Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План урока: "Қызықты математика"

План урока: "Қызықты математика"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тақырыбы:    Қайталау

       Мақсаты: 

  1. Оқушылардың  есептер шығару, теңдіктер құрастыру, өрнектерді салыстыру, сандар  құрамын анықтай білу дағдыларын  бекіту;

  1.  Логикалық ой – өрісін дамыту, пәнге қызығушылығын  арттыру;

  2. Оқушыларды ұйымшылдыққа,, шапшаңдыққа, белсенділікке  тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:   сұрақ-жауап,  жинақтау, ойын.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, карточкалар, интерактивті тақта.

Сабақтың типі:  пысықтау

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру  кезеңі

ІІ. Психологиялық дайындық

Күннен жылу аламын 
Жүрегіме саламын
 
Досыма сыйлаймын
 
Сәттілік тілеймін!

ІІІ. Қызығушылықты  ояту

Математикалық бой жазу сұрақтары
1.Төртбұрыштың неше бұрышы бар / 4 /
2.Қосуға кері амал / - /
3.Бір аптада неше күн / 7/
6. Оқу жылы қай айда басталады ? /қыркүйек/
7. Шеңберде бұрыш бар ма ? / жоқ/
8. 3 алма көп бе, әлде 3 алмұрт көп бе ? /бірдей/


 ІҮ.Жаңа сабақ

  • Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

  • Қыс мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болады?

  • Қыс дегенде көз алдарыңа не елестейді?

  • Дұрыс (Қар, мұз, аққала, ақшақар, Аяз ата, шырша , боран, аяз, шана, сырғанақ, шаңғы т.б)

  • Балалар біз қазір бірінші ненің тапсырмасын орындаймыз?

  • Дұрыс айтасыңдар! Аяз атаның

Ү. Аяз атаның тапсырмасы:  (слайд) 

«Кім жылдам?» ойыны

3+2 3+1 6-2

6-4 5-2 7+0

10-1 8-8 4+4

8+2 9-1 10-5

ҮІ. Ақшақардың тапсырмасы

2, 6, 1, 9, 4, 7, 0           9, 4, 2, 10, 5, 3, 1

1-қатардағы сандарды өсу ретімен, ал 2-қатардағы сандарды  кему ретімен жазады.

ҮІІ. Аққаланың тапсырмасы

Салыстыр:

4*6 5+1*8 4-3*2+1

2*3 9-2*7 10-6*3+2



ҮІІІ. Сергіту  сәті (слайд)

ІХ. Шыршаның  тапсырмасы: (слайд)

 Сандар  құрамын  анықтау.

1-қатар – 8 саны

2-қатар – 9 саны

3-қатар  10 саны

Х. Логикалық тапсырмалар

3 қоянда қанша құлақ ( 6)

2 тауықта неше аяқ/4аяқ/, ал 2 қойда ше?/8аяқ/ 
20 саусақ көрінсе, неше қол болғаны?/2 қол/ 

Қазда бар екі аяқ                                     5 алманың үшеуін

Тауықта бар екі аяқ                                Досың сұрап алады

Екеуін қосып санасақ                            Айтшы сонда нешеуі

Болады сонда қанша аяқ ( 4)              Өз қолыңда қалады     ( 2)


Бір-бірімен жарысқан

2 аю, 1 арыстан,

4 қоян, 3 түлкі

Бәрі нешеу ойлан сен ( 10 )


ХІ. Тест жұмысы


1. Қай сан 5-тен кейін тұрады?

а)5 ә)4 б)6 в)8

2. 5-санының алдында қай сан тұрады?

а)4 ә)3 б)6 в)7

3. 6 мен 8 сандарының арасында қай сан тұрады?

а)6 ә)10 б)8 в)7

4. Қосу белгісін тап:

а) + ә)- б)> в)<

5. «Тең» белгісін тап:

а)< ә) > б)= в)-

6. Өрнектің екінші қосылғышы неге тең? 4+2=6

а)4 ә)6 б)3 в)2

7. Айырманың мәні нешеге тең? 8-3

а)8 ә) 3 б)5 в)4


ХІІ. Сәйкестендіру тесті

5+3 3

4-2 7

6+3 10

9+1 2

10-7 8



ХІІ. Қорытынды

- Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

- Несімен ұнады?

ХІІІ.  Мадақтау

 

 




Автор
Дата добавления 13.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров53
Номер материала ДБ-080128
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх