Бюджетное образовательное учреждение
«Тарская средняя общеобразовательная школа № 4»
Тарского муниципального района Омской области
Согласовано:
Зам. директора по ВР
БОУ «Тарская СОШ №
4»
__________
Устинова Г.М
«_____»______________2016г.
|
Утверждено:
Директор
БОУ «Тарская СОШ №
4»
________С.П.
Ячменева
«______»_____________
2016г.
|
План воспитательной работы
на 2016-2017 учебный год
классный руководитель 9 « А» кл
Третьякова
Е.В
1.Психолого-педагогическая характеристика класса
В 9 «А» классе- 24 человек: 9 мальчиков и 15 девочек.
Состав класса по возрасту одинаков: 18 ребят – 2001
г.р, 2 ребёнка – 2000 г 1 ребёнок – 2002
г.р
Школьники относятся
к учёбе положительно, осознавая важность учёбы в дальнейшей жизни. Уровень
работоспособности, активности, самостоятельности учащихся в учебной и
внеурочной деятельности соответствует норме. Большинство учащихся добросовестно
выполняет домашние задания, творческие проекты, часто выбирая для этого форму
совместной работы. У большинства учащихся сформирован познавательный интерес к
учебной деятельности: 8-й класс на «4» и «5»- 9 учащихся. В классе есть
победители районных олимпиад, участники конкурса творческих исследовательских
работ. В целом класс проявляет большой интерес к общественным делам, выполняет
общественные поручения, сознательно относится к урочной и внеурочной
деятельности. 6 уч-ся посещают дополнительные учреждения: музыкальную,
спортивную школы, кружки. По-прежнему тревогу вызывают мальчики класса: не
проявляют активного интереса к учебе, классным, внеклассным мероприятиям.
Яркого лидера в классе нет. Но есть группа из 4
учащихся , которая является организатором всех классных дел. Это наиболее
ответственные люди, они не подведут: Ишмухаметова Алина, Балашова Катя,
Колдашева Эльза, Бекетова Настя. Активное участие в
спортивной жизни класса и школы принимают следующие ученики: Яранцев Данила,
Макаров Артём, Трофимов Кирилл. Совершенно равнодушны к делам класса и
школы, но при этом выполняют отдельные поручения 2 юношей: Кулишак Виктор,
Санников Стас. Особое значение
уделяется организации общественно-полезного труда учащихся. Огромную помощь
оказывают следующие ученики: Иванова Снежана, Макаров Артём, Чупретов Женя.
Мальчики и девочки дружат между собой. Школьники
переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой
коллектив. При проведении общественных мероприятий стараются держаться
вместе. Большинство учеников класса открыты и легки в общении, но есть
закрытые, тревожные и недоверчивые дети. За небольшим исключением класс
неконфликтен, дети легко идут на контакт с педагогами и одноклассниками,
вовлекаются в различные виды деятельности. В классе есть обычаи и
традиции, которые скрепляют классный коллектив, развивают положительные
качества всего коллектива и отдельного ребёнка в нём.
Отношения в семьях между детьми и
родителями демократические; родители проявляют заинтересованность,
беспокойство.
2.Анализ
воспитательной работы за 2015-2016 уч.год
Анализируя воспитательную
работу с классом в 2015-2016 учебного года , хочется сделать следующие
выводы:
Задачи, поставленные
на 2015-2016 уч год:
- воспитывать у
обучающихся культуру здоровья и сознательное отношение к непрерывному физическому
самосовершенствованию, развивать интеллектуальные способности обучающихся через
разнообразие форм образовательной и внеурочной деятельности, воспитывать у
обучающихся духовно-нравственные основы и толерантность, чувство собственного
достоинства, культуру жизненного самоопределения, воспитывать патриота и
гражданина своей страны, в целом реализованы.
Воспитательная работа в классе была построена
согласно общешкольному плану работы школы.
Для реализации поставленных задач мною были
запланированы и проведены следующие формы работы:
1.Индивидуальные
консультации.
2.Классные часы.
3.Отслеживание
применения различного рода рекомендаций всеми участниками образовательного
процесса.
4. Привлечение к
самоуправлению через поручения, анализ и контроль.
5. Работа по
профилактике правонарушений.
6. Вовлечение
учащихся во внеурочную деятельность через сотрудничество с «партнерами». Партнеры
классного руководителя: родительский комитет, учителя- предметники, центры
дополнительного образования, библиотеки, клуб и т.п. Взаимодействие с
партнерами позволяет проводить мероприятия с целью расширения кругозора,
воспитания любви к малой Родине и обучения способам конструктивного
взаимодействия.
За
прошедший год были проведены тематические классные часы по плану классного
руководителя. Классные часы носили различную тематику.
В целях формирования доброжелательного
отношения между одноклассниками и воспитания патриотических чувств были
проведены следующие мероприятия :
- Акция « День
финансовой грамотности»
·
О
дружбе;
·
выпуск поздравительных газет к праздникам
·
классный час Урок «Я талантлив»
·
классный час посвящённый неизвестному
солдату.
·
Классный час «Семья. Семейные традиции»
·
Классный час Классный час «Мир профессий»
На формирование уважительного отношения к
своему здоровью были направлены следующие мероприятия прошедшего учебного года:
·
Беседа о
необходимости рационального питания.
·
Классные часы
по дорожной и пожарной безопасности.
·
Инструктажи по
ТБ
·
Акция «
Трезвости»
·
Классный час
«Ты и твоё время»
·
Акция « Школа
против курения»
·
Классный час
«Нормы и правила поведения.».
·
Акция «Сообщи
где торгуют смертью»
·
Кл. час « Как
моё здоровье зависит от меня».
Результаты, которыми мы гордимся:
·
Интелектуальный
турнир – 1 место.
·
Являемся
экипажем победителем 2015- 2016 учебного года.
·
Принимаем
активное участие в работе волонтёрского отряда « Шанс»
·
акция «Мы помним»
·
акция
«Георгиевская ленточка»;
·
акция « Дети - ветеранам»
·
акция « Дети - детям»,
·
акция « Ветеран живёт рядом»,
·
участие в митинге, посвящённого Дню
Победы,
·
классный час «Нам об этом забывать
нельзя…»
Наиболее удачными
формами воспитательной деятельности оказались:
– классные часы;
– классные праздники;
– трудовые дела.
В целях формирования доброжелательного
отношения между одноклассниками и воспитания патриотических чувст были
проведены мероприятия :
- Акция « День
финансовой грамотности»
·
О
дружбе;
·
О
милосердии;
·
акция « Ветеран живёт рядом»,
·
выпуск поздравительных газет к праздникам
·
классный час Урок «Я талантлив»
·
классный час посвящённый неизвестному
солдату.
На формирование уважительного отношения к
своему здоровью были направлены следующие мероприятия прошедшего учебного года:
·
Беседа о
необходимости рационального питания.
·
Классные часы
по дорожной и пожарной безопасности.
·
Инструктажи по
ТБ
·
Акция «
Трезвости»
·
Классный час «Ты
и твоё время»
·
Акция « Школа
против курения»
·
Классный час «Нормы
и правила поведения.».
·
Акция «Сообщи
где торгуют смертью»
·
Кл. час « Как
моё здоровье зависит от меня».
Участие класса в
мероприятиях разного уровня, результаты.
Название
мероприятия.
|
Ф.И.О. участников
|
результат
|
Школьный турнир
интеллектуальных
игр.
|
Команда 6 человек
|
1 место
|
Конкурс новогодних газет
|
Колдашева
|
участие
|
Школа Лидер.
|
Ишмухаметова А
|
сертификат
|
Школьная научно-
практическая конференция.
|
Ишмухаметова А
Огнёва Ю
Пономарёва В
|
сертификат
|
Областная научно-
практическая конференция.
|
Огнёва Ю
Пономарёва В
|
Участие
лауреат
|
« Слёт волонтёров»
Вахта памяти « Дети
-ветеран»
Участие в митинге,
посвящённого Дню Победы.
|
Волонтёрский отряд
« Шанс»-
Иванова С,
Ишмухаметова А, Бачурина К, Стриго Я Овчинников Д, Бекетова А,Иванов Р.,.
|
участие
|
Областная
творческая олимпиада « Знайка»
|
Ишмухаметова А
|
Участие
|
Интернет олимпиады
по математике, английскому языку, биологии.
|
Ишмухаметова А,
Огнёва Ю, Пирогова В.
|
Сертификат
Диплом I степени.
|
Школьный этап
Всероссийской олимпиады.
( Информатика,
физика, биология, математика и тд.)
|
Ишмухаметова А,
Огнёва Ю, Пирогова В.
|
Участие
|
Районный конкурс «
Россия Молодая»
|
Колдашева Э,
Баширов Р.
|
сертификат
|
Районный конкурс
чтецов им. М. Джалиля
|
Колдашева Э
|
сертификат
|
Праздничные
концерты: « День школы», « Вечер встречи выпускников»
|
Иванова С,
Ишмухаметова А, Бачурина К, Стриго Я, , Иванов Р, Бекетова А, Овчинников Д,
Баширов Р, Балашова Е.
|
участие
|
3.Цели воспитательной работы на I полугодие 2016-2017 учебного года:
- Формирование физически и нравственно здоровой
личности, образованной, культурной, готовой к дальнейшему развитию,
самосовершенствованию и самореализации, чётко осознающей свои права и
обязанности, способной реализовать себя в социуме.
- создание равных для всех детей возможностей доступа к культурным ценностям;
- формирование в детской среде системы мотивации к активному и здоровому образу
жизни, занятиям спортом, развитие культуры здорового питания и трезвости;
- формирование у детей умений и навыков самообслуживания, выполнения домашних
обязанностей, потребности трудиться, добросовестного, ответственного и
творческого отношения к разным видам трудовой деятельности;
В этом учебном году в связи с
предстоящей итоговой аттестацией выпускников следует обратить особое внимание
на проведение работы по направлению «Интеллект». Кроме этого больше внимания
нужно уделить деятельности по направлению «Гражданин» (повышение дисциплины,
профилактика правонарушений).
Задачи
·
Способствовать
развитию познавательных интересов каждого ученика.
·
Формировать
собственную позицию жизни ученика.
·
Формировать
самостоятельные и устойчивые интересы каждого ученика.
·
Формирование
потребности в самообразовании.
·
Сориентировать
в правильном выборе будущей профессии
·
Формировать
стремление к здоровому образу жизни.
4.
Жизнедеятельность классного коллектива в соответствии с планом воспитательной
работы школы.
Дата
|
Гражданское и патриотическое воспитание
|
Духовно –
нравственное
|
Приобщение детей к культурному наследию
|
Трудовое воспитание и профессиональное
самоопределение
|
Физическое развитие и культура здоровья
|
Экологическое воспитание
|
сентябрь
01.-09.09
|
|
|
|
День знаний. Уроки «Моя будущая профессия
|
Участие в Тарском полумарофоне
Акция «Безопасное поведение на дороге»
|
|
сентябрь
12-17.09.
|
|
Конкурс научных и творческих работ «Моей
семьи коснулось это…»
|
Школа Лидер
Оформление классных уголков. Выборы УСУ
|
|
Акция « Трезвости»
|
|
сентябрь
19-24.09.
|
Лекция « Незнание закона не освобождает
от ответственности»
|
Беседа
«Этикет в общественных местах».
|
Заседание комиссий УСУ.
Линейка по передаче дежурства.
Конкурс « Лучший дежурный класс»,
« Лауреат года»,
« Лауреат школы»
|
Муниципальный конкурс «Мы собрали урожай»
|
ПДД. Профилактика детского травматизма, ДТП.
Действия при ЧС.
|
|
Сентябрь
26.09.-30.09.
|
Школа волонтёрских отрядов. «Начни с себя!»
Акция «Скажи телефону доверия Да?»
|
Интеллектуальный марафон.
Школьный этап Всероссийской олимпиады.
|
Ролевая
игра «Суд над наркоманией
|
Ярмарка профессий 9,11 классы.
|
Игра « Зарница»
Участие в соревнованиях по футболу,
|
|
Октябрь
03.-08.10.
|
Муниципальный конкурс юных журналистов «
Голос поколений»
|
Акция поздравь учителя.
|
Выпуск поздравительных газет ко Дню учителя
Заседание УСУ
|
Генеральная уборка класса.
|
|
|
Октябрь
10.-15.
10.
|
Муниципальный этап НПК « Моя родословная»
|
Районная НПК «Мир без насилия»
Правовая игра «Мой взгляд».
|
Работа школьных клубов и кружков.
Линейка по передаче дежурства.
|
Первенство школы по баскетболу.
Устный
журнал «В мире профессий»
|
Занятие по теме «Пожар в
доме. Как себя вести».
|
|
Октябрь
12.-17.10
|
Интеллектуальный марафон для «трудных»
|
Классный час
«Ставим условие – долой свернословие»
|
Линейка по передаче дежурства.
Заседание комиссий УСУ.
«Осенний бал».
|
|
«Антинаркотическая акция» классный час
|
«
|
Октябрь
17.-22.10.
|
Классные собрания. День
школьных библиотек Акция
« Подари книгу»
Книжная выставка «Живая классика» /к 195
–летию Ф.М.Достоевского
Акция «Надо, чтобы помнили…»
Школа волонтеров «Начни с себя!»
|
Оформление стенда успешности.
|
Работа школьных клубов и кружков.
Линейка по передаче дежурства.
|
Районные соревнования в зачет зимней
спартакиады школьников.
|
Кл. час «Злой волшебник –алкоголь»
|
|
Октябрь
24.-29.10.
|
|
Муниципальная игра «Делаем ставку на умных»
|
Классные собрания по итогам четверти.
|
|
|
|
Ноябрь
31.10-06.11.
|
каникулы
|
|
Поход в драматический театр им.
М.Ульянова.
|
|
|
|
Ноябрь
07.11-11.11.
|
Беседа «Из истории праздника
«День народного единства»
|
|
Линейка по передаче дежурства.
Заседание комиссий УСУ
|
Рейды по проверке учебников.
|
Антинаркотическая акция «Классный час»
Акция «Надо
что-то важное, ребята, в нашей жизни совершить!»
Акция «Вне зоны риска»
|
|
Ноябрь
14.-18.11.
|
Первенство города, посвященное памяти В.
Курашева.
Школьный интеллектуальный турнир.
Муниципальный интеллектуальный турнир.
Районная информационно – библиографическая
олимпиада «Библио – Плюс 2015»
|
Классный
час «Вверх по лестнице жизни. Мои нравственные ценности»
Подготовка к муниципальному конкурсу
школьных музеев.
|
Работа школьных клубов и кружков.
Линейка по передаче дежурства.
|
|
|
Классный час
«
Экология и мы»
|
Ноябрь
21.-25.11.
|
|
День матери. Конкурс детского творчества,
посвященный Дню матери
|
. Выставка – портрет «Маршал искусства» ко
дню рождения Ульянова.
День рождения школьного музея.
|
Профориентационные беседы.
|
Соревнования на первенство города «Открытие
зимнего сезона»
Районная игра «На пути к здоровью»
Акция «Сообщи, где торгуют смертью»
|
|
Декабрь
28.-2.12.
|
Форум «Инициатива молодых»
.
|
Беседа с учащимися по формированию
положительной мотивации к учению
|
Работа школьных клубов и кружков.
Линейка по передаче дежурства.
|
|
Первенство школы по настольному теннису.
Социологический опрос «Здоровый образ жизни
– это модно?»
|
|
Декабрь
12 -16.12
|
КТД
« День неизвестного солдата»
Всероссийская акция «День Героев Отечества»
|
Кл. час «Как надо разговаривать, чтобы
окружающие тебя поняли».
|
Линейка по передаче дежурства.
Заседание комиссий УСУ.
|
|
Первенство ДЮСШ по лыжным гонкам.
Акция «Начни с себя – убеди друзей».
Акция «1декабря – единый день борьбы со
СПИДом.»
|
|
Декабрь
19-23.12
|
Кл. час
«Основы нравственной личности»
|
|
Конкурс новогодних игрушек, фигур.
Подготовка к новогодним праздникам
|
Занятие «Формула профессии»
|
Первенство по шахматам «Белая ладья».19.12.в
9.00.
Муниципальная игра « Весёлые снежки»
|
|
Декабрь
26-30.12
|
|
Занятие «Стратегия выбора профессии»
|
Заседание УСУ
Классное собрание по итогам четверти.
Новогодний бал
Муниципальные новогодние праздники.
|
|
Беседы «Поведение в новогодние каникулы».
|
|
Декабрь-Январь
30.12-15.01.
|
каникулы
|
|
|
|
Игра.
«Папа, мама и я – спортивная
семья».
|
|
5. Работа с
активом класса.
В коллективе
существует совет класса. Его сектора курируют деятельность в разных
направлениях. Структура классного коллектива выглядит следующим образом:
Староста класса–
Ишмухаметова А.
Заместитель
старосты– Балашова Е.
Спортивный
сектор– Трофимов К, Чупретов Е
Ред.коллегия–
Стриго Я, Овчинников Д
Ответственный
дежурный – Макаров А
Культмассовый
сектор – Иванова Снежана
Совет класса
участвует в обсуждении плана работы, назначает ответственных, учавствует в
проведении классных часов, решает вопросы о поощрениях и наказаниях. В их
обязанности входит: организация и контроль дежурства по классу и по школе,
распределение обязанностей при КТД, помощь классному руководителю.
6. Работа с
семьёй.
Со стороны родителей в организации класса
оказывается большая и своевременная помощь. Родители постоянно находятся во
взаимодействии с классным руководителем, помогая осуществлять работу по
формированию дружного сплочённого коллектива класса и воспитанию социально –
адаптированной личности. Родители, воспитывая в детях понимание необходимости
получения школьных знаний, заинтересованы в качественном образовании своих
детей.Родительский комитет
класса: Трофимова Л.В- (председатель), , Ишмухаметова Н. К, Иванова И.Ю
План работы с
родителями
1.Родительские
собрания:
|
Сроки проведения
|
«Психофизиологические особенности девятиклассников.»
|
октябрь
|
«Как научиться
быть ответственным за свои поступки. Уроки этики
поведения для детей и взрослых»
|
декабрь
|
«Роль семьи в
формировании у ребёнка навыков самоконтроля в процессе обучения. Предотвращение
отчужденности между родителями и детьми.»
|
март
|
«Итоговая аттестация выпускников основной
школы.
Подготовка к экзаменам. Как противостоять
стрессу?» «Итоги четверти, года.»
|
май
|
2. Индивидуальные
беседы с родителями «подвижных» детей детей, склонных к пропускам учебных
занятий детей, имеющим вредные привычки.
|
в течение года
|
3. Изучение
семейно-бытовых условий жизни учащихся, оценка семейного воспитания.
Посещение на дому.
«Режим дня. Условия выполнения домашнего задания».
|
в течение года
|
4. Вовлечение
родителей в учебно-воспитательный процесс,
побуждение к
активной творческой деятельности.
|
постоянно
|
7. Индивидуальная
работа с учащимися
Взять на
контроль учащихся:
|
Сроки проведения
|
1. Недобросовестно
относящихся к учёбе:
- Чупретов Ж
- Кузина В
- Кулишак В
- Пономарёва В
- Санников С,
- Стриго
- Уткин П,
- Овчинников Д
|
Регулярно
|
2. Учащихся с
повышенной эмоциональностью; /пассивностью:
- Макаров А.
- Макуха Ю
- Шатова Д
- Бачурина
- Юдина М
- Яранцев Д
|
Постоянно
|
3. Одарённых
учащихся, с повышенной учебной мотивацией, творческими способностями:
- Ишмухаметова А.
- Балашова К
- Иванов Р
- Огнёва Ю
- Бачурина К
- Трофимов К
-Пирогова В
- Иванова С
|
Постоянно
|
8. Взаимодействия
с учителями работающими с классом.
Основной формой
работы с учителями-предметниками являются индивидуальные беседы, которые
возникают по мере необходимости. Эти беседы должны быть спланированы так, чтобы
не упустить важного этапа в организации работы учителя с ребенком и
предупредить возможные трудности и конфликты. Важно проводить такие беседы как
совместные размышления, совместный поиск решения той или иной проблемы. Формы работы:
· Посещение уроков
учителей-предметников с целью наблюдения за организованностью учащихся на уроке
(основная форма взаимодействия);
· Отслеживание
выполнения классом контрольных работ; ( в течении года)
· Координация
воздействия учителя класса на отдельных учащихся и на класс в целом;
· Приглашение
учителей, работающих в классе, на родительские собрания (успеваемость,
поведение); ( в течении года)
· Приглашение
учителей, работающих в классе, на индивидуальные беседы с учащимися; ( в
течении года)
· Участие в
организации и проведении познавательных конкурсов, олимпиад, предметных недель.
Приложение :
Развитие творческих способностей учащихся
на уроках музыки и во внеурочное время».
2 полугодие.
Дата
|
Гражданское и
патриотическое воспитание
|
Духовно –
нравственное
|
Приобщение детей к
культурному наследию
|
Трудовое воспитание
и профессиональное самоопределение
|
Физическое
развитие и культура здоровья
|
Экологическое
воспитание
|
январь
11.-16.01
|
Муниципальный этап
конкурса «Гимн чести, мужеству и славе»
|
|
Работа школьных
клубов и кружков
Конкурс «Моя малая
родина: природа, культура, этнос»
|
Линейка по передаче
дежурства
|
Акция «Школа против
курения».
|
|
январь
18-23.01.
|
Классный час «Могу ли я трудиться?
|
|
Подготовка к вечеру
школьных друзей.
|
Заседание комиссий
СУ
|
«Мы за здоровое
питание»
|
Конкурс «Экология
Творчество. Дети».
.
|
январь
25.01.-30.01.
|
Месячник «Служу Отечеству»
|
Школьная НПК
Социальная
инициатива
|
|
«Карта добра»
(волонтеры)
|
|
|
Февраль
0102.-06.02
|
Торжественная
линейка, посвященная дню эвакуации 2ЛВМСШ.
|
Конкурс социальной
рекламы «Дети спасут мир».
|
Районный конкурс
фоторабот «Мир, в котором Я!»
|
|
|
Фестиваль «Зеленая
планета»
|
Февраль
08.02-13.02
|
|
Школьная игра
«Что? Где? Когда?»
|
Муниципальный этап
фестиваля «Красота спасет мир».
|
|
Беседа « Где и как мы едим».
|
|
Февраль
15.02-20.02
|
Выпуск праздничной
газеты «Вести из школьного музея».
|
Диспут «Я и учитель»
|
» «Красота спасет
мир» районный фестиваль
|
Акция «Ветеран живет рядом
|
Антинаркотическая
акция «Родительский урок»
|
|
Февраль
22.02.-27.02
|
|
.
|
Чаепитие ко Дню Защитника Отечества
|
Линейка по передаче
дежурства.
|
|
|
Март
29.02.-05.03.
|
|
Классные огоньки,
посвященные 8 марта.
Конкурс «Живая
классика»
|
Работа школьных
клубов и кружков.
Выпуск праздничных
газет
|
Линейка по передаче
дежурства.
|
|
|
Март
07.03-12.03
|
|
|
КТД:
|
Линейка по передаче
дежурства.
Заседание комиссий
УСУ.
|
|
|
Март
14.03-19.03.
|
|
Беседа «Куда уходит детство».
|
Неделя детской
книги
|
|
Анкетирование
детей «Как ты считаешь, что нужно делать для того, чтобы вырасти сильным,
здоровым и крепким»
|
|
Март
21.03- 26.03
|
каникулы
|
|
Поход в
драматический театр им. М.Ульянова.
|
|
|
|
Апрель
28.04- 02.04
|
|
Классный час
«Мода и мы».
|
Школьная игра
«Что? Где? Когда?»
|
Линейка по
передаче дежурства.
Заседание комиссий
УСУ.
|
|
Городской конкурс
«День птиц»
Городская игра
«Весенняя радуга».
|
Апрель
04.04-09.04
|
|
|
Всероссийская
неделя добра.
|
|
Флэшмоб «Быть
здоровым – это стильно!»
|
|
Апрель
12.04-16.04
|
Городской конкурс
чтецов «Чтобы помнили…»
|
Классный час «Мир
профессий»
|
|
Труддесанты по уборке территории школы.
|
|
|
Апрель
19.04-23.04
|
|
|
Работа школьных
клубов и кружков.
День школы по особому
плану.
Конкурс газет
«Классная жизнь»
КТД
|
Линейка по передаче
дежурства.
|
|
|
Апрель
25.04-29.04
|
Классный час «Военный орден в твоей семье»
|
|
|
|
|
Беседы «Поведение в
лесу, у реки».
|
Май
02.05.-07.05
|
Вахта памяти по
особому плану.
Акция «Слушай
память!
Участие в митинге 9
мая «День Победы» Уроки мужества «Равнение на героев»
|
|
Рейд «Подтяни «хвосты»»
|
Операция «Ветеран
живет рядом».
|
Беседа «Особенности питания подростков во
время экзаменов, при интенсивных учебных нагрузках»
|
|
Май
10.05.-14.05
|
|
Диагностика уровня
воспитанности
|
Работа школьных
клубов и кружков. Районный слет волонтерских отрядов «Мы вместе»
|
Линейка по передаче
дежурства.
|
|
|
Май
16.05-21.05
|
|
|
Работа школьных
клубов и кружков.
Дни славянской
письменности и культуры. Диагностика «Итоги года»
|
Генеральная уборка кабинета
|
Беседа «Безопасность на каникулах»
|
|
Май
23.-31.05.
|
|
Итоговый классный час «Самый добрый урок»
|
Торжественные
линейки по итогам года.
.
|
Организация летнего
труда и отдыха школьников.
Проведение акций по
наведению чистоты и порядка у бюста Н.Г. Кузнецова Классные собрания по итогам года.
|
|
|
диагностика учебных возможностей учащихся,
социометрия,
диагностика удовлетворённостью школьной жизнью ( Андреева А.А),
диагностика уровня воспитанности ( разработанная Капустиным Н.П,
Шиловой М.И),
диагностики по
методике Баса – Дарки,
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ
В 9 классе 2014-2015
учебный год
Цели:
1. Продолжить воспитательную работу по
саморазвитию и самосовершенствованию.
2. Обучить общим приемам в области
межличностных отношений учащихся класса.
3. Подготовка учащихся к
самостоятельной жизни, воспитание Человека и Гражданина, умеющего
адаптироваться в современном мире, способного найти свое место в нем,
самостоятельно принимать решения, выражать свое мнение, творчески мыслить.
Задачи:
- развитие познавательного интереса
старшеклассников, поддержание интереса к учебе, уверенности в значимости
высокого уровня знаний;
- совершенствование условий для развития
потребностей в самопознании, самовоспитании, саморазвитии и самоопределении
на основе нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров;
- воспитание гражданственности и приобщение к
духовным ценностям своего Отечества;
- формирование понимания учеником своего места
в жизни, в семье, своего предназначения;
- сплочение класса в единый, дружный
коллектив;
- повышение уровня воспитанности и культуры
поведения учащихся;
- воспитание сознательного отношения к учению, развитие
познавательных интересов учащихся;
- укрепление связи: семья – школа.
ХАРАКТЕРИСТИКА 9 КЛАССА
В
классе 9 человек – 2 девочки, 7 мальчиков, двое проживают в с. Данилово, 7 – в
д. Атабаево. Возраст детей не ровный – двое из класса старше остальных почти на
год – Перевозчиков А. и Кривоногов Е., один – младше – Ломаев А.
Коллектив класса недружный, ядро класса – Демидюк Д,
Овчинникова Т., Красноперов А. Ближе к классу стали Тройников Р., Ломаев А.
Остальные ребята могут подвести в ответственный момент. Нам не хватает
дружелюбия и взаимопонимания, хотя иногда ребята могут и собраться воедино. Мальчики
часто ссорятся, срывают уроки, девочки отделены от мальчишек и не хотят с ними
общаться. Явный аутсайдер в классе – Шадрина С., девочка из проблемной семьи.
В учебе у многих детей есть определенные проблемы. Есть
ученики, которые учатся на оценку «3» и ниже – это Ломаев А., Перевозчиков А.,
Шадрина С., Шкляев Н. На отлично закончила прошлый год Овчинникова Т., хотя
некоторые предметы давались ей с трудом. Высокие результаты мог получить
Тройников Р., но ему не хватает усердия, целеустремленности. Демидюк Д. –
стабильный ударник.
На данном этапе необходима работа по профориентации, а
также по подготовке учащихся к самостоятельной жизни.
Направления
работы
|
сентябрь
|
октябрь
|
ноябрь
|
Классные
дела
|
Оформление
уголка класса, составление плана работы,
осенний
поход, распределение поручений, фотографирование
|
Организация
поздравления ко Дню учителя
|
Классный
вечер
«Осенние именины»
|
Гражданско-патриоти-
ческое
и нравственное воспитание
|
Классный
час
«Моя
малая Родина»
Классный
час
«Беслан
– трагедия страны»
|
Классный
час-презентация
«Секреты
выбора профессии»
|
Кл.
час
«Опасности
социальных сетей»
|
Профилак
тика
|
Беседа с учениками:
«Противодействие
терроризму
Классный
час
«Умей сказать нет»
|
Беседа с учениками:
«Как
научиться владеть собой?»
Классный
час
«Как
найти свое призвание»
|
Беседа
«Толерантный
человек – какой он?»
Классный
час
«Ставим
условие – долой свернословие»
|
Работа
с родителями
|
Составление
социального паспорта класса
Организационное
родительское собрание по текущим вопросам
|
Родительское собрание
«Итоги четверти – как мы
готовимся к ГИА»
|
Беседы
с родителями по ситуации
|
Участие
в общешкольных делах
|
Подготовка
к
Празднику Урожая
|
Участие в празднике День Рождения школы
|
|
Направления
работы
|
декабрь
|
январь
|
февраль
|
Классные
дела
|
Вечер
«История
елочной игрушки»
Украшение
класса
Сражение
интеллектуалов
|
Сбор
шестиклассников на каникулах – зимние игры, катание на тюбинге
|
Вечер
для мальчиков
класса
|
Гражданско-патриоти-
ческое
и нравственное воспитание
|
Классный
час
«Гордись
– ты Россиянин»
|
Классный
час
«Как
стать обязательным человеком»
|
Классный
час
«Защита
Родины – долг каждого гражданина»
Беседа
ко Дню
святого Валентина «Любовь – всему начало»
|
Профилак
тика
|
Классный
час
«Умейте
властвовать собой»
Беседы по ситуации
|
Классный
час
«Почему
мы конфликтуем»
Беседы по текущим проблемам
|
Классный
час
«Законы
нашей жизни»
Анкетирование
«Мой
путь в самостоятельную жизнь»
|
Работа
с родителями
|
Родительское
собрание
«Итоги
полугодия. Эмоции и чувства при разговоре со старшими подростками»
|
Беседы
по ситуации
Посещение
на дому по текущим проблемам
|
Анкетирование
родителей
«Как я вижу дальнейший путь ребенка»
|
Участие
в общешкольных делах
|
Новогодний
праздник подготовка
костюмов и выступления
|
Участие в Рождественских посиделках
|
Подготовка
к вечеру встречи выпускников
|
Направления
работы
|
март
|
апрель
|
май
|
Классные
дела
|
Вечер с мамами, посвященный
празднику 8 марта
|
Вечер
«Чайная
церемония в нашем классе»
|
Весенний
вечер «Это еще не прощание»
|
Гражданско-патриоти-
ческое
и нравственное воспитание
|
Классный
час
«Здоровое питание – основа нашего здоровья»
|
Классный
час
«Как
наше слово отзовется» о самообладании
|
Классный
час
«Год,
прожитый не зря»
|
Профилак
тика
|
Классный
час «Чем
опасен пивной алкоголизм»
|
Анкетирование по вопросам выбора
профессии
Беседы по ситуации
|
Беседа
«Как
подготовиться к экзаменам за одну ночь»
|
Работа
с родителями
|
Родит.
собрание
«Выбор
дальнейшего пути – «за» и «против»»
|
Беседы по ситуации
Оповещение о предварительных
итогах года
|
Родительское
собрание по подготовке последнего звонка и выпускного вечера
|
Участие
в общешкольных делах
|
|
|
Участие
в Митинге и концерте, посвященном
9
Мая
|
План
индивидуально-профилактической
работы с учеником 9 класса Шкляевым Н.
№
|
Содержание
работы
|
Исполнитель
|
Отметка
о выполнении
|
1.
|
Постоянный
контроль и учет посещаемости учащихся
|
Классный
руководитель
Учителя-предметники
|
|
2.
|
Проверка
готовности к уроку (наличие дневника, учебника, тетради и т.д., выполнение
домашних заданий)
|
Классный
руководитель
|
|
3.
|
Проверка
ведения дневника (выставление отметок учителями-предметниками, домашние
задания, подписи родителей, наличие замечаний)
|
Классный
руководитель
|
|
4.
|
Организация
индивидуальной помощи ученику и его родителями по преодолению причин
пропусков уроков и нарушения учебной дисциплины
|
Классный
руководитель
Зам.
Директора по ВР
|
|
5.
|
Ликвидация
пробелов в знаниях (работы над ошибками, организация дополнительных занятий)
|
Учителя-предметники
Классный
руководитель
|
|
6.
|
Посещение
на дому
(составление
характеристики семьи и акта обследования жилищно-бытовых условий)
|
Классный
руководитель
Зам
директора по ВР
|
|
7.
|
Своевременное
и незамедлительное информирование родителей о прогулах, о правонарушениях и
т.д.
(запись
в тетради классного руководителя по факту)
|
Классный
руководитель
|
|
8.
|
Организация
досуга, широкое вовлечение в занятия спортом, кружковую работу,
экскурсионную деятельность
|
Классный
руководитель
ПДО
|
|
9
|
Профилактические
индивидуальные беседы по текущим вопросам
|
Классный
руководитель
Зам.
Директора по ВР
|
|
Классный руководитель:____________ Самарова И.Н.
С планом ознакомлена_________ Шкляева О.М
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.