Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / План урока «Китайская мудрость Конфуция».

План урока «Китайская мудрость Конфуция».



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: «Китайская мудрость Конфуция».

Цели по линиям развития:

1,2 линия-умение связывать различные исторические факты в целостную картину (признаки цивилизации)

-умение выявлять главное в достижениях китайской цивилизации

-умение пользоваться терминами, понятиями, связанными с древним Китаем.

3-ья линия-научить определять причины образования государства-Империи (Цинь-Хань);

-научить выявлять варианты причин и следствий (вeрсии по проблеме, вывод по проблеме)

4-ая линия-помочь осознать роль нравственных идеалов Конфуция для мировой культуры

5-ая линия-научить на примере деятельности Ши хуанди давать оценку действий правителей

-ОУУ-организационные и коммуникативные умения

Минимум:

-древние Китайцы

-Конфуций

-конфуцианство

-Великая Китайская стена

Постановка проблемного вопроса.

1.Чтение учебника стр 119

2.Вскрытие противоречия:

Вопросы:

а)Почему Антошка посочувствовал китайцам?

б)А,как самu китайцы оценивали себя и своих соседей?


Проблемный вопрос:

бедолаги,край Земли, Почему древние китайцы Срединное царство, ед.

неуютно,к соседям учится считали свою страну цив-ая,некульт.,варвары

"Срединной и единствeнно цивилизованной"hello_html_m70f7c6af.gif (варианты учеников: почему китайцы о себе такого высокого мнения?)

Версии учеников (может и не быть):

1)вокруг них были только варвары

2)индийская цивилизация отгорожена горами и реками

3)другие цивилизации находятся далеко

Поиск путей решения.

1.Учащиеся работают в группах

Задание:

1 группа:

1.Докажите, что в конце II. тыс. до н.э.-начале I. тыс. до н.э. древние китайцы перешли к цивилизации.

А)вспомните признаки цивилизации, как ступени развития.

Б)подберите из § 18(п.1 стр. 114-116) факты, подтверждающие наличие этих признаков у китайце в указанное время.

В)на доске заполните пирамиду "общественные слои в Китае".


2.Какими особенностями изначально отличалась китайская цивилизация от других? (3 особенности)

3.Кто,по мнению китайцев, мог стать богатым?

2 группа:

1.Дайте характеристику соседям Древнего Китая. Для этого ответь на вопросы:

А)кто соседствовал на севере, и в текстe выберите выражения, которыми китайцы отзывались о соседях?(стр.114-117)

Б)были ли рядом с китайцами другие цивилизации? Назовите их.

В)могли ли китайцы учиться у этих цивилизаций?

(п.1 стр.114,карта стр.115,п.2 стр. 117)

3 группа:

1.Что изменилось в жизни древних китайцев с VIII в. до н.э.?

2.Какой единственный путь сделать жизнь спокойной и обрести бессмертие представляли они себе?

3.А какой ответ на этот вопрос дал мудрец Конфуций?

А)назовите главную цель его учения

Б)составьте диалог Конфуция и простого земледельца по схеме:

Подставьте

  • Вопросы к главным правилам, которым, по мнению Конфуция, должны соблюдать люди (их задает земледелец)

  • Ответы на них дает "Конфуций"

4.Отличается ли учение Кoнфуция от учения Будды?

Правила Конфуцианства Вопрос Ответ

1.соблюдать ритуалы

2.чтить предков

3.любить людей

4.подчиняться старшим и

заботиться о младших

5.только чиновники

могут организовывать

правильную жизнь

в государстве

4 группа:

1.В III в. до н.э. образовалась единая империя-Цинь,а со II до н.э. по II в. н.э. существовала империя Хань.

Как вы считаете, какая из них соответствовала учению Конфуция, а какая нет и почему?

2.Дополните на доске запись достижения древних китайцев. (§ 18 (п.3) стр. 118-119)



2.Каждая группа выступает перед классом. По ходу выстуления ученики в тетради записывают выводы. Это и есть ответ на проблемный вопрос:

-удаленность Китая от других цивилизаций

-невозможность общаться с Индией, так как закрыта системой непроходимых гор

-независимо от других смогли создать великую цивилизацию. Китай-родина многих изобретений и достижений: порох,компас,зонт,чай,иглоукалывание,конфуцианство,бумага,шёлк и другое

V.Итог урока. Применение знаний. Домашнее задание.

Учитель:мы закoнчили изучение "Древние цивилизации Азии". Предлагаю вам следующее домашнее задание:

1.В тетраде запишите,чем схожа история цивилизаций Востока, что общего у них.

2.Принесите из дома вещи,которые были когда-то изобретены китайцами, а сегодня служат нам. Это могут быть как предметы,так и творчество китайских поэтов, художников.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров179
Номер материала ДВ-266526
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх