Инфоурок Другое Другие методич. материалыПлан урока: Функции, обязанности менеджера

Конспект+ тест: Сущность деятельности менеджера. Модель современного менеджера

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
302
4
24.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Запорожан Анастасия Андреевна

Об авторе

Место работы: ГБПОУ ОК "Юго-Запад"
Меня зовут Запорожан Анастасия Андреевна. Еще в школе влюбилась в химию, окончила бакалавриат химического факультета и магистратуру по направлению "Современное естествознание". Также работаю в библиотеке, где люблю организовывать тематические выставки, квесты, круглые столы и тд. Педагогика — это не просто профессия, это призвание, которое требует любви к людям, терпения и желания помогать другим расти. Я выбрала эту профессию не случайно, и с каждым годом я всё больше убеждаюсь в правильности своего выбора. Быть педагогом — это не просто передавать знания, это возможность влиять на жизни людей, направлять их, вдохновлять и помогать раскрывать потенциал.
Подробнее об авторе
Конспект и тест охватывают ключевые аспекты деятельности менеджера и модели современного менеджера. Они предоставляют и проверяют знания в следующих областях: Знания, которые дает конспект: Основные функции менеджмента: Планирование, организация, мотивация, контроль. Их сущность и взаимосвязь. Роли менеджера: Межличностные, информационные и роли, связанные с принятием решений (по теории Генри Минцберга). Навыки современного менеджера: Технические, человеческие и концептуальные навыки. Личностные качества современного менеджера: Лидерство, коммуникабельность, адаптивность, эмоциональный интеллект. Модель современного менеджера: Профессиональные знания, лидерские качества, умение работать в условиях изменений. Вызовы современного менеджмента: Глобализация, цифровизация, управление удаленными командами. Знания, которые проверяет тест: Понимание основных функций менеджмента: Вопросы 1, 2, 6, 9, 11, 12 проверяют знание функций (планирование, организация, мотивация, контроль) и их последовательности. Знание ролей менеджера: Вопросы 3, 7, 10 проверяют понимание ролей менеджера (номинальный глава, лидер, приемник информации и др.) и их категорий. Навыки и качества современного менеджера: Вопросы 4, 5, 8, 13, 14 проверяют знание ключевых навыков (технические, человеческие, концептуальные) и личностных качеств (лидерство, эмоциональный интеллект). Аналитические и концептуальные знания: Вопросы 15, 14 требуют от студента умения анализировать и применять знания в контексте современных вызовов (глобализация, цифровизация). Умение устанавливать соответствия и последовательности: Вопросы 9, 10, 11, 12 проверяют способность структурировать информацию и понимать взаимосвязи между элементами. Критическое мышление и применение знаний на практике: Открытые вопросы (13, 14, 15) требуют от студента не только воспроизведения информации, но и ее анализа, а также формулирования собственного мнения. Итог: Конспект и тест направлены на формирование и проверку следующих компетенций: Теоретические знания: понимание функций, ролей и навыков менеджера. Практические навыки: умение применять знания в реальных ситуациях. Аналитические способности: анализ современных вызовов и роли менеджера. Критическое мышление: формулирование собственного мнения и аргументация. Таким образом, конспект и тест помогают студентам не только усвоить теорию, но и развить навыки, необходимые для успешной управленческой деятельности.

Краткое описание методической разработки

Конспект и тест охватывают ключевые аспекты деятельности менеджера и модели современного менеджера. Они предоставляют и проверяют знания в следующих областях:

Знания, которые дает конспект:

Основные функции менеджмента:

Планирование, организация, мотивация, контроль.

Их сущность и взаимосвязь.

Роли менеджера:

Межличностные, информационные и роли, связанные с принятием решений (по теории Генри Минцберга).

Навыки современного менеджера:

Технические, человеческие и концептуальные навыки.

Личностные качества современного менеджера:

Лидерство, коммуникабельность, адаптивность, эмоциональный интеллект.

Модель современного менеджера:

Профессиональные знания, лидерские качества, умение работать в условиях изменений.

Вызовы современного менеджмента:

Глобализация, цифровизация, управление удаленными командами.

Знания, которые проверяет тест:

Понимание основных функций менеджмента:

Вопросы 1, 2, 6, 9, 11, 12 проверяют знание функций (планирование, организация, мотивация, контроль) и их последовательности.

Знание ролей менеджера:

Вопросы 3, 7, 10 проверяют понимание ролей менеджера (номинальный глава, лидер, приемник информации и др.) и их категорий.

Навыки и качества современного менеджера:

Вопросы 4, 5, 8, 13, 14 проверяют знание ключевых навыков (технические, человеческие, концептуальные) и личностных качеств (лидерство, эмоциональный интеллект).

Аналитические и концептуальные знания:

Вопросы 15, 14 требуют от студента умения анализировать и применять знания в контексте современных вызовов (глобализация, цифровизация).

Умение устанавливать соответствия и последовательности:

Вопросы 9, 10, 11, 12 проверяют способность структурировать информацию и понимать взаимосвязи между элементами.

Критическое мышление и применение знаний на практике:

Открытые вопросы (13, 14, 15) требуют от студента не только воспроизведения информации, но и ее анализа, а также формулирования собственного мнения.

Итог:

Конспект и тест направлены на формирование и проверку следующих компетенций:

Теоретические знания: понимание функций, ролей и навыков менеджера.

Практические навыки: умение применять знания в реальных ситуациях.

Аналитические способности: анализ современных вызовов и роли менеджера.

Критическое мышление: формулирование собственного мнения и аргументация.

Таким образом, конспект и тест помогают студентам не только усвоить теорию, но и развить навыки, необходимые для успешной управленческой деятельности.

Развернуть описание

План урока: Функции, обязанности менеджера

Скачать материал

 

Сабақтың жоспары

План урока

 

Пән

предмет

ОММ

Күні

дата

 

 

 

 

 

№ сабақ

занятие №

21

Топ

группа

П-41

 

П-42

 

 

 

Тақырып

Тема

Функции, обязанности, компетенции и права руководителя высшего, среднего и низового звеньев

Мақсат/Цели

Білімділік: / Дидактическая: Сформировать знания уч-ся по функциям, обязанностям, компетенциям и правам руководителя.

Дамытушылық /Развивающая: Развивать память и творческое мышление при работе на уроке.

Тәрбиелік:/ Воспитывающая:  Воспитывать  у учащихся  интерес к изучаемому материалу.

Сабақтын типі (тұрпаты)

Тип урока

Комбинированный урок 

Сабақтын әдісі

Метод обучения

Лекция-рассказ с элементами беседы

Корнекілік

Оснащение

Схема, конспект, литература

Сабақтын барысы

Ход урока

1. Бағдарлану – мотивациялық блок

Мотивационно – ориентировочный блок

Сабақтың тақырыбын шығу, жазұ

Выход на тему, запись темы урока

Запись темы урока

 

Оқу мақсатын қою

Постановка цели, задач урока

Изучить  функции, обязанности, компетенции и права руководителя.

Сабақтың барысымен танысу                               Знакомство с ходом урока

                                                    Білім жаңғыртуы    

Актуализация знаний

Закрепление пройденной темы.

Учащиеся отвечают на вопросы:

1.В чем заключается управление на малых п/п?

2.Что относятся к малым предприятиям?

2.Сколько факторов менеджмента существует?

3.Перечислите основные элементы успешного управления.

4.В чем заключается сущность концепции?

5.Опишите стадии процесса управления.

6.В чем заключаются успехи и неудачи малых предприятий?

7.Что предполагает организация управления?

8.Решение каких вопросов считается основным?

                                      

         2. Операциялық- танымдық  блогы

                                           Операционно-познавательный  блок                                Жаңа материалды мазмұндау (баяндау)

Изучение  нового материала Лекция-рассказ с элементами беседы

План лекции: Функции, обязанности, компетенции и права руководителя высшего, среднего и низового звеньев

1.Руководители высшего звена

2.Руководители среднего звена

3.Руководители низового звена

Білімдерін бекіту

Закрепление знаний

I Фронтальный  опрос

1.Перечислите основные задачи высших руководителей организации.

2.Назовите функции высших руководителей.

3.Как подбирается команда высшего руководства?

4.Что входит в обязанности руководителя высшего звена?

5.Как назначаются руководители среднего звена?

6.Что собой представляют руководители низового звена?

7.Какое право имеют руководители низового звена?

8.Опишите личные качества руководителя.

II Решение ситуационных задач.

III Корректировка знаний уч-ся

Выяснение неясных вопросов.

       3.Рефлексия бақылау блогы

         Рефлексивно – оценочный блок 

Нәтижелерді жинақтап, қортындылау

Обобщение результатов, подведение итогов

-оценка за урок с комментарием;

-замечания по уроку.

Рефлексия / Рефлексия:

1.Скажите, какие трудности возникли у вас на данном занятии?

2.Как вы их преодолели?

3.Что нового узнали на уроке?

Үйтапсырмасы

Домашнее задание:   Стр. 531-551

қолы ___________________

подпись _____________

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План урока: Функции, обязанности менеджера"
Смотреть ещё 5 734 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Пән

предмет

ОММ

Күні

дата

 

 

 

 

 

№ сабақ

занятие №

21

Топ

группа

П-41

 

П-42

 

 

 

Тақырып

Тема

Функции, обязанности, компетенции и права руководителя высшего, среднего и низового звеньев

Мақсат/Цели

Білімділік: / Дидактическая: Сформировать знания уч-ся по функциям, обязанностям, компетенциям и правам руководителя.

Дамытушылық /Развивающая: Развивать память и творческое мышление при работе на уроке.

Тәрбиелік:/ Воспитывающая:  Воспитывать  у учащихся  интерес к изучаемому материалу.

Сабақтын типі (тұрпаты)

Тип урока

Комбинированный урок 

Сабақтын әдісі

Метод обучения

Лекция-рассказ с элементами беседы

Корнекілік

Оснащение

Схема, конспект, литература

Сабақтын барысы

Ход урока

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 283 606 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 22.12.2014 383
    • DOCX 46.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маусымбаева Зоя Тимофеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маусымбаева Зоя Тимофеевна
    Маусымбаева Зоя Тимофеевна

    преподаватель

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 897996
    • Всего материалов: 174

    Об авторе

    Работаю преподавателем в Технологическом колледже г.Павлодара. Являюсь председателем цикловой комиссии социально-экономических дисциплин. Имею высшую категорию. Постоянно повышаю свой уровень квалификации, принимаю участие вместе с ребятами в научных проектах областного и республиканского масштаба, внутриколледжных и международных олимпиадах, конференциях и семинарах. Слежу и применяю современные методы и технологии преподавания. В ближайшее будущее собираюсь на заслуженный отдых.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 250 562 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегическое управление обучением и развитием персонала

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мини-проекты в естественнонаучном образовании: методика развития компетенций в школе и СПО

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Аспекты эмоционального благополучия и влияния социальных ролей на психологическое состояние

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек
Смотреть ещё 5 734 курса