План совместной работы для 8 класса с модулем "Типы односоставных предложений. Их употребление в речи (В рамках программы "Цифровая платформа в школе".

ПЛАН СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ

Модуль	Типы односоставных предложений. Их  употребление в речи.
Предмет	Русский язык	Класс 8
Срок реализации	45 минут	Автор Беляева Е.Н.

№	ВРЕМЯ	ЭТАП	ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ	ФОРМЫ И ВИДЫ РАБОТЫ	МАТЕРИАЛЫ
1		Мотивационный этап Первый этап работы, который позволяет ученикам найти предмет личного интереса к модулю	Учащиеся знакомятся с темой , прявляя с помощью учителя и наводящих вопросов  интерес к теме, прогнозируют примеры односоставных предложений в своей речи.	Индивидуальная работа.	Мотивационный блок, учебник русского языка под ред. Разумовской, Леканта.
2		Планирование траекторий Организационный этап, на котором учащиеся изучают учебную цель модуля и выбирают задания	Учащиеся приводят примеры односоставных предложений , работают над тем, какие виды односоставных предложений уместно употребить в разных типах речи.	Работа в парах.	План работы (на экране).
3		Достижение целей Наиболее продолжительный этап, на котором учащиеся достигают цель по своим траекториям	Учащиеся по группам пишут мини-сочинения с использованием определённых типов односоставных предложений, определяя стиль и тип речи. Зачитывают друг другу.	Работа в группах.	Примера односоставных предложений на различные темы( на экране). Для каждой группы разные тексты и темы .
4		Подведение итогов Завершающий этап, который включает рефлексию, оценивание и осмысление работы в рамках модуля	С помощью учителя дети подводят итоги своей работы, определяют, достигнута ли цель урока, делают вывод о том, какие виды односоставных предложений используются в различных типах речи. Учащиеся приходят к общему выводу: роль односоставных предложений в русской речи велика, особенно в типе описания.	Работа в группах.	Сочинения-описания( для группы учащихся с назывными предложениями) Сочинения- повестврвания.Сочинения-рассуждения. Зачитываются сочинения , сравнение с работами детей.ВЫВОД.