План урока "буква "В""

Предпросмотр материала:

Цель сегодняшнего урока – изучить звуки [в] и [в’] и букву В, в

я узнаю - новое о букве в

я научусь - различать и находить в словах согласные звуки [в] и [в’] и давать им характеристику, научусь писать В

я применю - составлятьзвуковые схемы слов с новыми звуками и предложения из слов с новой буквой, чтение

1. Повторение Волшебная корзина

- Между двух прямых досок

Одна легла наискосок И

- Начинаются вопросы

С этой буквой одни расспросы

Кто, куда, когда, кому?

Как ответить? Не пойму!

Буква любопытна очень,

Обо мне узнать всё хочет К

- Всем известна эта буква

Буква очень славная.

Да ещё она к тому же

В алфавите главная. А

- Алфавит продолжит наш

Буква – лесной шалаш Л

- В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

покатиться бы могла О

Добавить все изученные буквы: у, н, р, с, т, ы.

- Распределите буквы на 2 группы (гласные - согласные)

- Согласные распределите на 2 группы (звонкие - глухие)

- Какую букву забыли? В

- Что про неё знаем?

§ В алфавите третья

§ Раньше по-старославянски звалась веди ", что переводится на русский язык как "знаю".

§ Обозначала число 2

§ Сконструируем букву из цифр 1 и 3 (написать на доске В)

К единице три приставим

Что за букву мы представим?

§Однажды букве В стали задавать вопросы, а она на них отвечала:

- Что ты любишь? - варенье, витамины, веселье

- На чем ты ездишь? - на вертолете и велосипеде

- Твое любимое время года? - весна

- Куда ты поставишь цветы? - в вазу

- Каких животных ты знаешь? - волк, варан, верблюд

- Каких птиц ты знаешь? - ворона, воробей

2. Чтение по слоговой таблице

(- бег по дорожке

- прыжки)

3. Работа со схемами

конь кот лиса белка (4 у доски: составляют схемы)

1 вариант составляет схему слова конь

2 вариант составляет схему слова лиса

- учебник с.71

- чтение предложения

-соотнести схему и картинку

Физкультминутка - движения лисы (песня лисы)

4. учебник с.70

- составление рассказа по картинкам.

Лиса ловит ворон.

- Прочитайте предложение. Что значит это выражение? Когда так говорят?

Иван ловит ворон. л о в и т

- с.70 Рассмотреть рисунок. Дополнить предложение. (Иван смотрит в окно)

Соседка по парте пишет в тетради букву в, а Иван ловит ворон.

5. Письмо заглавной буквы В

- Подготовка пальчиков

Я хочу построить дом, (Руки сложить домиком, и поднять над головой)

Чтоб окошко было в нём, (Пальчики обеих рук соединить в кружочек)

Чтоб у дома дверь была, (Ладошки рук соединяем вместе вертикально)

Рядом чтоб сосна росла. (Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем"

пальчики)

Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял, (Соединяем руки в замочек и делаем круг перед

собой)
Солнце было, (поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены

дождик шёл, (пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие"

движения)
И тюльпан в саду расцвёл! (ладошки вместе, пальцы расходятся)

- электронная доска

-письмо в воздухе

- письмо на ладошке

- письмо на планшете

- тренажер с.38

- пропись с.27

И Т О Г Что новое узнали? Чему научились? Кто доволен собой?

План урока "буква "В""

DOCX

07.02.2026

118

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Терентьева Ольга Анатольевна

Учить начальных классов

На сайте: 8 месяцев
Всего просмотров: 734
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

734
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Терентьева Ольга Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.