного коллектива (достижения класса и индивидуальные различного уровня);

         д) уровень удовлетворённости организацией образовательного процесса.

Портфолио классного руководителя

I. План воспитательной работы

1. Титульный лист (утверждается директором школы)

2. Характеристика классного коллектива.

3. Социальный паспорт класса.

4. Анализ воспитательной работы класса за прошедший год.

5. Уровень воспитанности (начало года – конец года) и вся диагностика (уровень сплоченности коллектива, уровень развития самоуправления, мониторинг Здоровья)

6. Цель  - задачи --- план мероприятий, направленный на решение поставленных задач и реализацию воспитательной программы (календарно-тематический или по направлениям деятельности)

7. Воспитательный проект класса

8. Индивидуальная работа с учащимися

9. Работа с детьми группы «риска»

10. Работа с родителями (Состав родительского комитета, тема родительских собраний, протоколы родительских собраний…)

11. Тема по самообразованию.

12. Список литературы.

II. Система воспитательной работы (воспитательный проект) (более подробно смотри выше)

1. Концепция воспитательной системы

А. Ключевая идея: проблема или актуальность, подтверждается… диагностикой: уровнем сплочённости классного коллектива;  

межличностными отношениями;  уровнем воспитанности, мониторинг здоровья.

Б. Теоретико-методологическая основа – на чьи труды опираетесь, какие идеи используете… свои педагогические идеи, своё воспитательное кредо….

2. Цель ---- Задачи всей системы воспитательной работы (не на год, а на перспективу…)

3. Принципы воспитательной работы

4. Содержание  деятельности по задачам или по направлениям, в соответствии с задачами … Должно быть описание: формы, методы, технологии, инновации,  самоуправление в классе, результаты класса или личностные (можно в таблице) с выводами! Вывод делается на основании диагностики, определяются критерии, показатели и ожидаемые результаты.

5. Ожидаемые  результаты, критерии эффективности воспитательной деятельности, система диагностик  (лучше в таблице)   Например: (см. таблицу)

Критерии эффективности воспитательного процесса

Критерии эффективности	Показатели	Ожидаемый результат
1. Уровень воспитанности обучающихся	Диагностика уровня воспитанности обучающихся (методика Н.П.Капустина 1-5кл., М.И.Шиловой 6-11 кл.)	Рост уровня воспитанности  обучающихся  (Приложение №   )
2. Духовно-нравственный потенциал воспитанников	Методика «Пословицы» (по С.М. Петровой)	Положительная динамика  уровня нравственной воспитанности обучающихся
3. Уровень развития классного коллектива	1. Методика Социометрия (по Дж. Морено) 2. Методика М.И. Рожкова «Определение уровня развития ученического самоуправления»	Рост уровня сплоченности классного коллектива  (Приложение №      ) Положительная динамика уровня развития ученического самоуправления (Приложение №    )
и т.д.

Или такая таблица

Задачи воспитательной деятельности	Механизмы реализации	Результат
Формирование умений и навыков здорового образа жизни	Участие в Дне здоровья, Проведение Акции «Мы против курения», Организация и проведение конкурса рисунков «Мы за здоровый образ жизни», Организация и проведение  семейного спортивного праздника «Папа, мама, я – спортивная семья»  и т.д.	Сформированность умений и навыков здорового образа жизни
и т.д.