ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
ПЛАН
повышения
профессионального уровня на межаттестационный период
Мухамадиевой
Анисы Рафаэлевны, учителя татарского языка и литературы
муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа
№7»
г. Набережные
Челны Республики Татарстан
1.Пояснительная записка
Общешкольная тема: Совершенствование качества образования в условиях
перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго
поколения
Индивидуальная
тема: Коммуникатив технологияләрне кулланып укучыларның сөйләм теле
күнекмәләрен үстерү
Цель: повышение своего теоретического, научно-методического уровня,
профессионального мастерства и компетентности учителя для развития способностей
каждого ребёнка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой,
творчески мыслящей личности.
Задачи:
·
изучить учебно-методическую литературу по теме
самообразования;
·
освоить методы
и приемы организации исследовательской деятельности учащихся.
·
овладеть новыми информационными технологиями путем
внедрения их в учебно-воспитательный процесс;
·
проводить целенаправленную
работу с одарёнными детьми и детьми «группы риска».
·
обобщить опыт педагогической работы по теме
самообразования.
Ожидаемые
результаты:
·
повышение успеваемости и уровня обученности
учащихся, мотивации к изучению предмета
·
разработка уроков с применением ИКТ, новых
технологий
·
разработка и апробирование дидактических
материалов, тестов, создание электронного комплекта педагогических разработок
·
разработка и проведение открытых уроков, обобщение
опыта по исследуемой теме
·
доклады, выступления на заседаниях МО, участие в
конкурсах и конференциях с обобщением опыта
2.Изучение методической
литературы
№
|
Содержание
деятельности
|
сроки
|
Форма
представления результатов работы
|
Где,
кем и когда заслушивается отчет о выполненной работе
|
1
|
«Психолого-педагогические условия
формирования профессиональных компетенций учителя татарского языка и
литературы в условиях модернизации образования».
|
2012-2017
|
Обмен опытом
|
Курсы повышения квалификации Учителя города,
самоконтроль
слушатель
|
2
|
«Педагогические технологии и результат
образования: содержание, деятельность, качество»,
|
|
|
ИМЦ г Набережные Челны
|
3
|
«Актуальные проблемы повышения качества
современного образования: опыт и инновации»
|
|
|
Учителя города,
самоконтроль
|
5
|
Изучение нормативно-правовых документов МО и
МП ЧР, МОРФ, концепции ФГОС начального и среднего звена
|
|
|
Заседание ШМО
|
6
|
Изучение и использование педагогических
технологий: ИКТ, тесты, разноуровневое обучение, личностно - ориентированное
обучение, учебный проект;
здоровьесберегающие
технологии, интерактивные технологии.
|
2012-2017
|
|
Самоконтроль
|
7
|
|
|
|
3.Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса
№
|
Содержание деятельности
|
сроки
|
Форма представления результатов работы
|
Где, кем и когда заслушивается отчет о
выполненной работе
|
1
|
Разработка рабочих программ по татарскому
языку и литературе в 7 - 10 классах.
|
Август-октябрь
|
Рабочие программы
|
Заседание ШМО учителей татарского языка
илитературы
|
2
|
Разработка содержания контрольных работ и
проверочных работ для текущего и итогового контроля, тестов.
|
В течение уч.года.
|
Материалы к/р и промежуточной аттестации.
тесты.
|
Самоконтроль
|
3
|
Разработка открытых уроков и презентаций,
методических разработок по методической теме, уроков, тестов.
|
В течение всего срока
|
Открытые уроки, выступление на педсоветах
|
Заседание МО учителей татарского языка и
литературы
|
4
|
Разработка индивидуального плана «Работа с
одаренными детьми по татарскому языку и литературе
|
В течение всего срока
|
|
Самоконтроль
|
5
|
Разработка рабочей программы по подготовке 9
классов к ЕРТ
|
2016
|
Дополнительная программа
|
Дополнительный урок по татарскому языку
|
4.Обобщение
собственного опыта педагогической деятельности
№
|
Содержание деятельности
|
сроки
|
Форма представления
|
Где, кем, когда заслушивается
|
1
|
Принятие участия в организации семинара
|
Апрель, 2013 год
|
Представление ШМО татарского языка и
литературы
|
на семинаре по теме: «Яңа
федераль дәүләт стандарты шартларында татар теле һәм әдәбиятын укыту:
дәресләрдә универсаль уку гамәлләре формалаштыру»,
Центром развития и образования на базе муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения “Средняя
общеобразовательная школа №7” города Набережные Челны
Республики Татарстан
|
2
|
«Патриотическое воспитание на уроках
татарского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС ОО»
|
2014 год
|
Мастер-класс
|
Курсы повышения квалификации для учителей
татарского языка и литературы, Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВПО
«Казанский (Приволжский) федеральный университет»
|
3
|
Участие в организации семинара
|
Март, 2014
|
Представление ШМО татарского языка и
литературы
|
на региональном семинаре по теме: «Татар әдәбияты дәресләрендә Г.Тукай әсәрләрен өйрәнү аша универсаль
уку гамәлләрен формалаштыру», Информационно –
методическим центром на базе муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения “Средняя общеобразовательная школа №7” города Набережные Челны Республики Татарстан
|
4
|
«Сыйфат фигыльне гомумиләштереп кабатлау
|
ноябрь, 2015
|
Открытый урок
|
На семинаре для
учителей татарского языка и литературы на базе муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения “Средняя
общеобразовательная школа №7” города Набережные Челны
Республики Татарстан
|
5
|
Роль устного народного творчества в обучении
и воспитании учащихся
|
2015 год
|
выступление
|
На педсовете по теме: «Народная
педагогика», МБОУ «СОШ №7» города Набережные Челны, для педагогов школы
|
6
|
Вступление на региональном семинаре уителей
татарского языка и литературы “Обучение татарскому языку и литературе в
рамках реализации ФГОС”
|
2016 год
|
выступление
|
на семинаре по теме: “Яңа федераль дәүләт стандарты шартларында предметара
бәйләнешне тәэмин итү буларак дәресләрне интегральләштерү.”
Информационно – методическим центром на
базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения “Средняя общеобразовательная школа №7” города
Набережные Челны Республики Татарстан
|
7
|
Оформление портфолио
|
2012-2016
|
Портфолио учителя.
|
рейтинговая оценка деятельности.
|
8
|
Публикация уроков и методических разработок
на сайте учителя, http:/nsportal.ru ,
Всероссийский интернет-порта, Открытый урок,
Мультиурок
образовательная площадка
|
В течение всего срока
|
Публикация в различных педагогических
издательствах, сетевых сообществах и на школьном сайте
|
Заседание ШМО учителей гуманитарного цикла,
29 августа
|
11
|
Посещение уроков коллег,
учителей начальных классов и участие в обмене опытом.
|
В течение года
|
|
рейтинговая оценка деятельности.
|
5.Участие в системе школьной методической работы
№
|
Содержание деятельности
|
сроки
|
Форма представления
|
Где, кем, когда заслушивается
|
1
|
Участие в проведении заседаний ШМО,
педсоветов, семинаров.
|
в течение года
|
Анализ по итогам работы за учебный год
|
рейтинговая
оценка деятельности
|
2
|
Подготовка заданий для школьной олимпиады по
татарскому языку и литературе
|
Октябрь
|
Задания для олимпиады.
|
заседание ШМО
|
3
|
Работа с одарёнными
детьми, участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих
работ, олимпиадах.
|
В течение года
|
Результаты участия
|
Заседание ШМО
|
4
|
Участие в работе районных и городских
семинаров учителей.
|
В течение всего срока
|
Анализ по итогам работы
|
завуч
|
5
|
Участие в предметной неделе .
Участие в конкурсах , программах
|
В течение
года
|
Разработка плана недели, мероприятий
|
руководитель
МО
Учителя школы
|
6
|
Вести индивидуальную работу с сильными
учениками по индивидуальному плану и дополнительную работу с отстающими.
|
В течение
года
|
Результаты мониторинга ЗУН
|
Руководитель
МО
|
8
|
Участие в педагогических
советах учителей школы
|
В течение всего срока
|
|
Учителя школы
|
6. Этапы работы над темой
Квалификация
|
Высш. квалификац.
категория
|
Высш. квалификац.
категория
|
Высш. квалификац.
категория
|
Учебные годы
|
2013-2014
|
2014-2015
|
2016-2017
|
Этапы работы над темой
|
Применение новых
форм и технологий в обучении и воспитании учащихся с целью повышения устной
речи у учащихся
|
Разработка авторсой дополнительной программы
Совершенствование системы работы учителя с одаренными детьми по подготовке
учащихся к предметной олимпиаде по татарскому языку
|
Воспитание позиции гражданственности
учащихся на уроках истории. Нравственно – патриотическое воспитание во
внеурочной деятельности в контексте внедрения ФГОС
|
Рассмотрение
на педсовете
|
«Использование народной педагогики как
средство воспитания и обучения учащихся».
|
Самообразование – один из путей повышения
профессионального мастерства.
|
|
Публикация
|
Публикация на сайте учителя, в сетевых
сообществах http:/nsportal.ru
|
Публикация на сайте учителя, в сетевых
сообществах http:/nsportal.ru , Сборник “Формирование универсальных учебных действий у
школьников посредством новых педагогических технологий (из опыта работы)”, г.
Елабуга.
Сборник «Идел буе
федераль округында милли мәгарифне фәнни тәэмин итү проблемалары”, Елабуга
|
Публикация на сайте учителя, в сетевых
сообществах Всероссийский интернет-портал
Открытый урок , в сетевых сообществах http:/nsportal.ru
Мультиурок
образовательная площадка
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.