Сабақ кезеңдері
|
Мұғалім іс - әрекеті
|
Оқушылар
іс - әрекеті
|
Қолданылатын тіл
|
Бағалау
|
Ұйымдастыру кезеңі
|
Сыныпта ынтымақтастық
атмосферасын ұйымдастыру
|
Оқуғучилар бир-биригә
қариму-қарши туруп яхши сөзләрни айтиду.
|
уйғур
тили
|
|
І.Білу.
|
«Миға шабуыл» әдісі?
«Тарихқа
сәяһәт» ойуни арқилиқ өтнлгән мавзуларни тәкрарлаш.
- Жиллар
- Терминлар.
|
Оқуғучилар өз ойлирини изһар
қилип,
Өмүр билән бағлаштуриду.
|
уйғур
тили
|
өзини-өзи
баһалаш
|
ІІ. Түсіну.
|
Мағына тану. Жұптық жұмыс.
«Құндылықтар спекторы» әдісін
қолдану.
|
Икки оқуғучидин тарихий
кезәңләрни ениқлаш,дәлилләш, мәзмунини баянлаш.
|
қазақ
тили
|
өзини-өзи
баһалаш
|
ІІІ. Қолдану
|
V. Жинақтау
1. Алтын Орданың мемлекеттік басқару жүйесі
қадай болды?
2. Алтын Орданың мемлекеті кімнің басқаруымен
құрылған?
3. Қай ханның тұсында Ислам мемлекеттік дін
болып жарияланады?
|
Хан
Әскери билік
Мыңбасы, түменбасылары
Беклер бек
Басқақтар
Азаматтық билік
Уәзірлер
Мәліктер
Даруғалар
қазақ тилида
|
қазақ тилида
|
өзини-өзи
баһалаш
|
ІV. Талдау
|
1. Алтун Ординиң
қурулған вақти һәққидә чүшүник бериңлар.
2. Алтун Ординиң күчийиши вә сәясий экономикили
жағдийини ениқла.
3. Алтун Ординиңалсизлиниши.
|
Һәр топтин бир вәкил чиқип
чүшинигини ейтип бериду.
|
уйғур тили
|
өзини-өзи
баһалаш
|
V. Жинақтау
|
1-топ
1. Алтын Орданың мемлекеттік басқару жүйесі қадай болды?
2. Алтын Орданың мемлекеті кімнің басқаруымен құрылған?
3. Қай ханның тұсында Ислам мемлекеттік дін болып жарияланады?
Жаңа сабақты бекіту:
1 - топ
1. Алтын Орданың құрылуы кезеңіне түсінік бер.
2. Алтын Орданың күшеюі және саяси экономикалық жағдайының ерекшеліктерін
анықта.
3. Алтын Орданың әлсіреуін түсіндір.
Жылдар
1227 - 1255 жылдары Алтын Орданы билеген Батый хан
1236 - 1242 жылдары Батыйдың жасалған Батыс елдерін жаулап алу жорығының
нәтижесінде, Алтын Орданың шекарасы батысқа қарай кеңейіп, күшейе түскен.
2 - топ
1. Қазақ даласынан Египет еліне құлдыққа сатылып, Мәмлүк мемлекетінің
төртінші сұлтаны болған кім?
2. Батыйдың жорықтары туралы не білесіңдер?
Неге Алтын Орда деп аталады
XY ғасырдың ортасы Ақ Орда, Ноғай Ордасы, Сібір, Қазан, Қырым, Астрахан
хандықтары бөлініп кетеді.
1502 жылы соңғы билеушісі Шейх Ахмед өлгеннен кейін Алтын Орда мемлекеті
ретіңде жойылды.
|
Оқуғучилар
тест бойичә өз алдиға ишләйду
|
қазақ тилида
|
Өзини-өзи
баһалаш
|
VІ. Бағалау
|
1.
Бүгінгі
сабақ өздеріңізге түсінікті ме?
2.
Түсінбеген,
қиындық тудырған сұраған сұрақтар кездесті ме?
Блум таксономиясы
бойынша бағалау парақшасын үлестіру.
№
|
Аты-жөні
|
білу
|
түсіну
|
қолдану
|
талдау
|
жинақтау
|
бағалау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқуғучилар
смайликларни көтүрүш арқилик бүгүнки дәрисни баһалайду
J-мән
көп нәрсини үгәндим.
K- мән аз нәрсә үгәндим.
1.
L-мән һеч нәрсә
үгәнмидим
|
екінші
тіл
|
өзини-өзи баһалаш
|
Рефлексия
|
«Не мә үгәндим?, Немә үгәнгим
келиду?»
|
Оқуғучилар
мавзуни чүшәнгини яки чүшәнмигини тоғрилиқ стикергә язиду.
|
уйғур
тилда
|
Оқуғучиларниң жаваплири
«пикир дәриғигә»
илиниду.
|
Үйге тапсырма
|
·
§23 Алтун Орда мавзусиға реферат йезиш. Оқуп,мәзмунини әстә
сақлаш. Терминларни ядлаш,тест тапшурмилириға жавап бериш.
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.