Инфоурок / История / Конспекты / План урока Гражданская война

План урока Гражданская война

библиотека
материалов

Плакат – вид графики, броское изображение на крупном листе с кратким пояснительным текстом, выполняемое в агитационных, рекламных, информационных или учебных целях.

Использование плакатов на уроках истории XX века – одна их форм, позволяющая сделать интересной и увлекательной работу учащихся не только на творческо-поисковом уровне, но и в будничных « шагах» по усвоению фактов, имён, дат истории XX века . Такой тип работы даёт возможность учащимся « окунуться» в эпоху, познакомиться с графическими источниками изучаемого времени, осмыслить их, выявить личностное отношение к историческим фактам, явлениям, процессам Работа с плакатами позволяет активизировать познавательную деятельность на уроках истории, вызывает интерес у учащихся к предмету, облегчает процесс восприятия и запоминания материала, развивает память и логическое мышление, развивает умение самостоятельной оценки и отбора получаемой информации.

Очень интересную работу с использованием плакатов можно провести на уроке «Начало гражданской войны и иностранной интервенции в России», причём этот материал подготовлен для учащихся 9 класса, но с успехом используется и в 11 классе. Плакаты представлены в мультимедийной презентации.

Тема: Начало гражданской войны и иностранной интервенции

ХОД УРОКА

1. Вводное слово учителя Эпиграф урока

На предыдущих уроках мы говорили о событиях, которые происходили в России в 1917 – начале 1918 гг.. Эти события кардинально изменили историю нашей страны, привели нашу страну к гражданской войне 1917-1921 гг.. Сегодня мы попытаемся разобраться в причинах гражданской войны, рассмотреть основные цели противоборствующих сторон. В реализации этих целей нам помогут плакаты той эпохи.

2. Вступительная беседа с учащимися

Что понимается под понятием гражданская война?

(Обобщение ответов, вывод на экран 3 слайда)

Приведите примеры гражданских войн, которые проходили в нашей стране.(Смутное время)

И прежде чем перейдем к изучению нового материала предлагаю вспомнить некоторые события которые предшествовали началу Гражданской войны в России ( повторение доска)

3. Изучение нового материала

Задание на выявление причинно-следственных связей

На ваш взгляд, какие причины породили гражданскую войну 1918-1920 гг?

Сравнение ответов с слайдом №4)

Работа с каждым слайдом, анализ высказываний учащихся, корректировка ответов

Запись причин в тетрадь:

На сегодняшнем уроке мы изучаем с вами первый этап войны 17-18 гг задание по таблице.

Гражданская война – одна из самых трагических страниц любой страны, Это война, где нет ни победителей, ни проигравших. Это война, в которой граждане одной страны делятся на противоборствующие группы.


Итак давайте посмотрим на какие группы раскололась наша страна в гражданской войне? (Демонстрация слайда 6)

Попробуйте распределить основные слои населения России по противоборствующим лагерям. Свою точку зрения аргументируйте(Демонстрация слайда 7 и8)

Аргументация своих мнений учащимися Сравнение со с слайдом 9)

Но было бы ошибкой с моей стороны ничего не сказать о третьей силе гражданской войны которую представляли различные банды всех мастей и окрасок. Условно мы их называем зелеными. Слайд №10


Сл №11 формирование добровольческой армии Светличная и Дворская сообщение.

Сл№12 образование РККА

13 Хронология для записи учащимися

14 РККА ( инфа о способах и подготовке красноармейцев.)

Работа с источниками

Задание группам:

Определить основные цели белого движения большевиков и анархистов


На основе плакатов белых, сделайте вывод об основных целях и задачах белого движения.

Используйте также документы Рабочего листа урока. (Приложениие 1)

На основе плакатов красных , сделайте вывод об основных целях и задачах красного движения ). Используйте также изученный материал на предыдущих уроках

На основе материалов попробуйте определить возможные цели борьбы третьей силы Гражданской войны

Демонстрация слайдов 15-18

Сравните программы красных и белых.

Вывод: каждая из сторон ставила целью борьбу за власть, борьбу за будущее России, правда это будущее стороны видели по-разному

Задание на выявление причинно-следственных связей


Гражданская война в России осложнилась иностранной интервенцией.

Что понимается под понятием иностранная интервенция?

(Обобщение ответов и вывод на экран слайда 19)

Какие цели ставили интервенты, высаживая свои десанты в портовых городах?

Ответы на эти вопросы попытайтесь найти в плакатах белых и красных той эпохи

(Демонстрация слайдов 21, 22)

Работа с каждым слайдом, анализ высказываний учащихся, корректировка ответов

Из ваших высказываний сделайте общий вывод о целях иностранной интервенции

(Обобщение учащегося)

Вывод на экран слайда 23

Запись целей в тетрадь:

захват географических зон влияния;

ослабление России;

возвращение экономических потерь;

помощь белым в борьбе с большевиками

4. Подведение итогов урока

5. Домашнее задание

Использование плакатов при изучении курса истории XX века имеет положительную результативность. Для меня как учителя, это позволяет провести урок нетрадиционно, а значит, повысить интерес учащихся к сложному материалу истории XX века. На уроке ставятся вопросы поискового и творческого характера. Для учащихся работа с плакатами позволяет снять напряжённость и страх перед невозможностью воспроизвести учебный материал на всех этапах урока, активизирует познавательную деятельность, вызывая интерес и желание отвечать.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-511296

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG