Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / План уроака "Приставка" ( 5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

План уроака "Приставка" ( 5 класс)

библиотека
материалов

Тема занятия:

Приставка

Цели:

Познакомить учащихся с приставкой, формировать умение образовывать новые слова с помощью приставок, умение работать с текстом, развивать мыслительные и коммуникативные навыки, творческую активность учащихся, самостоятельность в принятии решений, умение оценивать одноклассников, создать атмосферу сотрудничества.

Ожидаемый результат:

Учащиеся знают способы образования слов с помощью приставок, умеют определять место приставки, знают прием до и после, образовывают новые слова, логически мыслят, правильно употребляют приставки в словах,, проводят работу с текстом, развиваются коммуникативные способности, умение работать в паре, группе, оценивают деятельность групп

Ключевые идеи

Использование стратегий критического мышления, активизирует деятельность учащихся, развивает навык работы с текстовым материалом, умение работать в группе.

Ссылки, ресурсы

Интернет (сайты образования)

Учебник «Русская речь» У.А.Жанпеисова, Ш.Т.Кожакеева,

Алматы, «Атамура» 2010г.


Источники, оснащени и оборудование

ИКТ, таблица, разрезанные фигуры, смайлики, стикеры.


Задания

Деление на группы «Части слова»

Разминка «Приветствие»

Приемы: альтернативный тест, «До и после», «Тонкие и толстые вопросы», формативное оценивание: «Дерево успеха», «Солнышко и тучка»

Групповая работа с текстом


Этапы урока

Задания урока

Действие учеников




































Вводная часть

1.«Части слова»

(1 мин)


2.Разминка «Приветствие»

(2мин)


Вызов:

1. Актуализация знания

А)Альтернативный тест.

Б)Самопроверка с формативным оцениванием «Дерево успеха»

7 мин.


Осмысление

Новая тема

1.Прием

«Мозговой штурм»

2 мин.








2.Индивидуальная работа

Прием «До и после»

5 мин.





2.Групповая работа

-выполнение упражнения

5 мин.










3.Слово учителя.

2мин



4.Групповая работа

- работа с текстом

10 мин










Рефлексия

1.Групповая работа

Прием

«Толстые и тонкие вопросы»

7 мин





2. «Солнышко и тучка»

2 мин







Дом.задание:

1мин


1.Учащиеся делятся на 3группы по частям слова.

2.Приветствие:

«Желаю большого успеха везде и во всем»



1.На интерактивной доске 10 вопросов по теме «Состав слова»

2.Зеленый лист – нет ошибок, желтый лист – 1,2 ошибки, красный лист – 3,4 ошибки


1.Сравните по составу данные глаголы.

Какой частью слова они различаются? Где она находится: перед корнем или после корня?



Выводить-обводить

Заводить-проводить

Отводить-приводить


1.В графе «до» запишите ваши определения к слову приставка, прочитав теоретический материал на 71-73 стр.заполните графу «после»



2. 1 группа - упр.170, стр. 73 (с помощью приставок образуйте глаголы, противоположные по смыслу)

2 группа - .упр.166, стр.72,

слова со значением приближения, со значением удаления.

3 группа – упр.167(вставить глагол писать с нужной по смыслу приставкой)


Учитель объясняет, что такое текст- повествование


4.Работа с текстом.

а)Прочитайте текст

«Как Егор Федора выручил».

б)определите тему рассказа

в)укажите начало, основную часть и концовку рассказа

г)выписать из текста слова с приставкой



Составьте вопросы в целом по уроку:

1,2группы составляют – «тонкие» вопросы;

3.4 группы- «толстые» вопросы;





Солнышко- мне все удалось;

солнышко и тучка- мне не все удалось;

тучка- у меня не получилось;



Составьте рассказ по содержанию текста упр.163, стр.70 и рисунку.










1.Рассаживаются по группам


2.Учащиеся становятся в парах и говорят друг другу слова приветствия


1. Отвечают на вопросы альтернативного теста словами: да или нет;

2. Оценивают свои ответы с помощью разноцветных стикеров, сверяя с ключами;



1.Дети сравнивают по составу глагола и называют тему урока










Учащиеся работают индивидуально, читают теоретический материал, сравнивают со своими определениями, заполняют таблицу.








2.Выполняют задание в группе, затем проводят проверку.










4.Ученики слушают ответы групп, анализируют ответы. Оценивают при помощи смайликов











Дети анализируют, обобщают пройденное на уроке и составляют вопросы.






Каждый анализирует свою деятельность на уроке и выражает с помощью стикера.





Прочитав текст «Не только

радость, но и обязанность», составляют рассказ, используя глаголы с приставкой.


































Альтернативный тест по теме «Состав слова»



1. В слове выделяются основа и окончание

2. В основу входят корень, приставка, окончание

3. Каждое изменяемое слово имеет окончание

4. Нулевое окончание выражено звуками

5. Основа может быть твердой и мягкой

6. После твердой основы пишутся и,е,ю,я,

7. После мягкой основы пишутся а,о,у,ы

8. Корень – общая часть родственных слов.

9. Суффикс – часть слова, стоит перед корнем

10. Буква ь перед суффиксом чик, щик пишется только после л.



Ключи: 1-да

2 – нет

3-да

4-нет

5-да

6-нет

7-нет

8-да

9-нет

10-да

Зеленый лист – нет ошибок

желтый лист – 1,2 ошибки

красный лист – 3,4 ошибки





Выводить-обводить

Заводить-проводить

Отводить-приводить










Темы: Дружба Егора и Федора. Дружба кота и собаки.

Необычная дружба. Дружба. Дружба стирает границы.


Оглавление абзацев :


Начало ( первый абзац): Федор в конуре Егора. Кот в конуре собаки.

Занятая конура. Интересный случай.

Федор в гостях у Егора. Незванный гость

Основная часть(второй абзац): Повторение истории. Снова Федор в гостях

у Егора. Изменения в отношениях кота и собаки.

Они подружились.

Концовка (третий абзац): Егор защитил Федора. Обидчиков выгнали.

Так поступают настоящие друзья. Поступок настоящего друга.



Тонкие вопросы: Что такое приставка? Для чего он служит? Как пишется приставка? Как звали кота? Как звали собаку? Что такое конура? Где устроился кот Федор? Когда они подружились? Кто напал на Федора? Как выгнала собака обидчиков?


Толстые вопросы: Почему приставка не отделяется от корня? Объясните, почему приставка служит для образования новых слов? Докажите примерами. Почему Егор не захотел идти в свою конуру? Как вы думаете, почему Егор не сердится на Федора? Объясните, почему мальчишки напали на кота? Почему Егор защитил Федора?




Глаголы с приставкой: вынесла, заглянула, устроился, погулять, выпустила, забрался, отучить, увидела, подружилась, выйти, отогнать, выскочила, убежала.














Таблицы вопросов





«Тонкие» вопросы

«Толстые» вопросы

Кто…?

Что…?

Когда…?

Может…?

Будет…?

Как звали…?

Было ли…?

Согласны ли вы…?

Верно ли…?

Дайте три объяснения, почему…

Объясните, почему…

Почему вы думаете…?

Почему вы считаете…?

В чем различие…?

Что, если…?








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров288
Номер материала ДВ-064144
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

11 месяцев назад

Спасибо!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх