План урока "Как получить цвет"

План  урока

на тему:

                         «Как получить цвет»         

                                                         Разработала:

                                                                                                     Учитель изобразительного искусства

                                                           Николаева К.С.

Г. Чебоксары, 2016

«Как получить цвет»

Класс: 8

Вид занятия: рисование на тему  

Тип урока: получение новых знаний

Цели: обучить основам цветоведения; развить кругозор и эстетический вкус, аналитические  способности; воспитать любознательность 

Задачи: разъяснить применение различных цветовых моделей, выполнить работы на смешение цветов красками и в графической программе, выполнить тест на обобщение знаний

Оборудование: 1) учитель: заготовка бабочки, краски, палитра, стаканчик с водой, кисточки; 2) ученик: тетради, ручки

План урока (45 мин.)

1.      Организационный момент (2 мин.)

2.      Сообщение целей и задач (2 мин.)

3.      Получение новых знаний (5 мин.)

4.      Практическая работа (12 мин.)

5.      Получение новых знаний (6 мин.)

6.       Практическая работа (8 мин.)

7.      Закрепление знаний (3 мин.)

8.      Самостоятельная работа (4 мин.)

9.      Подведение итогов (3 мин.)

Ход урока

Организационный момент

Здравствуйте. Меня зовут  Николаева Ксения Сергеевна.

Сообщение целей и задач

Сегодня мы с вами будем говорить о способах получения цветов. Акцент сегодняшнего урока будет сделан на изобразительном искусстве и компьютерной графике. Интересующую информацию можете записывать в тетради или на листочке.

Получение новых знаний

Сперва поговорим об изобразительном искусстве. Художники выделяют 3 основных цвета: красный, желтый и синий, они составляют цветовую модель RYB (Red, Yellow, Blue). Основными цветами они называются потому, что из них можно получить другие цвета путем смешения. Если смешаем красную и синюю краску, то какой цвет получим? (ответ детей: фиолетовый) Если смешаем желтую и синюю краску? (ответ детей: зеленый) Если смешаем красную и желтую краски? (ответ детей: оранжевый) Но, при этом, мы не можем получить путем смешивания каких либо цветов основные цвета.

Мы сказали, что основные цвета составляют модель RYB.Что же такое «цветовая модель»? Цветовая модель – это термин, обозначающий абстрактную модель описания представления цветов. В зависимости от используемых цветов цветовая модель имеет название, состоящее из начальных букв этих цветов. Например,  RGB (Red, Green, Blue) или RYB (Red, Yellow, Blue). Именно об этих цветовых моделях мы и будем сегодня говорить.

Практическая работа

Выполним упражнение на цветовую модель RYB. Я приготовила вам трафарет в форме бабочки, она будет разноцветной. Верхние крылья и пара нижних крыльев будут соответствовать основным цветам. Какие это цвета? (ответ детей: красный, желтый, синий) для примера я уже заполнила цветом нижние крылья. Какого цвета фон нижних крыльев? (ответ детей: синий) Но в каждом крыле есть узор из цветов являющихся оттенками синего цвета, какие оттенки вы тут видите? (ответы детей: голубой, бирюзовый, ультрамарин) сейчас вы по очереди попробуете заполнить остальные крылья бабочки. Первый доброволец заполнит фон одного из крыльев, второй - узор этого крыла (оттенками), третий – фон последнего крыла, четвертый – узор (оттенками) У нас остались бесцветными голова и брюшко бабочки. Они будут заполняться промежуточными цветами, получающимися в результате смешения 2 основных цветов, располагающихся рядом.  2 верхних крыла желтого и красного цветов (основные цвета), если мы смешаем 2 этих цвета, то получим оранжевый,  тогда голова у нас будет оранжевого цвета (заполняю цветом голову), по такому же примеру мы поступим с сегментами на брюшке бабочки (они получатся зеленого и фиолетового цветов). Само же брюшко у нас будет заполнено цветом, полученным путем смешения всех  трех основных цветов (доброволец из класса заполняет брюшко бабочки цветом). Ребята, какой цвет получился? (ответы детей: темно-коричневый, черный).

Какие вы молодцы, вы создали бабочку из основных цветов, дополнительных цветов (те, которые получаются путем смешения) и их оттенков.

Получение новых знаний

Если художники применяют модель RYB, то какой же способ получения цветов применяют в компьютерной графике? В компьютерной графике применяют модель RGB. Какие цвета используются? (ответ детей: красный, зеленый, синий) Верно. Но есть такая особенность: если в компьютерной графике смешать все основные цвета, то мы получим белый цвет, а не черный, как мы видели из упражнения с бабочкой художников.

Существует много разных видов цветовых моделей:
RYB – используют художники;

RGB – применяется в компьютерной графике

CMYK – применяется для типографской печати…

Практическая работа

Сейчас мы рассмотрим цветовую модель RGB на примере бабочки, но выполним ее в программе !

Самостоятельная работа детей

Чтобы закрепить полученные знания, мы приготовили короткий тест. Решите его в парах, результаты посмотрим все вместе.

тест

Подведение итогов

Сегодня мы говорили о различных способах получения цветов, рассмотрели цветовые модели RGB и RYB. В чем их особенности? (ответы детей)

 Так же вы выполнили работу красками и за компьютером в цветовой модели RGB.  У вас получились замечательные рисунки. Давайте посмотрим результаты ваших тестов (обсуждение)

Надеюсь, что вам было интересно, спасибо за внимание. До свидания.