"План учебно-воспитательной работы школы на год"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Киевская средняя общеобразовательная школа

Татарский район Новосибирская область

ПРИНЯТО                                                                   

на заседании педагогического совета                                                              УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                                           приказ № _________
протокол №_______
«____» ____________201__                                                              «___» ___________201__ г.
                                                                                                                   Директор школы:
                                                                                                               _____________

План

учебно- воспитательной работы школы

на 2016-2017 учебный год

СОДЕРЖАНИЕ

I.                  ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ  ИТОГОВ РАБОТЫ ШКОЛЫ за  2015-2016 учебный  год.

II.               ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ на 2016-2017 учебный  год.

БЛОК 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ.

БЛОК 2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

БЛОК 3. ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

БЛОК 4. СИСТЕМА ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ.

III.           ПРИЛОЖЕНИЯ К ПЛАНУ РАБОТЫ   на 2016-2017 уч  год:

Ø План работы педагога – психолога.

Ø План работы библиотекаря

Ø План по подготовке обучающихся 9 и 11 классов к государственной итоговой аттестации.

Ø План работы ПМПк

Ø План работы школьного музея

Ø План спортивно-оздоровительной работы

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Основные сохраняющиеся проблемы школы и пути их решения

В полном соответствии с политикой образования на федеральном, региональном и муниципальном уровнях разработана Программа развития Киевской СОШ , направленная на достижение поставленных целей.

К условиям, которые необходимо создать, относятся:

• повышение качества, доступности и эффективности образования;
• модернизация образовательного процесса;
• модернизация уклада школьной жизни;
• модернизация модели управления ОО;
• эффективное использование имеющихся ресурсов в условиях ФГОС;
• расширение общественного управления ОО;
• развитие профессиональной компетентности участников ОП;
• информатизация ОП;
• создание школьной здоровьесберегающей и доступной среды;
• подготовка педагогов к решению задач повышения качества образования в условиях ФГОС.

Создание перечисленных условий предполагает организацию деятельности по следующим направлениям:

• Функционирование и развитие школы как комплекса социально – педагогической поддержки учащихся.
• Взаимосвязь ФГОС с формулировкой основных приоритетов в виде различного рода компетентностной грамотности участников ОП.
• Формирование у учащихся ценностей демократического общества на основе совершенствования уклада школьной жизни.
• Формирование у учащихся навыков здорового образа жизни.
• Определение ресурсов развития образовательной среды школы и их эффективное использование.
• совершенствование государственно – общественного управления школой.
• Формирование информационного и психолого-педагогического сопровождения ОП.

На ближайшую перспективу необходимо решить следующие задачи:

Для сохранения здоровья обучающихся:

• Создание школьной здоровьесберегающей и доступной среды

• Организация более эффективной работы школьной столовой, обеспечение горячим питанием всех учащихся школы
• Организация внеклассной  работы  по улучшению физического воспитания и здоровья учащихся

Для повышения и обеспечения качества учебного процесса:

• Повысить персональную ответственность педагогов за конечные результаты своего труда
• Продолжить работу по формированию и развитию профессиональной компетентности педагогических работников школы
• Активное использование современных образовательных технологий обучения
•  Внедрение здоровьесберегающих технологий и компетентностный подход в образовательную деятельность
• Продолжить компьютеризацию и информатизацию образовательного процесса( по мере возможностей)
• Улучшение материально-технической базы образовательного процесса, направленной на реализацию ФГОС
• Адаптация методической работы к проблематике развития творческого потенциала личности, педагогической поддержки, её развитие в форме ШМО и методического совета.
• Повышение воспитывающей роли обучения.

 Для обеспечения общественного участия в жизни школы:

• Продолжить развитие   школьного сайта
• Активизировать  сотрудничество  со средствами массовой информации
• Продолжить  сотрудничество  с общественными организациями села, района
• Расширять взаимодействие со средними и высшими профессиональными учебными заведениями по подготовке и переподготовке кадров

Для совершенствования воспитательной системы школы:

• Повысить  эффективность  исполнение функций классных руководителей в соответствии с современными подходами .
• Продолжить расширение сферы дополнительного образования.
• Улучшить социально-педагогическое и медико-психологическое сопровождение процесса личностного становления учащихся с акцентом на «группу риска», одарённых детей и детей с ОВЗ.
• Усилить  социализирующую, практическую направленность воспитательного процесса.
• Содействовать самоорганизации и самоуправлению обучающихся.

БЛОК 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Управление школой

Субъект управления	Объект функционирования	Очередность проведения заседаний
Директор	Осуществляет руководство по всем направлениям деятельности Обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную деятельность ОО Формирует контингент обучающихся, обеспечивает охрану их жизни и здоровья, соблюдение прав и свобод и др.	1 раз в месяц
Педсовет	Организует работу по совершенствованию научно-методического обеспечения образовательного процесса и учебных программ Принимает программу развития, рассматривает план деятельности школы на год	Не менее 4 раз в год
Совет школы	Принимает программу развития ОО.  Осуществляет контроль за выполнением решений органов самоуправления. Утверждает правила поведения учащихся.  Оказывает содействие в привлечении дополнительных материальных ресурсов. Заслушивает отчет руководителя и его заместителей о работе ОО. Вносит предложения руководителю ОО по организации ОП и др.	Не реже 2 раз в год
Общее собрание работников школы	Принимает и вносит изменения в  Устав.  Принимает коллективный договор Принимает правила внутреннего трудового распорядка Заслушивает отчеты руководителей структурных подразделений школы	Не реже 2 раз в год
Общешкольное родительское собрание	Оказание школе помощи в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса , охраны жизни и здоровья обучающихся , свободного развития личности.	Не реже 2 раз в год
Школьное методическое объединение	Методически обеспечивает выполнение стандарта по предмету Анализирует и распространяет передовой педагогический опыт Разрабатывает учебно-методическое обеспечение предметов, интегрированные курсы и др.	Не реже 1 раза в четверть
Учитель- предметник	Преподавательская деятельность в рамках государственной программы Усовершенствование и модификация государственных учебных программ и традиционных методик Разработка и внедрение образовательных проектов и др.
Классный руководитель	Педагогическая деятельность Усовершенствование и модификация традиционных воспитательных методик Профилактика правонарушений Разработка и внедрение новых проектов Внедрение готовых новых воспитательных технологий и др.

Администрация

Директор	Кузьмич Сергей Фёдорович	Директор ОО
Завуч по УВР	Родионова Екатерина Александровна	Зам. директора школы по учебно- воспитательной работе.
Завуч по ВР	Евсеенко Наталья Ивановна	Зам. директора школы по воспитательной работе.

Циклограмма работы школы

№	Мероприятия	Сроки
1	Заседания педагогического совета школы	1 раз в четверть
2	Заседания методического совета школы	1 раз в четверть
3	Административное совещание  Совещание при директоре Оперативные совещания педагогического коллектива	Среда  15.00

Тематика педагогических советов

№ п/п	Месяц	Тема педсовета
1.	Август	Педсовет –  отчет «Анализ и диагностика работы школы за 2015-2016  учебный год. План работы образовательного учреждения на 2016 – 2017 учебный год»
2.	Ноябрь	Педсовет – панорама методических идей  «Современный урок – как основа эффективного и качественного образования»: - общие подходы к организации современного урока, основные критерии и требования; - урок - основная форма организации взаимодействия школьников (из опыта учителей); - урок и здоровье ребенка; -технологическая карта современного урока
3.	Январь	Педсовет – семинар «ФГОС ООО: актуальные проблемы и перспективы внедрения»: - переход на ФГОС ООО: проблемы и пути решения; - методическое обеспечение и методическая поддержка педагогов; -современный урок в свете стандартов второго поколения; - организация педагогической помощи учащимся с заниженной мотивацией к учению; - система оценки достижения планируемых результатов в соответствии с ФГОС
4.	Март	Педсовет – мастер-класс «Внеурочная деятельность как системообразующая составляющая воспитательно-образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»:  - обучение путем воспитания, воспитание путем обучения: связь урочной и внеурочной деятельности; - Формирование ценностных жизненных ориентиров в рамках внеурочной деятельности; совместная творческая работа педагога и учащихся (на примере работы кружков и секций); - поисково-исследовательская и проектная деятельности учащихся.
5.	Май	Малые педсоветы  «О допуске учащихся   к государственной (итоговой) аттестации, о переводе учащихся в следующий класс»
6.	Май	Педсовет  «Анализ работы образовательного учреждения за 2016 – 2017 учебный год»: - общешкольный анализ работы образовательного учреждения; - комплектование педагогических кадров; - перевод учащихся; - планирование работы образовательного учреждения на 2017-2018 учебный год; - утверждение локальных актов (по мере необходимости) - утверждение учебного плана школы на 2017-2018 учебный год.
7	Июнь	Малый педсовет «Об окончании учащихся 9, 11 классов основной (полной) общеобразовательной школы»

Тематика совещаний при директоре

№ п/п	Месяц	Тема совещания
1	Сентябрь	Санитарно-гигиенический режим и техника безопасности труда.
		Обеспечение обучающихся горячим питанием.
		Учебно-методическое обеспечение УВП.
		Разное.
2	Октябрь	Адаптация 1- го, 5 - го, 10-го классов.
		Наличие инструкций по технике безопасности на рабочем месте учителей, классных руководителей; наличие документов, подтверждающих проведение инструктажа.
		О предварительных итогах окончания первой четверти.
		Разное.
3	Ноябрь	1.О состоянии температурного режима в учебном заведении,              состоянии пожарной безопасности.
		2.Эффективность форм и методов  воспитательной и профилактической работы с
4	Декабрь	Анализ контрольных работ, перспективы окончания первого полугодия.
		Выполнение правил техники безопасности в спортивном зале, на уроках  технологии и проведении внеклассных мероприятий.
		Устойчивость и защищённость учебно – воспитательного процесса от внешних угроз.
		Разное
5	Январь	Анализ посещаемости занятий 1-11  классов.
		Уровень физической подготовки обучающихся 5- 11 классов.
		О состоянии  проведения инструктажей по различным видам безопасности.
		Разное
6	Февраль	Итоги пробных ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, математике, предметов по выбору.
		О состоянии  военно-патриотического воспитания в школе.
		Разное.
7	Март	О реализации плана воспитательной работы в школе.
		Работа по подготовке к экзаменам в выпускных классах.
		Уровень знаний обучающихся по русскому языку, математике в 4 – ом классе.
		Разное.
8	Апрель	Планирование работы по организации летнего труда и отдыха.
		О  подготовке кабинетов и иных помещений  к новому учебному году.
		Разное.
		Планирование работы по организации летнего труда и отдыха.
9	Май	1.      Анализ работы в системе  дополнительного образования обучающихся.
		2.      Состояние работы методических объединений  школы.
		3.      План проведения ремонтных работ.
		4.      Разное.
10	Июнь	Анализ итоговой аттестации уч-ся 9, 11 классов.
		Уровень проведения труда и отдыха обучающихся. Состояние безопасности воспитанников.
		Разное.

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1	Проверить учет детей по алфавитной книге, книге движения учащихся, личным делам. Провести учёт детей, подлежащих обучению в школе	до 31 августа	Администрация школы
2	Комплектование 1,10 классов	до 31 августа	Директор
3	Сбор сведений о трудоустройстве выпускников школы	до 31 августа	кл. Руководители , зам по ВР
4	Проверка списочного состава обучающихся по классам.	до 5 сентября	зам. директора по УВР
5	Собеседование с библиотекарем школы о степени обеспеченности школьников учебниками и сохранности учебного фонда школы	до 1 сентября	администрация
6	Организация встреч с сотрудниками ГБДД: проведение дней безопасности дорожного движения	сентябрь-май	Зам по ВР, учитель ОБЖ, кл рук-ли
7	Организация горячего питания в школе. Составление графика питания в столовой. Организация дежурства учителей в столовой.	август-сентябрь	директор, зам. по ВР
8	Составление расписания занятий	до 2 сентября	зам. директора по УВР
9	Комплектование кружков	до 5 сентября	Администрация школы
10	База данных детей из многодетных и малообеспеченных, опекаемых, приемных семей	сентябрь	зам. директора по ВР, кл рук-ли
11	Обследование сирот и опекаемых детей, семей «группы риска»	сентябрь	зам. директора по ВР. кл рук-ли
12	Смотр санитарного состояния школьных помещений, соблюдение техники безопасности	1 раз в четверть	администрация
13	Организация работы по пропаганде здорового образа жизни	в течение года	зам. директора по ВР
14	Учёт посещаемости школы обучающимися	ежедневно	кл.руководители
15	Организация работы с обучающимися, мотивированными на обучение (олимпиады, конкурсы, соревнования, интеллектуальные марафоны)	в течение года	зам. директора по УВР и ВР, кл рук-ли
16	Контроль выполнения рабочих программ по всем предметам учебного плана	1 раз в четверть	зам. директора по УВР
17	Работа с будущими первоклассниками и их родителями (организация занятий по подготовке к школе)	Октябрь-май	Учитель нач.кл (лапина И.Н)
18	Профориентация (изучение профессиональных предпочтений выпускников, связь с учебными заведениями, оформление стендовой информации для обучающихся и их родителей)	в течение года	классные руководители, зам. по ВР
19	Работа по предупреждению неуспеваемости, отсева и профилактике правонарушений	в течение года	замдиректора по УВР, ВР кл.руководители,
20	Организация работы по подготовке обучающихся к государственной (итоговой) аттестации	по плану	зам. директора по УВР
21	Своевременное информирование родителей обучающихся об итогах успеваемости их детей	в течение года	кл.руководители
22	Организация индивидуальной работы с обучающимися, имеющими неудовлетворительные отметки по предметам	в течение года	учите ля-предметники
23	Ведение журнала по ТБ, проведение инструктажа собучающимися	в течение года	кл.руководители
24	Анализ работы по всеобучу	май-июнь	директор
25	15. Организация дежурств в школе: а) администрация; б) учащиеся, преподаватели	В течение года	Директор
26	16. Медосмотр учащихся один раз в год	По графику	Мед.работник ФАПа

РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ. АТТЕСТАЦИЯ

Мероприятия	Сроки	Ответственные
Утверждение списка аттестующихся учителей.	Август - Сентябрь	Директор, Зам по УВР
Ознакомление учителей с положением об аттестации.	Август - Сентябрь	Зам по УВР
Ознакомление с работой аттестуемого учителя. Оформление самоанализа по методической проблеме	Август - Сентябрь	Зам по УВР Руководители ШМО
Прохождение аттестации на квалификационную категорию	По отдельному графику	Зам по УВР
Работа учителя по самообразованию (выступления на педсоветах, педчтениях).	В течение года	Учителя- предметники
Прохождение курсов повышения квалификации:	В течение года по отдельному графику	Зам по УВР

План преемственности начальной и основной школы

№ п/п	Мероприятие	Цель	Срок проведения	Ответственный
4 класс
1	Семинар для учителей 4-х и 5- х классов.	Выработка единых требований по орфографическому режиму, отработке смыслового чтения, формирования УУД, пропедевтике предметных знаний 5 класса, планирование деятельности по подготовке перехода учащихся в 5 класс.	сентябрь	Зам. дир. по УВР Учителя- предметники 4-5 классов
2	Проведение уроков будущими учителями в кабинетах начальных классов. Смотр знаний уч-ся 4 класса: -ООУН -УУД -  физ.показатели -  предметные знания (админ контроль)	Знакомство с учителями. Выработка единых требований.	декабрь	Учителя- предметники
3	Родительское собрание учащихся 4 класса «Будущие пятиклассники». Экскурсии учащихся 4 класса по кабинетам, где они будут заниматься в 5 классе.	Знакомство с основной школой	март	Учитель 4 класса
4	Анализ годовых контрольных работ	Проверка уровня готовности к обучению в 5 классе	май	Зам директора по УВР
5 класс
1	Т оржественное посвящение в 5 - классники		октябрь	Зам по ВР
	Диагностическая работа с 5-классниками	Адаптация учащихся	Сентябрь-октябрь	Учителя предметники, зам по УВР
2	Родительское собрание «Режим. Требования. Запросы»	Ознакомление родителей с особенностями адаптационного периода уч- ся 5 кл., с целями и задачами работы по преемственности между начальным и основным общим образованием. Единство требований. Выработать конкретные меры по преодолению негативных тенденций, сформулировать общие рекомендации. Выявление запросов родителей	ноябрь	Кл.руководитель
3	Еженедельные линейки пятиклассников. Итоги недели»	Подведение итогов. Выявление проблем.	В течение года	Кл.руководитель
4	Смотр знаний по предметам.	Проверка ЗУНов по предметам	Весь период по плану	Учителя- предметники
5	Организация и проведение совместных мероприятий учителями 4 и 5 классов (открытые уроки, мероприятия) по плану творческой группы	Адаптация в основной школе.	апрель	Кл. руководители 4,5 кл.
6	Родительское собрание вместе с учениками «Наши достижения»		май	Кл рук

БЛОК 2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ВАЖНЕЙШИМ СРЕДСТВОМ ПОВЫШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЕЙ, СВЯЗЫВАЮЩИМ В ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ ВСЮ СИСТЕМУ РАБОТЫ ШКОЛЫ, ЯВЛЯЕТСЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА.

РОЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ ЗНАЧИТЕЛЬНО ВОЗРАСТАЕТ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ В СВЯЗИ С НЕОБХОДИМОСТЬЮ РАЦИОНАЛЬНО И ОПРЕАТИВНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, НОВЫЕ МЕТОДИКИ, ПРИЕМЫ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ.

ПРИ ПЛАНИРОВАНИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ ОТБИРАЛИСЬ ТЕ ФОРМЫ, КОТОРЫЕ РЕАЛЬНО ПОЗВОЛИЛИ БЫ РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ И ЗАДАЧИ, СТОЯЩИЕ ПЕРЕД ШКОЛОЙ.

 Стратегия работы педагогического коллектива: Индивидуализация развития обучения и воспитания обучающихся.

 Единая методическая тема школы: «Профессиональная компетентность педагога: важнейшее условие развития личности обучающихся»

          Ключевые направления развития школы:

1. Обновление содержания образования. Реализация ФГОС НОО, ООО.

2. Развитие системы выявления,  поддержки талантливых детей, психолого- педагогическое сопровождение их в течение всего периода обучения.

3. Развитие учительского потенциала. Качественное улучшение и пополнение    кадрового состава.

4. Формирование современной школьной инфраструктуры.

5. Забота о здоровье школьников

Основные цели методической работы

1.     Оказание помощи учителям в освоении и реализации инновационных образовательных технологий в рамках требований ФГОС.

2.     Повышение профессиональной компетенции и уровня квалификации педагогов.

3.     Обеспечение единства и преемственности между ступенями при переходе к непрерывной системе образования в условиях внедрения новых стандартов.

4.     Организация научно-исследовательской работы учителей и учащихся, подготовка сильных учащихся к предметным олимпиадам, конкурсам и конференциям.

Задачи методической работы

1.     Продолжить внедрение системно-деятельностного подхода в обучении;

2.     Совершенствовать методику преподавания для организации работы с учащимися мотивированными на учебу и с низкой мотивацией обучения;

3.     Продолжить работу по реализации ФГОС.

4.     Развивать и совершенствовать систему работы и поддержки одаренных учащихся.

5.     Использовать инновационные технологий для повышения качества образования.

6.     Привести в систему работу учителей-предметников по темам самообразования, активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.

7.     Активизировать работу школьного сайта

8.     Повысить эффективность работы методических объединений.

9.     Продумать организацию взаимопосещения уроков;

10. Активизировать работу школьного сайта

11. Повысить эффективность работы методических объединений.

12. Продумать организацию взаимопосещения уроков;

Направления методической работы

1.     Аттестация учителей.

2.     Повышение квалификации учителей (самообразование, курсовая подготовка, участие в семинарах, РМО, конференциях, мастер-классах).

3.     Управление качеством образования. Проведение мониторинговых мероприятий.

4.     Внеурочная деятельность по предмету.

5.     Обобщение и представление опыта работы учителей (открытые уроки, творческие отчеты, публикации, разработка методических материалов) на различных уровнях.

6.     Работа с молодыми и вновь прибывшими педагогами.

Формы методической работы

• Педагогический совет
• Методический совет
• Методическая учёба
• Методические пятиминутки
• Творческие группы
• Семинары
• Индивидуальные консультации с учителями-предметниками
• Аттестационные мероприятия
• Предметные Недели

Основные направления деятельности

 Направление 1.  Управление методической работой

Задачи:   Обеспечение контроля  и анализа результатов  исполнения  плана методической работы.

                 1. Организация управленческой деятельности

№	Содержание	Сроки	Форма и методы
1.	Корректирование годового плана методической работы.	август-сентябрь	план  работы приказ
2.	Подготовка к организованному началу учебного года году.	август	оформление стендов, методического кабинета
3.	Подготовка к педсовету  «Итоги 2015-2016 учебного года . Перспективы 2016-2017 учебного года»	август	Тезисы выступлений
4.	Современные требования к оформлению школьной документации: рабочих программ, журналов, личных дел и др.	сентябрь	Совещание
5.	Актуальные проблемы организации воспитательной работы классных руководителей в ходе внедрения ФГОС	Сентябрь	ШМО классных руководителей
6.	О новых требованиях к проведению итоговой аттестации выпускников	Март-май	Методическое  совещание
7.	Мониторинг удовлетворенности педагогов качеством методической работы.	июнь	Результаты анкет
8.	Анализ методической работы педколлектива за 2016/2017 учебный год. Приоритетные направления на следующий учебный год.	июнь	Методический Совет

2. Учебно-методическая работа

№	Содержание	Сроки	Где заслушивается	Ответственные
1.	Отчеты учителей по темам самообразования	По отдельному графику	Творческий отчет Заседания ШМО	Руководители ШМО
2.	Методические семинары 1. Конструирование урока в контексте ФГОС . 2. Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС 3. «Реализация личностных УУД через внеурочную деятельность» 4. Диагностика  предметных и метапредметных результатов освоения образовательной программы начального и основного общего образования	Ноябрь Декабрь февраль апрель	Семинар - практикум	заместитель директора по УВР, руководители ШМО
3	Открытые уроки 1.Открытые уроки учителей по теме  методических семинаров 2. Открытые уроки  аттестующихся педагогов 3.День открытых дверей (в рамках проведения методической недели)	ноябрь декабрь апрель	Метод .совет	заместитель директора по УВР
4.	Предметные недели: -открытые уроки - открытое заседание МС - творческое общешкольное предметное мероприятие	По плану	Отчеты руководителей  на методсовете	заместитель директора по УВР
5.	Организация индивидуальных консультаций педагогов	в течение года		заместитель директора по УВР,  руководители ШМО
6.	Постоянно действующие методические семинары  по реализации  ФГОС ООО	По  плану работы	Протокол	заместитель директора по УВР , руководители ШМО
7.	Открытые заседания ШМО	по плану ШМО		руководители ШМО

3.Методический совет школы (план работы)

Дата	Темы заседаний	Ответственный
Август	Заседание №1 1)Утверждение плана работы на 2016-2017 учебный год. 2) Утверждение рабочих программ, элективных курсов, кружков. 3)Анализ итогов ОГЭ и ЕГЭ 2015-2016 уч. года. 4)  Процедура аттестации педагогических кадров в 2016-2017 учебном году	Зам директора по УВР
Ноябрь	Заседание №2 1)О ходе  реализации  педагогическим  коллективом  ФГОС ООО. 2) Рабочие вопросы:   - анализ проведения школьных предметных олимпиад;  - итоги мониторинга учебного процесса за первую четверть;   - утверждение графика итоговых контрольных работ по предметам за I полугодие.	Зам директора по УВР Творческая группа
Январь	Заседание №3 1)Расширение зоны использования ИКТ в образовательном процессе в условиях реализации  ФГОС. 2)Рабочие вопросы: - результативность методической работы школы за первое полугодие, -итоги мониторинга учебного процесса за первое полугодие. - итоги участия учащихся школы на муниципальном этапе  предметных олимпиад.	Зам директора по УВР  Творческая группа
Март	Заседание № 4 1) Подготовка к педсовету  «Управление процессом формирования УУД согласно требованиям ФГОС ООО» 3)Рабочие вопросы: -итоги мониторинга учебного процесса за III четверть; - проведение пробных экзаменов по математике и русскому языку в 9 классе.	Зам. директора по УВР  Творческая группа
Апрель	Заседание № 5 1) Работа по преемственности начальной и основной школы 2)Рабочие вопросы: -рекомендации по проведению промежуточной и итоговой аттестации учащихся.	Зам. директора по УВР
Май	Заседание № 6 1)Отчет о реализации плана методической работы за год. 2)Обсуждение проекта плана на 2017-2018 учебный год. 3) Обсуждение проекта учебного плана школы на 2017-2018 учебный год	Зам. директора по УВР

4.     Работа школьных методических объединений

№	Содержание	Сроки	Форма и методы	Ответственные
1.      1	Новые формы организации образовательного процесса  в 1-6   классах  в аспекте ФГОС	Август	Заседания	заместитель директора по УВР, руководители ШМО
2.      2	Обсуждение  составления рабочих программ, программ кружков, элективных курсов	Август	Заседания	заместитель директора по УВР , руководители ШМО
3.      3	Выполнение единых требований к обучающимся на уроках и во внеурочное время.	сентябрь	Заседания	заместитель директора по УВР , руководители ШМО
4.      4	Семинары, внутришкольная  учеба по организации и внедрению ФГОС	В течение года	Заседания	заместитель директора по УВР , руководители ШМО
5.      5	Планирование и проведение предметных  недель (1-11 классы)	по отдельному плану	Заседания	заместитель директора по УВР , руководители ШМО
6.      6	Подготовка к участию в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады.	По плану	По отдельному плану	заместитель директора по УВР , руководители ШМО

5.Повышение квалификации, самообразование педагогов

№	Содержание	Сроки	Форма и методы	Ответственные
1.	Организация работы с аттестующимися педагогами	По отдельному графику	Совещания индивидуальные консультации Посещение уроков	заместитель директора по УВР
2	Организация посещения курсов повышения квалификации руководителями школы и педагогами	Сентябрь- июнь	Курсы повышения квалификации	Администрация школы
3	Организация плановой курсовой подготовки педагогов.	По графику в течение года	Курсовая подготовка	Зам.директора по УВР
4	Проведение методических, обучающих, практических семинаров	в течение года	Семинары	Администрация школы
5	Организация системы взаимопосещения уроков	в течение года	Записи в тетрадях посещений	Руководители  ШМО, учителя
6	Знакомство с нормативно- правовой базой аттестации педагогических работников	Сентябрь	индивидуальные консультации	Зам.директора по УВР
7	Работа учителей  над  методической темой по самообразованию	сентябрь-май	Заседания , индивидуальные консультации	Зам.директора по УВР,  Руководители  ШМО

6.Работа по обобщению передового педагогического опыта

№ п/п	Содержание деятельности	Сроки	Характер помощи	Ответственные
Информационно-аналитическая деятельность
1.	Изучение научно-методической литературы.	По необходимости	Рекомендации по подбору научно-методической литературы.	Зам.директора по УВР, руководители ШМО, библиотекарь
2.	Организация консультаций	Ежемесячно	Индивидуальная методическая помощь	Зам.директора по УВР, библиотекарь
3.	Составление графика открытых уроков и мероприятий.	Сентябрь	Согласование графика открытых уроков и мероприятий.	Руководители ШМО
4.	Представление опыта работы в пед.сообществах, на сайте	В  течение года	Индивидуальная методическая помощь	Учителя -предметники
5	Подготовка материалов по итогам обобщения опыта работы для распространения на различных уровнях.	Согласно определенным срокам для каждого учителя	Собеседование по итогам обобщения опыта, формам распространения опыта и этапах подготовки материалов.	Учитель – предметник зам.директора по УВР
Работа с плановыми документами
№ п/п	Содержание деятельности	Сроки	Характер помощи	Ответственные
1.	Формирование плана работы  с каждым учителем.	Сентябрь	Собеседование по содержанию и организации деятельности.	Зам.директора по УВР
2.	Определение форм подведения промежуточных итогов.	Согласно определенным срокам для каждого учителя	Рекомендации по формам подведения итогов.	Зам.директора по УВР
3.	Выявление проблем и определение деятельности  по их устранению.	В течение года	Рекомендации по коррекции деятельности.	Зам.директора по УВР
Создание условий успешности обобщения опыта
1.	Наблюдения за работой учителя	Согласно графика ВШК	Советы  по коррекции деятельности	Зам.директора по УВР
2.	Организация открытых уроков	По отдельному графику	Консультации по планированию уроков	Зам.директора по УВР, руководители ШМО
3.	Организация предметных недель	Январь	Рекомендации по организации	Зам.директора по УВР руководители ШМО
4.	Организация выступлений педагогов на ПС, МС, семинарах	В течение года	Рекомендации по представлению материала	Зам.директора по УВР руководители ШМО

7.     Работа с учащимися

Задачи:  Освоение эффективных форм  организации  образовательной    деятельности  учащихся. Выявление и накопление успешного опыта работы педагогов в данном   направлении.

Сроки проведения	Тематика мероприятия	Ответственный
Октябрь-Ноябрь	Муниципальный, школьный туры Всероссийской олимпиады школьников.	Руководители МО
В течение года	Участие в образовательных конкурсах для учащихся и педагогов	Учителя  -предметники